【題目】
如圖是實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗.如果實驗結束沒有完全冷卻就打開止水夾,測定結果會偏低.用微粒的觀點解釋測定結果偏低的原因._____________
列舉事實說明:同種分子化學性質相同.______________
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于下列四種粒子的說法中,錯誤的是( )
A. 以上四種粒子分屬于三種元素
B. 上述粒子中有二個是離子,二個是原子
C. 粒子Y若得到一個電子就可以變成原子
D. 果X和Y能形成穩(wěn)定的化合物,則化學式應為Y2X
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質,將粗鹽溶于水,然后再進行如下操作即可得到較純的氯化鈉溶液:①過濾;②加過量的溶液;③加適量的鹽酸;④加過量的溶液;⑤加過量的溶液.下列操作順序正確的是( )
A. ⑤④②①③ B. ②④⑤①③
C. ④②①⑤③ D. ②⑤④①③
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類的生活與生產都離不開金屬和金屬材料,鋁、鋅、鐵、銅、銀是生活中常見的金屬.
上述五種金屬中,________是地殼中含量最多的金屬.
鐵制品的銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的________發(fā)生化學反應,防止鐵制欄桿生銹的一種方法是________.
圖銅制品中,利用金屬導熱性的是________(填字母序號):“濕法煉鋼”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應,該反應的方程式為:________.
某學習小組探究金屬鐵、銅、銀的活動性順序時,需要進行的實驗有:________(填序號).
A.將鐵片放入鹽酸中
B.將銅片放入鹽酸中
C.將鐵片放入硝酸銀溶液中
D.將銅片放入硝酸銀溶液中
鋁在元素周期表中的某些信息如圖所示,下列有關鋁的說法不正確的是________.
A.核內質量數(shù)是
B.元素符號為
C.相對原子質量為
D.原子結構示意圖為
合金是生活中廣泛使用的金屬材料,黃銅是一種由銅和鋅組成的合金,為了測定某黃銅樣品中通的含量,取樣品放入足量的稀硫酸中,充分反應后,收集到氫氣,試計算該黃銅樣品中通的質量分數(shù)________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】材料:人類要在月球居住,首先離不開淡水和氧氣,而月球上既沒有水又沒有空氣.科學家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦,成分為、的混合物,若將這些礦石利用來還原可以提煉單質鈦和鐵,若用氫氣還原,可以得到淡水.若將這些礦石通電,還可以從中分離出氧氣.
月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、等多種金屬礦物顆粒.若從鐵、金、銀混合金屬中回收某些金屬,將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應,然后過濾,剩余的固體中可以回收得到的金屬組合是____
A. B.、
C.、 D.、
據(jù)科學家預測,月球的土壤中吸附著百萬噸的氦,其原子核中質子數(shù)為、中子數(shù)為,每百噸氦核聚變所釋放的能量相當于目前人類一年消耗的能量.下列關于氦元素的說法正確的是________
A.原子核外電子數(shù)為
B.相對原子質量為
C.原子結構示意圖為
D.原子結構示意圖為
“嫦娥一號”發(fā)射的火箭推進器中裝有液態(tài)肼(用表示)和過氧化氫,它們混合時的反應方程式為:,則肼的化學式為________
A.B.
C. D.
現(xiàn)利用來還原、的混合物提煉單質鈦和鐵,裝置如圖所示,試回答:
①寫出中發(fā)生反應化學方程式(任意一個)________.
②用還原鈦鐵礦,生成鈦和鐵的混合物,可用什么簡單的物理方法將兩種物質分開________.
③就操作順序問題兩位同學出現(xiàn)了分歧.小亮認為先點燃和中的酒精燈,然后再通,小月提出反對,她的理由是________.
在學習了金屬的性質后,化學實驗小組同學對“世紀的重要金屬材料鈦和鈦合金”產生了興趣,他們進行了如下探究,并請你一同參與.
查閱資料:
.鈦的硬度與鋼鐵差不多,而它的質量只有同體積鋼鐵的一半,鈦的密度雖然比鋁稍大一點,可它的硬度卻比鋁大兩倍.
.鈦屬于化學性質比較活潑的金屬,但在常溫下鈦的抗腐蝕性很強.即使把鈦放在海水中數(shù)年,取出后仍光亮如初.
.鈦合金與人體具有很好的“相容性”,在人體內能抵抗分泌物的腐蝕且無毒.
活動與探究:
①鈦與鐵的金屬活動性哪一種強?
(提出假設):________.
(設計實驗):________.
若鈦的活動性比鐵強,以上實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象是:________.
②鈦是比較活潑的金屬,為什么耐腐蝕性卻很強?可能的原因是:________.
③若要比較鋁片和鈦片的硬度,你的方法是:________.
思考與應用:
“物質的性質在一定程度上決定著它的用途”請你根據(jù)資料判斷鈦的用途:________.
含雜質的生鐵,需要含的上述含氧鈦鐵礦的質量是多少?(請寫出計算過程,保留一位小數(shù))
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖,用適當字母符號填空。
(1)排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是______;(2)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是_____;
(3)用來夾持木炭燃燒的儀器是_____ ; (4)用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是______;
(5)直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是__;(6)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E為初中化學常見的五種物質,它們之間存在如圖所示的關系(“→”表示物質經一步反應可轉化為另一種物質,“—”表示相連兩種物質能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題:
(1)若A、B為組成元素相同的氣體,E為大理石的主要成分,則B的化學式為__________,物質D的類別為______(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。
(2)若A是能供給人類呼吸的氣體,B是一種最常用的溶劑,D常用于鉛蓄電池中,其濃溶液有脫水性。則A—C反應的基本類型是____________,D—E反應的化學方程式是__________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學生要稱量克氯化鈉和量取、毫升水來配制克的氯化鈉溶液.在稱取氯化鈉時,誤將氯化鈉放在托盤天平的右盤上(克以下用游碼).在用量筒量取水時,仰視刻度.下列有關說法正確的是
A. 所量水的實際體積小于毫升
B. 稱得氯化鈉的實際質量小于克
C. 配得溶液的實際質量可能大于克,也可能小于或等于克
D. 若砝碼表面有少量銹斑(仍放左盤),則稱得的氯化鈉實際質量一定小于或等于克
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標號的儀器名稱:①______________② _____________
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_____反應的表達式為____________________;
(3)用B裝置也能制取氧氣,其反應的表達式為________________________。
(4)上述裝置能用來收集氧氣的是_________________。(填字母)
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