(10分)某學習小組的同學對物質(zhì)燃燒知識進行了整理的探究。請你一起參與!
⑴木炭燃燒的實驗:
①木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是____________;完全燃燒的化學方程式是______________;
②檢驗如圖集氣瓶中木炭燃燒產(chǎn)物的方法是_____________________________。
⑵對燃燒是否產(chǎn)生火焰的探究:
【發(fā)現(xiàn)問題】木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰,而氫氣、蠟燭、酒精等在空氣或氧氣中燃燒都產(chǎn)生火焰。那么,物質(zhì)燃燒是否產(chǎn)生火焰與什么因素有關(guān)呢?
【提出問題】a.與氧氣的濃度有關(guān) b.與可燃物的狀態(tài)有關(guān) c.與燃燒達到的溫度和可燃物的沸點有相對大小有關(guān)
【資粒整理】小組同學查閱資料并歸納整理,如表:
【得出結(jié)論】①通過木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰,可以得出假設(shè)a___________(填“合理”或“不合理”);
②分析表中數(shù)據(jù),可以得出有關(guān)假設(shè)b的結(jié)論是________________________________;
③分析表中數(shù)據(jù),可以是出有關(guān)假設(shè)c的結(jié)論是________________________________;
【驗證結(jié)論】請你設(shè)計實驗驗證石蠟蒸氣燃燒能產(chǎn)生火焰。(用簡要語言敘述。提供儀器;蠟燭、火柴、注射器、玻璃管)_______________________________________________。
⑴①發(fā)出白光 C+O2點燃CO2 ②反應結(jié)束后,向瓶中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁,說明是二氧化碳
⑵【得出結(jié)論】①不合理 ②氣態(tài)物質(zhì)燃燒都產(chǎn)生火焰;有些固態(tài)物物質(zhì)燃燒不產(chǎn)生火焰(答到一方面即可) ③燃燒達到溫度高于沸點,產(chǎn)生火焰;燃燒達到溫度低于沸點,不產(chǎn)生火焰(答到一方面即可)
【驗證結(jié)論】點燃蠟燭,將蠟燭焰心的石蠟蒸氣吸入注射器,立即將注射器對準蠟燭外焰推出:可看到石蠟蒸氣燃燒的火焰,說明石蠟蒸氣燃燒能產(chǎn)生火焰。(或使用玻璃管,合理即可)
解析
科目:初中化學 來源: 題型:
物 質(zhì) | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
顏 色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
物 質(zhì) | Ca(HCO3)2 | Mg(HCO3)2 | Ca(OH)2 | Mg(OH)2 | CaCO3 | MgCO3 |
溶解性 | 可溶 | 可溶 | 微溶 | 不溶 | 不溶 | 微溶 |
實驗操作 | 實例現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
水垢中無Ca(OH)2 |
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科目:初中化學 來源:2010年湖北省宜昌市初三第一學期期末化學卷 題型:推斷題
(4分)通過學習氧氣的性質(zhì),知道鎂在氧氣中燃燒會生成白色固體物質(zhì)。但某學習小組的同學發(fā)現(xiàn)在空氣中點燃鎂條時,生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體。為了探究其原因,他們做了以下工作:
[提出問題] 淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么?
[查閱資料] 通過查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物 質(zhì) | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
顏 色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
通過學習氧氣的性質(zhì),知道鎂在氧氣中燃燒會生成白色固體物質(zhì)。但某學習小組的同學發(fā)現(xiàn)在空氣中點燃鎂條時,生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體。為了探究其原因,他們做了以下工作:
[提出問題] 淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么?
[查閱資料] 通過查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物 質(zhì) | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
顏 色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
某同學推斷產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂,你認為他的理由是 ;
[提出猜想] 分析以上資料,同學們認為淡黃色的固體可能是鎂與空氣中的 (填寫化學式)反應生成的;
[實驗探究] 如果讓你設(shè)計實驗驗證上述猜想,你的方案是
;
[實驗結(jié)論] 根據(jù)實驗結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時發(fā)生反應的化學方程式:
、 ;
[反思與評價] 通過上述探究,你對燃燒的新認識是 。
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