【題目】亞硝酸鈉是實驗室常用的試劑,實驗室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應(yīng)來制取N2N2的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定,但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3,如圖為制取少量NH3的裝置(制取H2的裝置已略去)

(1)寫出a、b兩種儀器的名稱:a:_____b:_______

2)為了獲得較純凈的氫氣,該實驗中制取氫氣的化學(xué)方程式最好是________。

3)寫出C裝置的硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______

4)反應(yīng)時N2H2的最佳質(zhì)量比是___________.如果按此比例進行反應(yīng),反應(yīng)時D中導(dǎo)管口是否會出氣泡_______?(已知NH3極易溶于水),說明逸出氣泡的原因_______

5B裝置的作用除了將兩種氣體混合外,還有_________________、

6)結(jié)合本實驗裝置,證明確實有NH3生成的簡單方法及實驗現(xiàn)象是_______

7)歸納與演繹是重要科學(xué)方法,也是常用的學(xué)習(xí)方法,我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法請你歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點;________(填序號).

①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒有氣體參加反應(yīng) ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體

【答案】燒瓶 廣口瓶 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 N2+3H22NH3 14:3 因為N2 在一定條件下能與H2部分化合生成NH3,仍會有未反應(yīng)的N2H2,且N2H2難溶于水,所以未反應(yīng)的N2H2逸出 干燥氫氣和氮氣的作用 D中滴加無色酚酞試液,溶液由無色變?yōu)榧t色 ③⑤

【解析】

1)a是燒瓶,b是廣口瓶。

2)用稀鹽酸制取的氫氣中混有水蒸氣,要獲得較純凈的氫氣,選用稀硫酸,選用的金屬是鋅,鋅與稀硫酸的反應(yīng)速率適中,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

3)根據(jù)題給信息,C裝置中是氮氣與氫氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:N2+3H22NH3,反應(yīng)中,N2H2的質(zhì)量比是28:6=14:3。會有氣泡逸出,因為N2 在一定條件下能與H2部分化合生成NH3,仍會有未反應(yīng)的N2H2,且N2H2難溶于水,所以未反應(yīng)的N2H2逸出。

5)濃硫酸具有吸水性,能干燥氣體,所以B裝置的作用除了將兩種氣體混合外,還有干燥氫氣和氮氣的作用。

6)向D中加入無色酚酞試液,酚酞試液變紅,說明D中有顯堿性的溶液,進一步證明氫氣和氮氣反應(yīng)生成了氨氣(氨氣溶于水是氨水,氨水顯堿性)。

7)實驗室制取氣體時,應(yīng)考慮產(chǎn)生的氣體易收集、收集的氣體較純凈等因素,所以反應(yīng)的共同點是:沒有氣體參加反應(yīng)且只生成一種氣體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明家新樓房剛修好。準備用石灰漿刷墻。石灰漿是用生石灰與水充分攪拌形成糊狀物。工人師傅將石灰漿糊在墻上推平整。開始墻面很軟,慢慢地會自然變干變硬。有一天小明回家,發(fā)現(xiàn)剛糊好的墻面掉下一塊白色固體。準備通過實驗來研究該固體的成分,請你參與。

(猜想)固體可能是A:生石灰,B:_________ ,C___________D:熟石灰和石灰石。

小明經(jīng)過分析認為A是不可能的。請你用方程式解釋___________。

(實驗)小明取少量固體研細,加入一定量蒸餾水?dāng)嚢,澄清?/span>

操作方法

現(xiàn)象

結(jié)論

取上層清液少許,滴入1-2滴無色酚酞試液

無現(xiàn)象

猜想____ 不正確

小明另取少量固體于試管,注入___________發(fā)現(xiàn)有氣泡。故猜想__________成立。

(反思)產(chǎn)生氣泡的原因(方程式)______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律。下面是實驗室提供的一些實驗裝置:

請結(jié)合圖中提供的儀器回答問題。

1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:a_____ b_____。

2)實驗室雙氧水來制備氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,也可選用裝置B利用高錳酸鉀加熱制取氧氣,但該裝置不完善,改進的方法是_____。收集一瓶較純凈的氧氣,選擇收集裝置為_____

3)通過查閱資料得知:

1)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;

2)氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。

回答下列問題:

若用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,則應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置和收集裝置為_____,判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法_____。

寫出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】馬英同學(xué)取某地石灰石樣品12g進行測定實驗,現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)),充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示:

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

試求:

1m的值為_____g。

212g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_____?

