19.利用如圖所示裝置,下列操作不能完成實(shí)驗(yàn)要求的是(  )
A.若證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,將A裝置的a導(dǎo)氣管與C裝置的d導(dǎo)氣管相連
B.若制取干燥的二氧化碳,用D裝置收集,導(dǎo)管口的鏈接順序是a→b→c→f
C.若A裝置中放入稀硫酸和鋅粒,用D裝置收集干燥氫氣,導(dǎo)管口的連接順序是a→b→c→f
D.若A裝置中放入稀硫酸和鋅粒,在D裝置中裝滿水,再連接量筒,氣體應(yīng)從f導(dǎo)管口進(jìn)入裝置D,就可以測(cè)定生成氫氣的體積

分析 A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,利用C裝置檢驗(yàn)時(shí),氣體應(yīng)該從長(zhǎng)導(dǎo)管d導(dǎo)入,從短導(dǎo)管導(dǎo)出;
B、二氧化碳密度比空氣大;
C、用D裝置收集干燥氫氣時(shí),氫氣應(yīng)該從短導(dǎo)管f導(dǎo)入;
D、若A裝置中放入稀硫酸和鋅粒,在D裝置中裝滿水,再連接量筒,氣體應(yīng)從f導(dǎo)管口進(jìn)入裝置D時(shí),能夠把水排入量筒,排入量筒中水的體積就是生成氫氣的體積.

解答 解:A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,利用C裝置檢驗(yàn)時(shí),氣體應(yīng)該從長(zhǎng)導(dǎo)管d導(dǎo)入,從短導(dǎo)管導(dǎo)出,若證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,將A裝置的a導(dǎo)氣管與C裝置的d導(dǎo)氣管相連,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、二氧化碳密度比空氣大,若制取干燥的二氧化碳,用D裝置收集,導(dǎo)管口的鏈接順序應(yīng)該是a→b→c→g,該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、用D裝置收集干燥氫氣時(shí),氫氣應(yīng)該從短導(dǎo)管f導(dǎo)入,若A裝置中放入稀硫酸和鋅粒,用D裝置收集干燥氫氣,導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)該是a→b→c→f,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、若A裝置中放入稀硫酸和鋅粒,在D裝置中裝滿水,再連接量筒,氣體應(yīng)從f導(dǎo)管口進(jìn)入裝置D時(shí),能夠把水排入量筒,排入量筒中水的體積就是生成氫氣的體積,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選:B.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn),探究分子運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況.請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題.為了展示興趣小組的研究成果,興趣小組的一位同學(xué)給全班同學(xué)表演了一個(gè)魔術(shù)節(jié)目,道具如圖所示.
①該節(jié)目可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:棉花團(tuán)由無(wú)色變成紅色,大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”.
②請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)對(duì)此現(xiàn)象加以說(shuō)明:濃氨水中的氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,當(dāng)氨分子運(yùn)動(dòng)到浸有酚酞試液的棉花團(tuán)時(shí),氨氣和水結(jié)合成氨水,氨水顯堿性,使酚酞試液變紅色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別生活中的一些物質(zhì).如表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來(lái)的是(  )
ABCD
實(shí)驗(yàn)要求鑒別氧氣和氮?dú)?/TD>鑒別二氧化碳和氮?dú)?/TD>鑒別酒精和水鑒別呼出氣體和吸入的空氣
第一方案觀察顏色聞氣味聞氣味聞氣味
第二方案分別伸入帶火星的木條分別通入澄清石灰水取樣,分別用燃著的木條檢驗(yàn)分別伸入帶火星的木條
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.完成下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并指出(3)、(4)的基本反應(yīng)類型(“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
(3)紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 ;屬于化合反應(yīng)
(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;;屬于分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.當(dāng)今世界面臨的三大環(huán)境問題是酸雨、臭氧層衰竭和溫室效應(yīng),其中形成酸雨的主要原因是人們向空氣中排放大量的( 。
A.COB.CO2C.SO2D.Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.氨基鈉(NaNH2)是生產(chǎn)維生素A的原料.工業(yè)上將金屬鈉于97~100℃熔融,向反應(yīng)容器中緩慢通入無(wú)水液氨(NH3),再加熱至一定溫度生產(chǎn)氨基鈉和氫氣,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.NaNH2中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)
B.NaNH2中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59%
C.鈉的熔點(diǎn)比鐵的熔點(diǎn)低
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Na+4NH3$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$4NaNH2+H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.神州十一號(hào)飛船已于2016年10月17日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由“神箭”長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭搭載兩名男性航天員發(fā)射升空,發(fā)射“神十一”的長(zhǎng)二F運(yùn)載火箭使用的特種燃料含有液態(tài)偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2),下列關(guān)于偏二甲肼說(shuō)法正確的是(  )
A.該物質(zhì)中含有氮分子
B.該物質(zhì)含有C、H、N三種原子的個(gè)數(shù)分別為2、8、2
C.該物質(zhì)由C、H、N三種元素組成
D.該物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)物只有CO2、H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣,且不引入其他氣體,加入的可燃物最好是(  )
A.硫粉B.木炭C.氫氣D.銅粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作正確的是( 。
A.點(diǎn)燃H2前,檢驗(yàn)其純度
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C.鐵絲能在空氣中燃燒,生成黑色固體
D.二氧化碳通入紫色石蕊試液中,變藍(lán)色

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