【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

B. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

D. 食鹽溶于水后溶液溫度沒有明顯變化

【答案】B

【解析】試題分析：紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙；硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體；食鹽溶于水后溶液溫度沒有明顯變化。故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）、寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①、 ②、

（2）、以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：

①、 ②、

上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題。

（3）、小李在實(shí)驗(yàn)中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，她選擇上述裝置中的A和 （填字母）進(jìn)行組裝，小紅在實(shí)驗(yàn)中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是 （填化學(xué)式），起了相同的作用。寫出小紅制取氧氣的化學(xué)方程式

（4）、實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 ，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“麻辣條”致昆明一12歲女孩病危 ,三無小零食引擔(dān)憂（摘自2013年鳳凰網(wǎng)新聞）,麻辣條因?yàn)槟?/span>刺激大腦中樞神經(jīng)和身體各部分的神經(jīng)末梢，導(dǎo)致心跳加快、體溫上升和較長時(shí)間的興奮感，所以成為了學(xué)生們的最愛零食之一，甚至有段時(shí)間和“茶葉蛋”一樣成為奢侈品的代名詞，但是不少無良心商販為了使辣條的顏色更加誘人，保存時(shí)間更長，成本更低，往往在里面添加過量的日落黃（C16H10O7N2S2Na2），檸檬黃（C16H9O9S2Na3）和霉克星（C6H8O4）。這些添加劑過量食用會(huì)對(duì)學(xué)生

們的智力，肝臟甚至生命造成危害。試計(jì)算：日落黃中元素種類 檸檬黃中硫元素和鈉元素的元素質(zhì)量比 霉克星充分燃燒的化學(xué)方程式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的�?/span>

A．面粉 B．冰 C．植物油 D．蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】長征二號(hào)F遙十一運(yùn)載火箭在升空時(shí)發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是

A、火箭點(diǎn)火 B、整流罩脫落

C、隔熱材料脫落 D、導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是

A．生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B．保護(hù)水資源要禁止使用化肥、農(nóng)藥

C．電解水時(shí)正極端玻璃管中有氫氣生成

D．任何物質(zhì)溶于水后，所得溶液的導(dǎo)電性一定增強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______________ ②__________________

（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的裝置是（填代號(hào)，下同）_________，發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____________________________。用高錳酸鉀制取純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置為_______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。

（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式分別是：

①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑

某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是_____________，他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種元素與另一種元素的本質(zhì)不同點(diǎn)是原子的（ ）

A．電子數(shù) B．相對(duì)質(zhì)量 C．中子數(shù) D．質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)環(huán)境問題的敘述正確的是

A．為解決“白色污染”問題，可將廢棄塑料焚燒處理

B．汽車使用乙醇汽油可減緩溫室效應(yīng)

C．通過秸稈綜合利用，杜絕露天焚燒，來降低空氣中PM2.5的含量

D．化工廠通過加高煙囪來排放廢氣，以防止形成酸雨

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