【題目】葡萄糖酸亞鐵((C6H11O7)2Fe)是常用的補鐵劑。工業(yè)上制備葡萄糖酸亞鐵的方法之一是由剛制備的碳酸亞鐵與葡萄糖酸反應(yīng)而得。其流程如下:
(1)用下圖裝置制備FeCO3;卮鹣铝袉栴}:
①儀器A的名稱為_____。B裝置中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②為了成功制得碳酸亞鐵,實驗開始時打開_____(填K1、K2、K3,下同)關(guān)閉_____,待B中反應(yīng)即將結(jié)束時再打開K2關(guān)閉K3,目的是_____。C中反應(yīng)方程式是_____。
(2)將制得的碳酸亞鐵濁液過濾、洗滌。碳酸亞鐵過濾時需在表面保留水層的原因是_____;檢驗FeCO3已經(jīng)洗滌干凈的試劑為_____。
(3)反應(yīng)Ⅱ后加入葡萄糖酸調(diào)節(jié)溶液pH至5.8,其原因是_____。
(4)葡萄糖酸亞鐵溶液結(jié)晶、洗滌時均需加入乙醇,其目的都是_____。
【答案】分液漏斗 Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑ K1、K3 K2 利用氫氣將硫酸亞鐵溶液壓入C中 FeSO4+Na2CO3=FeCO3↓+Na2SO4 隔絕空氣防止碳酸亞鐵被氧化 氯化鋇(或硝酸鋇,氫氧化鋇,寫化學(xué)式也對)溶液 防止Fe2+水解生成Fe(OH)2沉淀 提高葡萄糖酸亞鐵的產(chǎn)率和純度
【解析】
(1)①儀器A的名稱為分液漏斗。B裝置中是鐵和稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑。故填:分液漏斗;Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑
②為了成功制得碳酸亞鐵,實驗開始時打開K1、K3關(guān)閉K2,讓反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣把裝置中的空氣排出去,待B中反應(yīng)即將結(jié)束時再打開K2關(guān)閉K3,反應(yīng)繼續(xù)產(chǎn)生氫氣,使得壓強增大,目的是利用氫氣將硫酸亞鐵溶液壓入C中。C中碳酸鈉與硫酸亞鐵反應(yīng)生成碳酸鐵沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)方程式是FeSO4+Na2CO3=FeCO3↓+Na2SO4。
(2)由于碳酸亞鐵在空氣中容易被氧氣氧化,將制得的碳酸亞鐵濁液過濾、洗滌。碳酸亞鐵過濾時需在表面保留水層的原因是隔絕空氣防止碳酸亞鐵被氧化;檢驗FeCO3是否已經(jīng)洗滌干凈,可以檢驗濾液中是否含有硫酸鈉,選用的試劑為氯化鋇(或硝酸鋇,氫氧化鋇,寫化學(xué)式也對)溶液。若有白色沉淀產(chǎn)生,則洗滌不干凈,若沒有沉淀產(chǎn)生,則證明洗滌干凈,
(3)為了防止Fe2+水解生成Fe(OH)2沉淀,可以將反應(yīng)Ⅱ后加入葡萄糖酸調(diào)節(jié)溶液pH至5.8。故填:防止Fe2+水解生成Fe(OH)2沉淀
(4)由于葡萄糖酸亞鐵幾乎不溶于乙醇,故葡萄糖酸亞鐵溶液結(jié)晶、洗滌時均需加入乙醇,其目的都是提高葡萄糖酸亞鐵的產(chǎn)率和純度。故填:提高葡萄糖酸亞鐵的產(chǎn)率和純度
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)按要求從氧氣、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉中選取合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。
①能供給人呼吸的氣體_____________ ②一種非金屬氧化物____________________
③一種可溶性的鹽_______________ ④一種常用來中和酸性土壤的堿____________
⑤一種易揮發(fā)的酸_________________
(2)唯有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城——劉禹錫《賞牡丹》。 四月中旬,泉城公園、百花公園的牡丹花競相開放,色澤艷麗,玉笑珠香,吸引了大批賞花游客。現(xiàn)代研究表明,牡丹花中富含氨基酸、多種微量元素,還含有黃芪苷、沒食子酸等黃酮和多酚類化合物,即可食用又可入藥。其中,沒食子酸(化學(xué)式為C7H6O5),具有抗炎、抗氧化、抗自由基、抗腫瘤作用。
試根據(jù)以上信息試回答:
①沒食子酸(C7H6O5)屬于_____(填寫“無機物”“有機物”之一)。
②沒食子酸由______種元素組成。
③沒食子酸分子中,H、O兩種原子的個數(shù)之比為__________(填最簡整數(shù)比)。
④沒食子酸中,碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為_____________(填最簡整數(shù)比)。
