將 80mL水與 80mL酒精混合后,所得混合溶液的體積是()


  1. A.
    等于160mL
  2. B.
    小于160mL
  3. C.
    大于160Ml
  4. D.
    無法判斷
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項,填在對應的橫線上.
A.防止藥品污染    B.防止試管破裂   C.防止實驗誤差    D.防止液體濺出
①加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱.
B
B

②滴管使用后,及時清洗并放在試管架上.
A
A

③過濾時,混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中.
D
D

④量取液體時,視線與凹液面最低處保持平視.
C
C

(2)化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用.現(xiàn)有a試管、b燃燒匙、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等儀器,請為下列實驗操作選擇儀器.
①可以直接加熱的儀器是
a、b
a、b
;(用序號填空)
②量取8.5mL水
f、g
f、g
.(用序號填空)
③某同學欲用98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3),配制10%的稀硫酸.
配制溶液過程中,需要量取80mL的濃硫酸,選用
100
100
mL的量筒.讀數(shù)時,該同學俯視量筒的刻度線(其他操作無誤),則所量濃硫酸的體積
偏小
偏小
(填“偏大”“偏小”“無影響”).

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?下城區(qū)二模)實驗老師發(fā)現(xiàn),他一周前配好的無色透明的葡萄糖溶液變成了黃色,他對產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因十分好奇,進行了如下實驗探究.
【實驗1】在具有支管的試管中先加入2mL10%的NaOH溶液,再用20%的葡萄糖溶液注滿試管,并按圖組裝裝置.打開止水夾,捏癟氣球排盡空氣,然后從支管處通入氧氣至氣球重新鼓起時關閉止水夾.室溫下(22℃)約5分鐘后葡萄糖溶液就轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色,20分鐘后變?yōu)樽厣珰馇驘o明顯變化;長時間放置時氣球慢慢變癟.
【實驗2】取多支試管進行實驗,探究影響葡萄糖溶液變色的外界因素,如表所示,實驗過程中使用無色試管,而且放置過程中,試管口塞上橡皮塞.
編號 所加的物質(zhì) 溫度 pH 變色情況
A 80mL蒸餾水 20g葡萄糖 22℃ 7 28天后呈極淺黃色
B 80mL自來水 20g葡萄糖 22℃ 6.8 6天后呈極淺黃色
C 80mL礦泉水 20g葡萄糖 22℃ 7.1 13天后呈極淺黃色
D 80mL蒸餾水 5g葡萄糖 22℃ 7 60天后仍無明顯變化
E 80mL蒸餾水 30g葡萄糖 22℃ 7 18天后呈極淺黃色
F 80mL蒸餾水 20g葡萄糖 0℃ 7 60天后仍無明顯變化
G 80mL蒸餾水 20g葡萄糖 60℃ 7 12天后呈極淺黃色
H 80mL蒸餾水+1mL稀硫酸 20g葡萄糖 22℃ 3 60天后仍無明顯變化
I 80mL蒸餾水+1mL氫氧化鈉溶液 20g葡萄糖 22℃ 11 7分鐘后呈極淺黃色
【查閱資料】葡萄糖被氧化后的生成物為葡萄糖二酸,是一種無色晶體,溶于水也不會使溶液變黃;葡萄糖溶液顯色現(xiàn)象的發(fā)生,是放置過程中生成的5-HMF(分子式為C6H6O3)及其聚合物等有色物質(zhì)共同作用的結(jié)果,但5-HMF的形成與氧氣無關.
請根據(jù)以上信息回答問題:
(1)無色透明的葡萄糖溶液能透過
所有色
所有色
光.
(2)實驗1中氣球變癟的原因有
氧氣透過氣球壁擴散出去或氧氣和葡萄糖發(fā)生了反應或氧氣溶解到水中
氧氣透過氣球壁擴散出去或氧氣和葡萄糖發(fā)生了反應或氧氣溶解到水中
.(寫出1點即可)
(3)小明認為通過比較試管A、H和I,可得出pH越大葡萄糖溶液變色越快的結(jié)論.請糾正此實驗設計中的錯誤:
A試管沒有控制變量,應該再增加1mL蒸餾水
A試管沒有控制變量,應該再增加1mL蒸餾水

(4)除了酸堿度會影響葡萄糖溶液的變色速度外,分析實驗2,還可以得出的結(jié)論是
水中的礦物質(zhì)會加速葡萄糖溶液的變色;溫度越高、葡萄糖溶液濃度越大,葡萄糖溶液變色越快
水中的礦物質(zhì)會加速葡萄糖溶液的變色;溫度越高、葡萄糖溶液濃度越大,葡萄糖溶液變色越快