3)所用稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____

4)反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)_____?(結(jié)果保留小數(shù)點后一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器捕捉CO2釋放CO2,實現(xiàn)碳循環(huán)(如圖1所示)。

某化學(xué)小組的同學(xué)對此非常感興趣,在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計如圖2所示的裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理是否可行。

⑴能證明裝置A“釋放CO2的現(xiàn)象是_____;

⑵裝置B的作用是_____;

⑶上述反應(yīng)結(jié)束后,小組同學(xué)對D中固體的成分進行探究,以證明是否捕捉CO2。

(猜想與假設(shè))D中的固體可能為:I.只有氧化鈣;.氧化鈣和碳酸鈣;.只有碳酸鈣

(進行實驗)

①甲同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中,并加入少量的水,振蕩,有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想成立。乙同學(xué)認為上述實驗不足以證明猜想成立,其理由是_____。

②乙同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中,加入少量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱;繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想I成立。丙同學(xué)認為乙的實驗不足以證明猜想I成立,理由是_____

③丙同學(xué)認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠,他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想成立,請完成他的實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣,加入適量的水溶解,過濾

向濾液中加入_____

_____

猜想成立

向濾渣中加入_____

_____

⑷通過以上探究,小組同學(xué)認為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。該設(shè)想的優(yōu)點有_____(填字母序號)。

A原料易得 B 充分利用太陽能 C 釋放出的CO2可作為資源加以利用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一定量AgNO3和Al(NO33的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液甲和固體乙,如下圖所示,則下述四種說法正確的個數(shù)為

①溶液甲中一定含有Al(NO33和Zn(NO32

②固體乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn

③若溶液甲是藍色,則溶液甲一定含有Al(NO33、Zn(NO32和Cu(NO32

④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO32

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國是全球第一個實現(xiàn)在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家。可燃冰是甲烷和水在低溫、高壓條件下形成的水合物(CH4nH2O

1)甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是_____

2)甲烷可制成合成氣(CO、H2),再制成甲醇(CH3OH),代替日益供應(yīng)緊張的燃油,由合成氣制甲醇的反應(yīng)方程式為:CO+2H2CH3OH,由甲烷制成合成氣有兩種方法:

CH4+H2OCO+3H2 2CH4+O22CO+4H2

從原料配比角度比較方法①和②,更適宜用于合成甲醇的方法是_____(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包固體粉末,可能含有銅、氧化鐵、氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種,為確定其成分進行了如下實驗,現(xiàn)象如圖所示(部分生成物未標(biāo)出)。

根據(jù)實驗過程中的現(xiàn)象判斷:

1)固體B的成分是_____(填化學(xué)式);操作a、b、c為同一操作,其名稱是_____,該操作需要的玻璃儀器燒杯、漏斗、_____

2)固體粉末中一定不含有的物質(zhì)是____(填化學(xué)式,下同),可能含有的物質(zhì)是_____;

3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題.

1)燃煤取暖時,防止轉(zhuǎn)化①的發(fā)生,應(yīng)該注意_____;

2)在轉(zhuǎn)化②中,CO發(fā)生了_____反應(yīng);

3)在實驗室中完成轉(zhuǎn)化③時,要在鐵絲上系一根火柴,其作用是_____

4)利用轉(zhuǎn)化④可以完成除去Cu粉中的Fe粉的實驗,反應(yīng)的化學(xué)方程式可以為_____.

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