某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。

（1）該同學(xué)制備氧氣是應(yīng)選用的藥品是 （限選：H2O2溶液、MnO2、KMnO4）,生成氧氣的符號(hào)表達(dá)式為 。

（2）檢驗(yàn)該裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后 ，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。

（3）添加藥品，連接儀器，加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出，此時(shí)導(dǎo)管口還在集氣瓶外面，接下來的操作正確的是 （填字母）。

A、立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶

B、等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

C、立即熄滅酒精燈，將導(dǎo)管口移入集氣瓶后再點(diǎn)燃酒精燈

（4）該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進(jìn)一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是 。進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 課題3 制取氧氣 題型：信息分析題

根據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問題。

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a___________，b____________。

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式______________________________，

可選用的發(fā)生裝置是________(填字母)。

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式____________________________________，

可以用如圖E裝置來收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡________放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--課題1 金剛石、石墨和C60同步練習(xí) 題型：信息分析題

C60的發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個(gè)全新的碳世界，根據(jù)圖示回答下列問題：

C60的分子結(jié)構(gòu)與足球相似

(1)C60屬于________(填“單質(zhì)”或“化合物”)。

(2)C60這種物質(zhì)是由________(填“分子”或“原子”)構(gòu)成。

(3)C60與金剛石、石墨具有相似的________(填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第四單元 自然界的水--課題2 水的凈化 題型：選擇填充題

活性炭具有吸附作用，經(jīng)過活性炭?jī)羲鬟^濾的天然水，不能達(dá)到

A. 除去原有的不溶性物質(zhì) B. 除去原有的臭味

C. 除去一些溶解的雜質(zhì) D. 除去所有雜質(zhì)得到純凈水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 題型：選擇填充題

如圖是一個(gè)裝有小鳥的籠子浸入浴缸中，讓小鳥與籠外的小魚“共同生活在一起”，制作這個(gè)籠子的有機(jī)高分子材料必須具有的性質(zhì)是(　　)

A. 透氣、隔水 B. 透氣、透水 C. 隔水、隔氣 D. 透水、隔氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，“先”與“后”的順序正確的是(　　)

A. 制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性

B. 做氧氣的助燃性實(shí)驗(yàn)時(shí)，先檢查氧氣的純度，后點(diǎn)火

C. 用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)管移離水面，后停止加熱

D. 給試管里的液體加熱時(shí)先加熱，后預(yù)熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 周周練（課題1、課題2） 題型：選擇填充題

“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，按體積計(jì)算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2。下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 空氣是一種寶貴的資源

B. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C. 相比空氣，“人造空氣”中的氮?dú)夂康?/p>

D. 燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 周周練 題型：選擇填充題

下列各組氣體中，用燃著的木條不能區(qū)分的是（）

A. 氧氣和空氣 B. 二氧化碳和氧氣

C. 氮?dú)夂涂諝?D. 二氧化碳和氮?dú)?/p>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 課題1 空氣同步練習(xí) 題型：選擇填充題

如圖為空氣成分示意圖(按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算)，其中“X”代表的是(　　)

A. 氧氣 B. 二氧化碳

C. 氮?dú)?D. 稀有氣體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案