【題目】X、Y、Z三中金屬中，X、Y都能和硫酸反應(yīng)而Z不能，Y能在X的鹽溶液中置換出X．則它們的金屬活動性順序為（　�。�

A. X＞Y＞（H）＞Z B. Y＞Z＞（H）＞X

C. X＞Z＞（H）＞Y D. Y＞X＞（H）＞Z

【答案】D

【解析】X、Y都能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣而Z不能，說明金屬X、Y在金屬活動性順序表中處于H之前，屬于活潑金屬，而金屬Z處于H之后，屬不活潑金屬；Y能在X的鹽溶液中置換出X，說明金屬Y的活動性大于金屬X。因此活動性由強(qiáng)到弱的順序為Y＞X＞H＞Z。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對分子、原子的認(rèn)識，不正確的是（　�。�

A. 水、氯化鈉、銅都是由分子構(gòu)成的 B. 固體碘受熱升華，碘分子間的間隔變大

C. 整個原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 D. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化不屬于物理變化的是（ ）

A. 干冰升華 B. 活性炭凈化水 C. 葡萄釀酒 D. 自行車車胎爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空
（1）氖氣
（2）5個氮分子
（3）兩個硝酸根離子
（4）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
（5）水中氫元素的化合價
（6）一個亞鐵離子
（7）鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式
（8）加熱氯酸鉀制氧氣反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】只用水不能區(qū)分各組物質(zhì)(物質(zhì)均為固體)的是( )

A. 生石灰、氯化鈉 B. 蘇打、小蘇打

C. 碳酸鈣、氫氧化鈉 D. 硝酸鉀、硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明家的芹菜莖稈細(xì)弱，為了避免其倒伏。他應(yīng)施加的化肥是(　　)

A. KOH B. Ca3(PO3)2 C. K2CO3 D. CO(NH2)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用燃燒法除去氮氣中混入的氧氣而得到較純凈的氮氣，最好選用的物質(zhì)是（　�。�

A. 木炭 B. 硫粉 C. 磷 D. 細(xì)鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是電解水實驗裝置．通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b．請回答：
（1）電解水時，將能轉(zhuǎn)化為能；
（2）氣體a為；
（3）反應(yīng)的文字表達(dá)式是
（4）該實驗說明水是由和組成．
（5）在電解水的過程中，下列說法不正確的是；
A.水分子發(fā)生了改變
B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C.水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)
D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
（6）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進(jìn)行（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有 ．
A．帶鐵圈的鐵架臺 B．酒精燈 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．燒杯
②再向濾液中加入活性炭，利用其性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
③過濾后，濾液仍然渾濁，其原因有 ． （寫出一個即可）
（7）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳中的一種，用一根燃著的木條分別插入瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒更旺。則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體中依次是：

A. 氧氣、二氧化碳、空氣 B. 二氧化碳、空氣、氧氣

C. 空氣、氧氣、二氧化碳 D. 二氧化碳、氧氣、空氣

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同步練習(xí)冊答案