【題目】化學(xué)方程式CaO+H2O＝Ca（OH）2，不能獲得的信息是（ ）

A. 各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比

B. 反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

C. 化學(xué)反應(yīng)的快慢

D. 該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物

【答案】C

【解析】

A、由化學(xué)方程式，利用相對分子質(zhì)量可以計(jì)算出各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比，故選項(xiàng)說法正確；

B、由化學(xué)方程式CaO+H2O＝Ca（OH）2，等號上方的是反應(yīng)條件，故選項(xiàng)說法正確；

C、由化學(xué)方程式CaO+H2O＝Ca（OH）2，無法確定化學(xué)反應(yīng)的快慢，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D、由化學(xué)方程式CaO+H2O＝Ca（OH）2，反應(yīng)物是氧化鈣和水，生成物是氫氧化鈣，故選項(xiàng)說法正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，如果把甲和乙分別放入稀硫酸中，甲溶解并產(chǎn)生氣體，乙不反應(yīng)；如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會在乙表面有銀析出，丙沒有變化．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷甲、乙、丙三種金屬的活動性強(qiáng)弱順序是（　　）

A．甲＞乙＞丙 B．甲＞丙＞乙 C．乙＞甲＞丙 D．乙＞丙＞甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列廚房中常見的物質(zhì)分別加入蒸餾水中，攪拌，不能形成溶液的是（ ）

A. 食鹽 B. 蔗糖 C. 味精 D. 面粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 向鎂條中滴加稀硫酸：銀白色固體表面出現(xiàn)氣泡、固體減少、放熱

B. 鎂在空氣中燃燒：發(fā)出強(qiáng)光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白霧

C. 給木炭和氧化銅混合物加強(qiáng)熱：黑色固體中有銀白色物質(zhì)產(chǎn)生

D. 在空氣中點(diǎn)燃一氧化碳：產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表為元素周期表的一部分，A﹣E代表五種不同元素，下列說法正確的是（ ）

A

B

C

D

E

A. 原子序數(shù)B＞C

B. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)：A＞D

C. 若D是鈉元素，則E可能是鋁元素

D. A、B、C同主族

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列鐵制品的防銹原理與其他三項(xiàng)不同的是

A. 用不銹鋼做菜盆B. 自行車鏈條涂油

C. 自行車鋼圈鍍鉻D. 籃球架刷漆

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年8月，陜西召開生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會，會上強(qiáng)調(diào)要集中優(yōu)勢兵力，堅(jiān)決打好“青山、藍(lán) 天、碧水、凈土”保衛(wèi)戰(zhàn)。下列行為與這一理念不相符的是( )

A. 城市推廣使用氫燃料電池公交車

B. 城市生活污水、工業(yè)廢水隨意排放

C. 開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源，減少使用化石能源

D. 火力發(fā)電廠進(jìn)行脫硫、控塵處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是( )

A. 金剛石、酒精、石油 B. 生石灰、食鹽水、冰水

C. 氮?dú)狻⒋罄硎�、干�?/span> D. 石灰水、碳酸鈣、天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宣傳科學(xué)知識，反對偽科學(xué)是我們應(yīng)盡的義務(wù)。下列說法具有科學(xué)道理的是（ ）

A. 鉛筆芯不含鉛 B. 水銀就是金屬銀

C. 人可用肉眼看到硅原子 D. 金剛石含有金

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同步練習(xí)冊答案