(2013?南寧)實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題.

(1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置可選擇圖中的
A、B、C、D
A、B、C、D
(填儀器字母)進行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)在制取過程中,小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿.出現(xiàn)上述情況的原因可能是1
裝置漏氣
裝置漏氣
,2
藥品量不足(稀鹽酸或石灰石不足)
藥品量不足(稀鹽酸或石灰石不足)
,3
長頸漏斗下端管口未伸入液面下
長頸漏斗下端管口未伸入液面下
(寫出其中3條).
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用右圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→
c→d→a→b
c→d→a→b
→F.
(4)在實驗室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用
向下
向下
(填“向上”或“向下”)排空氣法.若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導(dǎo)管補畫完整.
分析:(1)根據(jù)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體屬于固體和液體混合不需要加熱進行解答;
(2)根據(jù)實驗注意事項進行解答;
(3)根據(jù)先除雜后干燥的原則進行解答;
(4)根據(jù)氫氣的密度小,所以導(dǎo)氣管應(yīng)該是短的導(dǎo)氣管進長的導(dǎo)氣管出進行解答.
解答:解:(1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體屬于固體和液體混合不需要加熱,發(fā)生裝置可選擇圖中的A、B、C、D進行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;故填:A、B、C、D;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)在制取過程中,選用F裝置收集二氧化碳,因為二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,所以并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿.出現(xiàn)上述情況的原因可能是裝置漏氣、藥品量不足(稀鹽酸或石灰石不足)、長頸漏斗下端管口未伸入液面下等;故填:裝置漏氣;藥品量不足(稀鹽酸或石灰石不足);長頸漏斗下端管口未伸入液面下;
(3)先除雜后干燥的原則,用碳酸氫鈉溶液除去氯化氫氣體,用濃硫酸除去水蒸氣,所以導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→c→d→a→b→F;故填:c→d→a→b;
(4)氫氣的密度小,收集方法可采用向下排空氣法.所以導(dǎo)氣管應(yīng)該是短的導(dǎo)氣管進長的導(dǎo)氣管出.故填:向下;
點評:本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?鐵嶺)實驗室制取某些氣體的裝置圖如圖所示.請按要求回答下列問題.
(1)寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱:①
錐形瓶
錐形瓶
;②
水槽
水槽

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;制取氧氣時試管口未放棉花,其后果是
高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管
高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管

(3)實驗室制取和收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為
B、C
B、C
(填字母),選擇該收集裝置的理由是
二氧化碳的密度比空氣的密度大
二氧化碳的密度比空氣的密度大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?南寧)下列關(guān)于氧氣的說法,錯誤的是( 。

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(2013?南寧)下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法,正確的是(  )

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(1)“可燃冰”主要成分為甲烷的水合物,是未來的重要能源.甲烷屬于
有機物
有機物
.(填“有機物”或“無機物”)
(2)在日常生活使用燃氣的過程中,有時燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色.此時,可將灶具的進風口調(diào)大,這樣做的目的是
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增加進入空氣(或氧氣)的量,使燃氣燃燒更充分

(3)請你設(shè)計一個用pH試紙測定雨水的酸堿度方案(要求簡要說明主要實驗操作).

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