⑤沒食子酸中,所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是___________(填寫元素名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定量的稀鹽酸逐漸加入到30g黃銅(銅鋅合金)樣品中,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。試計算:
(1)樣品中含鋅的質(zhì)量;
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)將反應(yīng)后溶液蒸發(fā)44.6g水仍無晶體析出,計算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)氫化鈣(CaH2)固體是一種儲氫材料,是登山運動員常用的能源提供劑。
【閱讀資料】
①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物。
②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。
③氫化鈣要密封保存,遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。
【氫化鈣的制備】
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得。某化學(xué)興趣小組設(shè)計的制取裝置如圖10所示(固定裝置省略)。
圖10
回答下列問題:
(1)裝置A中制取氫氣的化學(xué)方程式為 。
(2)裝置B的作用是 。
(3)裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式為 。
(4)若不改變溫度,整套裝置氣密性的檢查方法是 。
【產(chǎn)品的定量測定】
通過上述方法制得的氫化鈣樣品中;煊形赐耆磻(yīng)的鈣(其余可能的雜質(zhì)忽略不計)。樣品純度的測定步驟如下:
①檢查裝置氣密性,裝入藥品,按圖11(固定裝置省略)所示連接儀器。
②調(diào)整水準(zhǔn)管高度,使量氣裝置兩邊的液面保持同一水平。讀取液面所在的刻度數(shù)據(jù)為10.0 mL。
③將Y形管慢慢傾斜,直到A端的水全部與B端的樣品混合。
④反應(yīng)結(jié)束,冷卻至室溫,再次讀取液面所在刻度數(shù)據(jù)為110.0 mL。
回答下列問題:
(5)如何判斷樣品與水完全反應(yīng): 。
(6)反應(yīng)生成氫氣的體積為 mL。
(7)已知該實驗條件下,氫氣的密度為0.09 mg/mL。樣品中氫化鈣的純度為 。(結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】下列反應(yīng)中不屬于化合、分解、置換反應(yīng)的是( 。
A. Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
B. 2NO+O2=2NO2
C. 3CO+Fe2O32Fe+3CO2
D. 2NaCl2Na+Cl2↑
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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中錯誤的是( )
A. t1℃時,50g甲的飽和溶液中溶解了10g甲
B. 將t2℃時的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. t3℃時,將等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系是:甲<乙
D. 要除去甲的飽和溶液中混有的少量乙,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是( )
A. t1℃時,甲和乙的溶解度均為30
B. t1℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C. t2℃時,在100g水中放入60g甲,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
D. t2℃時,分別在100g水中各溶解20g甲、乙,同時降溫,甲先達到飽和
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水,下面分析正確的是( )
A. 凈水器能殺菌消毒
B. 凈化后的水屬于純凈物
C. 小卵石和石英砂的作用都是過濾
D. 凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳銨是農(nóng)業(yè)上一種常見的氮肥,如圖是包裝袋上的文字說明,使用時,施加在農(nóng)作物根部附近,蓋土或用水灌溉,切忌暴曬,它在堿性土壤中會失效(放出NH3、生成水和正鹽)。據(jù)此:
(1)碳銨的性質(zhì)是_____________________________________________________________。
(2)若改良酸性土壤時,向土壤中施加了熟石灰,當(dāng)向土壤中施加碳銨,造成肥分流失的化學(xué)反應(yīng)是__________________________________。
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