(5)如果將變成極淺黃色的葡萄糖注射液注射到人體內(nèi),對人體會有副作用嗎?請猜測并說明理由:
可能會有副作用,因為葡萄糖發(fā)生了化學變化,5-HMF及其聚合物等有色物質(zhì)可能會影響人體健康
可能會有副作用,因為葡萄糖發(fā)生了化學變化,5-HMF及其聚合物等有色物質(zhì)可能會影響人體健康

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?寶應縣二模)某學習小組用如圖所示裝置測定鋅銅合金中銅的質(zhì)量分數(shù).(已知:金屬與酸時放出一定的熱量)
(1)實驗前,先將鋅銅合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是
除去合金表面的氧化膜
除去合金表面的氧化膜

(2)實驗操作步驟有:檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,再進行的操作還有:①記錄C的液面位置;②待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后,記錄C的液面位置;③由A向B滴加足量試劑;④檢查氣密性.
上述再進行的操作的順序是
④①③②
④①③②
(填序號);
(3)該裝置的氣密性的檢驗方法是打開分液漏斗旋塞,從D管注入經(jīng)濟易得的
,使U型管左右液面相平,關閉分液漏斗旋塞,提高D管,
觀察到液面不再下降
觀察到液面不再下降
,說明裝置的氣密性好;
(4)待B中不再有氣體產(chǎn)生,記錄C的液面位置前,需將溫度恢復至室溫和
關閉分液漏斗的活塞
關閉分液漏斗的活塞

(5)若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為ag,與稀硫酸充分反應后,測得氫氣體積為V L,為求出合金中銅的質(zhì)量分數(shù),還缺少的一個數(shù)據(jù)是
D
D

A.反應前加入稀硫酸的體積       B.反應前加入稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)
C.實驗前反應裝置中空氣的體積   D.實驗條件下氫氣的密度
(6)若a為0.4g,V為80mL,求合金中銅的質(zhì)量分數(shù).(在實驗條件下,H2的密度為0.09g/L)
(7)實驗過程中,若未冷卻就讀取氣體體積,則測得鋅的質(zhì)量分數(shù)將
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).
(8)可指導老師認為,利用上述實驗裝置,測量結(jié)果總會偏小,原因是
有一部分氫氣留在試管和導管中
有一部分氫氣留在試管和導管中
,改進方法是
可以加水把氫氣趕過去
可以加水把氫氣趕過去

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(1)請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項,填在對應的橫線上.
A.防止藥品污染    B.防止試管破裂   C.防止實驗誤差    D.防止液體濺出
①加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱.______
②滴管使用后,及時清洗并放在試管架上.______
③過濾時,混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中.______
④量取液體時,視線與凹液面最低處保持平視.______
(2)化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用.現(xiàn)有a試管、b燃燒匙、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等儀器,請為下列實驗操作選擇儀器.
①可以直接加熱的儀器是______;(用序號填空)
②量取8.5mL水______.(用序號填空)
③某同學欲用98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3),配制10%的稀硫酸.
配制溶液過程中,需要量取80mL的濃硫酸,選用______mL的量筒.讀數(shù)時,該同學俯視量筒的刻度線(其他操作無誤),則所量濃硫酸的體積______(填“偏大”“偏小”“無影響”).

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科目:初中化學 來源:2012年江蘇省揚州市寶應縣中考化學二模試卷(解析版) 題型:填空題

某學習小組用如圖所示裝置測定鋅銅合金中銅的質(zhì)量分數(shù).(已知:金屬與酸時放出一定的熱量)
(1)實驗前,先將鋅銅合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是    ;
(2)實驗操作步驟有:檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,再進行的操作還有:①記錄C的液面位置;②待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后,記錄C的液面位置;③由A向B滴加足量試劑;④檢查氣密性.
上述再進行的操作的順序是    (填序號);
(3)該裝置的氣密性的檢驗方法是打開分液漏斗旋塞,從D管注入經(jīng)濟易得的    ,使U型管左右液面相平,關閉分液漏斗旋塞,提高D管,    ,說明裝置的氣密性好;
(4)待B中不再有氣體產(chǎn)生,記錄C的液面位置前,需將溫度恢復至室溫和    ;
(5)若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為ag,與稀硫酸充分反應后,測得氫氣體積為V L,為求出合金中銅的質(zhì)量分數(shù),還缺少的一個數(shù)據(jù)是    ;
A.反應前加入稀硫酸的體積       B.反應前加入稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)
C.實驗前反應裝置中空氣的體積   D.實驗條件下氫氣的密度
(6)若a為0.4g,V為80mL,求合金中銅的質(zhì)量分數(shù).(在實驗條件下,H2的密度為0.09g/L)
(7)實驗過程中,若未冷卻就讀取氣體體積,則測得鋅的質(zhì)量分數(shù)將    (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).
(8)可指導老師認為,利用上述實驗裝置,測量結(jié)果總會偏小,原因是    ,改進方法是   

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