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【題目】工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是

A. 減少氧氣的消耗 B. 增大煤與氧氣的接觸面積，減少煤的浪費

C. 減少二氧化碳的排放 D. 減少酸雨的形成

【答案】B

【解析】試題分析：工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是增大煤與氧氣的接觸面積，使燃料成分燃燒，減少煤的浪費。故選B．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】依據(jù)國家相關法律規(guī)定，機動車駕駛員醉駕將受到刑事處罰。檢測駕駛員是否酒后駕車，可用一種裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器。在K2Cr2O7中Cr元素的化合價是

A．+2 B．+3 C．+6 D．+7

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來制取氧氣，在該反應中，二氧化錳作了催化劑，下列說法中正確的是

A、二氧化錳的質量和化學性質在反應前后不改變

B、二氧化錳可以作為各種化學反應的催化劑

C、加入二氧化錳增加了氧氣生成的質量

D、不加入二氧化錳，加熱氯酸鉀不會生成氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于O2的說法不科學的是

A．常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2

B．硫在O2里燃燒產生明亮的藍紫色火焰

C．工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取O2

D．加熱氯酸鉀制氧氣，可用二氧化錳作催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）從B裝置中任意選擇一種儀器，寫出它的名稱： ，簡要說出它的一種用途： 。

（2）在B裝置中用高錳酸鉀制取O2的化學方程式為 ，

用向上排空氣法收集O2，驗滿的方法是 。

（3）若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O2并進行碳及其氧化物的部分性質實驗。正確的接口順序為a→b→c→ ，則C裝置中發(fā)生反應的化學方程式為 。

D裝置處觀察到的現(xiàn)象是 。

（4）實驗結束，應先撤離g處導管，再熄滅酒精燈。如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現(xiàn)象有： (寫一點)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小聰同學家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加．

[知識回放]

金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al Zn ________ Sn Pb （H） ________ Hg Ag Pt Au，請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號．

[作出猜想]

猜想1．Cr＞Fe＞Cu；

猜想2．Fe＞Cu＞Cr；

猜想3．你的猜想是________．

[查閱資料]

（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．

（2）鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．

[設計與實驗]

小聰同學取形狀大小相同的三種金屬片，用砂紙打磨光亮，分別放入三支潔凈試管中，再向三支試管中分別加入等量的同種稀硫酸．

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗操作

實驗現(xiàn)象

鐵片表面產生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產生氣泡較快，溶液變成為藍色

________

[結論與解釋]

（1）小聰?shù)玫降慕Y論是猜想________正確．

（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是________________________．

[知識運用]

將鉻片投入FeSO4溶液中，反應________（填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出反應的化學方程式________________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】既要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去．又不增加其他氣體的成分．下列物質在瓶中燃燒可達到目的是（ ）

A. 木炭 B. 硫磺 C. 鐵絲 D. 紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，下列不屬于霧霾治理措施的是

A．植樹綠化，美化環(huán)境

B．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

C．減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電

D．外出時佩戴防霧霾口罩

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）在除雜質的操作中，為了將雜質完全去除，通常需加入過量的除雜試劑。為了除去NaCl樣品中混有少量的Na2SO4和MgCl2，某�；瘜W課外活動小組設計了提純NaCl的流程圖：

（1）加入過量的氫氧化鈉可除去的陽離子 (寫離子符號)，寫出①的化學方程式 。

（2）試劑X的化學式為 。

（3）試劑Y的化學式是 ，它的作用是 。

（4）操作Ⅱ的名稱是 ，操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都要用到的同一種玻璃儀器是 。

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