20．下列反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．鐵在氧氣中燃燒：2Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
B．硫酸銨與燒堿混合：（ NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑
C．鋁片放入硝酸銀溶液中：Al+AgNO3═AlNO3+Ag
D．向氯化鎂溶液中滴入硫酸鉀溶液：MgCl2+K2SO4═MgSO4↓+2KCl

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．

解答 解：A、生成物錯(cuò)誤，生成物應(yīng)是四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
B、化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確；
C、生成物硝酸鋁化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式為：Al+3AgNO3═Al（NO3）3+3Ag．
D、硫酸鎂不是沉淀，該反應(yīng)不能發(fā)生；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線(xiàn)改成等號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．
（1）t1℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是b＞a=c．
（2）在我們熟悉的常見(jiàn)物質(zhì)中，符合圖中C的溶解度曲線(xiàn)趨勢(shì)的物質(zhì)是氫氧化鈣．
（3）在t2℃時(shí)，將50g a放于50g 水中充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是33.3%．（結(jié)果精確到0.1%）
（4）t1℃時(shí)，將一定量C的飽和溶液升溫至t2℃，溶液的質(zhì)量將減少（填“增加”、“減少”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
　測(cè)定空氣中O2含量B．
　檢驗(yàn)氫氣的純度C．
探究燃燒的條件D．
證明密度：CO2＞空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．我國(guó)古代的物質(zhì)文明華夏民族在認(rèn)識(shí)、改造和應(yīng)用物質(zhì)方面有著輝煌的歷史．
①東晉《抱撲子》中記載：“以曾青涂鐵，鐵赤色如銅”（“曾青”即硫酸銅溶液）．
②戰(zhàn)國(guó)《周禮》中記載；“煤餅燒礪房成灰”（“礪房”即牡礪殼，主要成分是碳酸鈣）．將“灰”溶于水可制得漚浸樹(shù)皮脫膠的堿液．
③元代《庚道集》中記載：“點(diǎn)銅戍銀”（即單質(zhì)锏與砷熔合形成銀白色的物質(zhì)）．
請(qǐng)運(yùn)用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題；
（l）在①～③中，發(fā)生了化學(xué)變化的是①②（填編號(hào)）其中發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（2）①中發(fā)生變化的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，該反應(yīng)中發(fā)生有效的相互作用而促使變化發(fā)生的微粒是（寫(xiě)出微粒符號(hào)）Fe失電子變成Fe2+，Cu2+得電子變成Cu．
（3）②中“灰”溶于水的變化中，其能量的轉(zhuǎn)化形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能．
（4）③中的“銀”是否屬于合金？是．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)用語(yǔ)關(guān)于數(shù)字“3”的意義，說(shuō)法正確的是（　　）
①3Hg②Fe3+③SO3④3H2O．
A．表示分子個(gè)數(shù)的是③
B．表示離子所帶電荷數(shù)的是②
C．表示原子個(gè)數(shù)的是④
D．表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并測(cè)量過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)．稱(chēng)量 68g 過(guò)氧化氫溶液和 0.1g 二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)前后質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖．計(jì)算：
（ 1）制得氧氣的質(zhì)量是0.8g．
（ 2）過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)燃燒和滅火說(shuō)法正確的是（　�。�
A．油鍋著火后向鍋中放入菜葉目的是降低油的著火點(diǎn)
B．家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積
C．高層建筑物起火立即乘電梯撤離
D．不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來(lái)滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．高空臭氧是“地球衛(wèi)士”，而近地面的臭氧會(huì)造成空氣污染．舟山空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良率一直位于全國(guó)前例，但由于氮氧化物等在陽(yáng)光照射下發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生臭氧污染．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．臭氧和氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同B．臭氧是空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物之一
C．大量汽車(chē)尾氣排放會(huì)導(dǎo)致臭氧污染D．佩戴口罩能有效阻擋臭氧的吸入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．控制變量法是科學(xué)探究中常用的方法之一．
（1）在探究固體物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要考慮的因素有：①溶質(zhì)的種類(lèi)；②溶劑的種類(lèi)；③溶質(zhì)最多被溶解的質(zhì)量；④溶劑的質(zhì)量；⑤溫度．
如測(cè)定“某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度”，研究的是③（填序號(hào)）受溫度的影響，這就需要控制其他因素保持不變．
（2）右表是利用控制變量法測(cè)得的氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題．
 
溫度（℃）		 2040 50 
 
 溶解度/g		 NaCl 36.0 36.6 37.0
 KNO3 31.6 63.985.5
①?gòu)纳媳砜芍�，兩種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大的是硝酸鉀；
②20℃時(shí)，將等質(zhì)量的NaCl、KNO3分別放入盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分溶解后如圖1所示，升溫到50℃時(shí)如圖2所示．試判斷：50℃時(shí)甲燒杯中的溶液一定是不飽和溶液（填“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“不能確定”）．

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