(1)小明所在的化學(xué)興趣小組需配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液80g以備實(shí)驗(yàn)
①需要氯化鈉的質(zhì)量為 g;
②配制該溶液時(shí)所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和 ;
③經(jīng)檢測(cè)配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,可能的原因是 (填字母序號(hào))
A.稱(chēng)量時(shí),砝碼端忘記墊質(zhì)量相同的紙片
B.取水時(shí),俯視讀數(shù)
C.裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
(2)裝瓶后,小明忘記及時(shí)貼上標(biāo)簽,以致和一瓶脫落標(biāo)簽的稀鹽酸溶液混淆了。為了區(qū)分開(kāi)來(lái),請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
Ⅰ.化學(xué)方法:在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下,選擇物質(zhì)類(lèi)別不同的試劑區(qū)分(物質(zhì)類(lèi)別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等)。
所選試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 | |
方法一 | ||
方法二 |
Ⅱ.物理方法:小明同學(xué)僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器,就把這兩種無(wú)色溶液區(qū)分開(kāi)來(lái)了。請(qǐng)你猜測(cè)一下他的做法(簡(jiǎn)要敘述操作方法及判斷方法) 。
.(1)① 4.8g ② 量筒 ③ B
(2)Ⅰ
所選試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 | |
方法一 | 鋅粒 | 有氣泡產(chǎn)生的是鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生的是氯化鈉溶液 |
方法二 | CuO | 能使CuO溶解,溶液變藍(lán)的是鹽酸,無(wú)現(xiàn)象的是氯化鈉溶液 |
(所選試劑必須是不同物質(zhì)類(lèi)別的,若物質(zhì)類(lèi)別相同不累計(jì)得分,凡合理答案均可得分)
Ⅱ 用玻璃棒分別蘸取兩種樣品放在酒精燈火焰上灼燒,玻璃棒上有白色固體出現(xiàn)的原樣品是氯化鈉溶液,沒(méi)有白色固體出現(xiàn)的原樣品是稀鹽酸。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 甲的溶解度等于乙的溶解度 |
| B. | 升高溫度可將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p> |
| C. | 20℃時(shí),100g乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是30g |
| D. | 40℃時(shí),分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液,所需甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知用赤鐵礦石冶煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
請(qǐng)計(jì)算:(相信你一定能行!)
⑴Fe2O3的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___________;
⑵現(xiàn)有2000噸含氧化鐵80%的赤鐵礦石,其中含氧化鐵____________噸;
⑶用此2000噸含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出純鐵多少?lài)崳?要求有計(jì)算步驟)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息,判斷下列說(shuō)法正確的是
物質(zhì) | X | O2 | CO2 | H2O |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 23 | 70 | 1 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 待測(cè) | 45 | 27 |
A.該反應(yīng)為分解反應(yīng) B.反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:27
C.表中“待測(cè)”值為21 D.X中含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律,請(qǐng)利用該規(guī)律的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是 (填字母序號(hào))
A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②⑥ D.②③⑤
①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類(lèi) ④物質(zhì)種類(lèi)
⑤原子種類(lèi) ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
(2)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應(yīng),下同),化學(xué)方程式為 ,若固體質(zhì)量變化用圖1表示,則m2與m1之差表示 的質(zhì)量。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,鎂條點(diǎn)燃后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示,鎂條完全燃燒后,稱(chēng)量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕,其原因可能是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我市的高平鎮(zhèn)是茶葉產(chǎn)地,眾多產(chǎn)品中“香葉尖”綠茶香飄四海,被譽(yù)為“巴蜀佳茗”.茶葉中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血壓(提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等功效,下列有關(guān)茶氨酸的說(shuō)法中,正確的是( 。
| A | 茶氨酸屬于氧化物 | B | 茶氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28% |
| C | 茶氨酸中含有N2分子 | D | 茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A﹣Z都是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì),其中A是發(fā)酵粉的一種主要原料,俗稱(chēng)小蘇打,B是胃酸的主要成分,C和M的組成元素相同,常溫下E是液體,Y、Z是黑色固體,N是紅色粉末,G是一種堿,農(nóng)業(yè)上常用作改良酸性土壤.它們之間有如圖反應(yīng)關(guān)系:
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)D的化學(xué)式為 _________ ;
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 _________ ,反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為 _________ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2013年12月1日起,汕尾市推廣使用粵Ⅳ車(chē)用汽油.下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( 。
| A | 汽油屬于可再生能源 |
| B | 粵Ⅳ車(chē)用汽油是純凈物 |
| C | 粵Ⅳ車(chē)用汽油只含碳和氫兩種元素 |
| D | 推廣使用粵Ⅳ車(chē)用汽油有利于減少機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染物的排放 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小英同學(xué)為了測(cè)定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品15g,現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中,每次充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀鹽酸的量/mL | 25 | 25 | 25 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 2.2 | m | 1.1 |
試求:
(1)m的值是 g.
(2)求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù)).
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