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分析：根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別：含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水，而含較少鈣鎂離子的水為軟水；再結(jié)合題干即可作答．
解答：解：降低水的硬度關(guān)鍵是減少水中鈣鎂離子的含量．
A、吸附可以除去水中的色素和異味，不會吸附可溶性雜質(zhì)，故A錯；
B、過濾是分離不溶性的固體和液體，不能分離出可溶性的鈣鎂離子，故B錯；
C、硬水中的鈣鎂離子是溶于水的，是溶液，是均一的，靜置后鈣鎂離子不會沉淀，故C錯；
D、加熱蒸餾可以使碳酸氫鈣等物質(zhì)分解生成沉淀而從水中分離出來，從而降低水的硬度，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評：過濾和蒸餾是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個操作，這兩個操作要區(qū)分開．過濾是分離不溶性的物質(zhì)與可溶性的物質(zhì)，而蒸餾是分離液態(tài)混合物．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某校研究性學(xué)習(xí)小組對福州某段內(nèi)河水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究．
（1）如圖所示的自制凈水器中的
活性炭
活性炭
物質(zhì)，可除去水中的異味和色素．
（2）硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石；如用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈，時間長了還會使衣物變硬．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是
煮沸
煮沸
．
（3）你認(rèn)為下列行為會造成內(nèi)河水質(zhì)下降的是
BC
BC
（填標(biāo)號）．
A．在河邊種植花草樹木  B．居民將生活污水直接排入內(nèi)河  C．將垃圾倒入內(nèi)河中
（4）“中水”是指生活污水處理后，達(dá)到規(guī)定的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水．根據(jù)你了解水的凈化方法，寫出將生活污水凈化處理成“中水”的過程中，常采用的兩種方法
過濾
過濾
、
吸附
吸附
．利用“中水”的實(shí)際意義是
節(jié)約水資源（減少污水排放，降低污染）
節(jié)約水資源（減少污水排放，降低污染）
．
（5）下列做法不會造成水體污染的有
BC
BC
．
A．工業(yè)廢水直接排放  B．工業(yè)廢氣處理后排放  C．禁止使用含磷洗衣粉  D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（6）能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是
AC
AC
．
A．水的電解   B．水的蒸發(fā)  C．氫氣在氧氣中燃燒生成水  D．水的凈化
（7）水通電分解生成最理想的能源--氫氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
；電解一定量的水，當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
2.5或10
2.5或10
mL．

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