貝殼的主要成分是碳酸鈣，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，以下關(guān)于此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有氣泡產(chǎn)生B．貝殼逐漸溶解
C．表面皿內(nèi)壁有渾濁出現(xiàn)D．燒杯中溶液的質(zhì)量不變
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貝殼中的碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳↑
A、根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸化學(xué)反應(yīng)知，生成物中有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生，所以貝殼表面有氣泡冒出，故A選項(xiàng)正確；
B、根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸化學(xué)反應(yīng)知，碳酸鈣轉(zhuǎn)化為易溶于水的氯化鈣，所以貝殼逐漸溶解；故B選項(xiàng)正確；
C、根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸化學(xué)反應(yīng)知，生成物中有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生，因?yàn)槎趸細(xì)怏w可以使澄清石灰水變渾濁，所以表面皿內(nèi)壁有渾濁出現(xiàn)．故C選項(xiàng)正確；
D、根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸的反應(yīng)可知：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
                                 100                  44
由化學(xué)方程式中碳酸鈣與二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系可知：在反應(yīng)的過(guò)程中消耗的碳酸鈣的質(zhì)量要大于生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量，所以溶液質(zhì)量要增加，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氧化鉀是我國(guó)古代紡織業(yè)常用作漂洗的洗滌劑．古人將貝殼（主要成分是碳酸鈣）高溫煅燒后的固體與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中相互作用就可制得氫氧化鉀．寫(xiě)出與制氫氧化鉀有關(guān)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類型．
（1）
 
（
 
）反應(yīng)
（2）
 
（
 
）反應(yīng)
（3）
 
（
 
）反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)古代紡織常用氫氧化鉀作漂洗的洗滌劑．前人將貝殼（主要成分是碳酸鈣）煅燒后的固體與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中相互作用，便可制得氫氧化鉀．上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
（1）
 

（2）
 

（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?樊城區(qū)模擬）孔明中學(xué)化學(xué)興趣小組查閱資料了解到，將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后與草木灰（主要成分是碳酸鉀）一起放入水中發(fā)生系列反應(yīng)可以得到氫氧化鉀．同學(xué)們?yōu)橹迫溲趸�，將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液充分反應(yīng)，冷卻后過(guò)濾、洗滌得到固體A和濾液B．為探究固體A和濾液B的成分，小杰同學(xué)首先做了以下實(shí)驗(yàn)：?
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
探究固體A的成分 將少量A放入試管中加入稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 固體A中一定有
CaCO3、Ca（OH）2
CaCO3、Ca（OH）2
（寫(xiě)化學(xué)式）
另取A于試管中，加水充分溶解、過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加
酚酞試液
酚酞試液
 濾液由無(wú)色變成紅色
小華同學(xué)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，推斷出濾液B中溶質(zhì)的成分是
KOH和Ca（OH）2
KOH和Ca（OH）2
（寫(xiě)化學(xué)式）．為了得到純凈的氫氧化鉀，小杰同學(xué)在濾液中加入了適量的某溶液充分反應(yīng)后，經(jīng)過(guò)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作得到了氫氧化鉀，請(qǐng)你幫忙小杰同學(xué)操作中發(fā)生的化學(xué)方程式
K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH
K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH
．?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)古代紡織業(yè)常用氫氧化鉀作漂洗劑．前人將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼熱后的固體與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中相互作用，即可得氫氧化鉀．寫(xiě)出上述工程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類型：
（1）
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
，
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
；
（2）
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
，
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
；
（3）
Ca（OH）2+K2CO3=2KOH+CaCO3↓
Ca（OH）2+K2CO3=2KOH+CaCO3↓
，
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)古代的紡織業(yè)常用氫氧化鉀作漂洗的洗滌劑．前人將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后的固體與草木灰（主要成分碳酸鉀）在水中相互作用，即可制成氫氧化鉀．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示上述過(guò)程．
①
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
；
②
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
；
③
Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
．

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