A. | 生石灰吸收水蒸氣 | B. | 分離液態(tài)空氣制氧氣 | ||
C. | 銅鋅熔合制黃銅 | D. | 海水曬鹽 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、生石灰吸收水蒸氣過程中有新物質(zhì)氫氧化鈣生成,屬于化學(xué)變化.
B、分離液態(tài)空氣制氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、銅鋅熔合制黃銅過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選:A.
點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰用于人工降雨 | B. | 大理石用作裝飾材料 | ||
C. | 二氧化碳用于滅火 | D. | 食醋用于清除水壺中的水垢 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水燒開后易把壺蓋沖起---說明溫度升高分子會變大 | |
B. | 公園的桂花開放時滿園飄香---說明分子在不停運動 | |
C. | 酸堿中和反應(yīng)都能生成水---實質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成了H2O | |
D. | 水通電生成氫氣和氧氣---說明水是由氫元素和氧元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | Cu | CuO | 用足量稀鹽酸溶解后過濾,并洗凈和干燥所得固體 |
B | CaO | Ca(OH)2 | 加入足量的稀鹽酸 |
C | H2 | CO | 通入O2,點燃 |
D | O2 | H2O | 通過濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化硫 | B. | 鎂+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 氧化鎂 | ||
C. | 水$\stackrel{通電}{→}$ 氫氣+氧氣 | D. | 氧化鈉+水═氫氧化鈉 |
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