分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可;
(3)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的藥品以及原理來分析;
(4)根據(jù)裝置的特點、二氧化碳的收集方法、檢驗以及驗滿方法來分析;
(5)根據(jù)氣體發(fā)生裝置選擇的依據(jù)分析判斷.
解答 解:(1)儀器a是酒精燈;故填:酒精燈;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)在實驗室中通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,二者反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;故填:大理石或石灰石與稀鹽酸;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)乙裝置可以控制反應(yīng)的開始與停止,其原理是:關(guān)閉開關(guān)時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止;打開開關(guān)時,氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應(yīng)進行. 二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,所以一般用向上排空氣法來收集二氧化碳;二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒,所以驗滿時,可將一根燃著的木條放在集氣瓶口,觀察到木條熄滅,證明二氧化碳已經(jīng)收集滿;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以一般用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳氣體,故填:可以控制反應(yīng)的開始與停止;二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水;將一根燃著的木條放在集氣瓶口,觀察到木條熄滅,證明二氧化碳已經(jīng)收集滿;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(5)加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,所以制取甲烷選擇固體加熱裝置;故填:A;反應(yīng)物為兩種固體,并且需要加熱.
點評 本題難度不是很大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)以及檢驗、驗滿方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用水洗 | B. | 用氫氧化鈉溶液洗 | ||
C. | 用鹽酸洗 | D. | 用稀硫酸洗 |
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科目:初中化學 來源:2017屆四川省自貢市牛佛片區(qū)九年級綜合素質(zhì)模擬(二)化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
2007年3月22日是第十五個“世界水日”,今年“世界水日”的主題是“應(yīng)對水短缺”。請回答下列有關(guān)問題:
(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是(______)
A.攪拌 B.吸附 C.靜置 D.過濾
(2)某同學用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計的實驗如圖。經(jīng)過一周觀察:試管A 和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕。
①通過探究發(fā)現(xiàn):鐵生銹是鐵與_________和________共同存在時發(fā)生化學反應(yīng)的過程。
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是___________________________。
(3)某同學配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,其步驟如下:①計算:氯化鈉的質(zhì)量為_________,水的質(zhì)量為___________ ;②稱量;③溶解;④裝瓶并貼標簽。請在裝有所配制溶液的試劑瓶(見下圖)標簽上標明相應(yīng)信息。___________
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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