某學(xué)生用NaHCO3和KHCO3組成的某混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得如下數(shù)據(jù)(鹽酸的物質(zhì)的量濃度相等)
  50mL 50mL 50mL
m(混合物) 9.2g 15.7g 27.6g
V(CO2)(標(biāo)況) 2.24L 3.36L 3.36L
則下列分析推理中不正確的是( 。
A、鹽酸的物質(zhì)的量濃度為3.0mol?L
B、根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能計算出混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C、加入混合物9.2g時鹽酸過量
D、15.7g混合物恰好與鹽酸完全反應(yīng)
分析:A、根據(jù)方程式可以看出1mol的鹽酸會生成1mol的二氧化碳,通過二氧化碳計算出鹽酸的物質(zhì)的量,在計算出摩爾濃度;
B、根據(jù)混合物的質(zhì)量和二氧化碳的物質(zhì)的量,可以及計算出碳酸鈉的質(zhì)量,也就可以得出質(zhì)量分?jǐn)?shù);
C、根據(jù)前面兩組中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;
D、根據(jù)前面兩組中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
解答:解:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,KHCO3+HCl=KCl+H2O+CO2↑,
A、通過后面的兩組數(shù)據(jù)可以看出,第三組數(shù)據(jù)中混合物是過量的,鹽酸全部參加反應(yīng),從上面的方程式可以看出鹽酸的物質(zhì)的量和二氧化碳物質(zhì)的量是相等的,
二氧化碳物質(zhì)的量是:
3.36
22.4
=0.15mol,所以鹽酸的物質(zhì)的量就是0.15mol,摩爾濃度就是:
0.15
50
1000
=3mol/L,故A正確;
B、從前兩組中的數(shù)據(jù)可以看出,二氧化碳的體積增加了
1
2
,混合物的質(zhì)量也需要增加
1
2
,第二組中實(shí)際參加反應(yīng)的混合物是13.8克,15.7克的混合物沒有反應(yīng)完,實(shí)際鹽酸已經(jīng)不足了,設(shè)碳酸氫鈉是x克,則碳酸氫鉀就是(13.8-x)克,
依據(jù)方程式可以看出碳酸氫鈉和碳酸氫鉀與鹽酸物質(zhì)的量都是1:1,所以碳酸氫鈉物質(zhì)的量是:
x
84
,碳酸氫鉀物質(zhì)的量是:
13.8-x
100

x
84
+
13.8-x
100
=0.15
x=6.3克.
質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
6.3
13.8
×100%=46%,故B錯誤;
C、從B中的計算可以看出,50mL鹽酸會與13.8克的混合物反應(yīng),所以9.2克時鹽酸過量,故C正確;
D、從前兩組中的數(shù)據(jù)可以看出,二氧化碳的體積增加了
1
2
,混合物的質(zhì)量也需要增加
1
2
,第二組中實(shí)際參加反應(yīng)的混合物是13.8克,故D錯誤;
故選BD.
點(diǎn)評:在解此類題時,首先要知道氣體的摩爾體積和液體摩爾濃度的計算,然后再結(jié)合學(xué)過的知識分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

20、某校在進(jìn)行“消防演練”時,讓學(xué)生用干粉滅火器進(jìn)行滅火訓(xùn)練.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,對滅火劑碳酸氫鈉(NaHCO3)的滅火原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請你參與.
【探究活動一】試驗(yàn)碳酸氫鈉受熱是否生成二氧化碳
化學(xué)興趣小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室取適量碳酸氫鈉進(jìn)行如右圖所示實(shí)驗(yàn).觀察到試管壁上有水珠生成,燒杯中低處燃著的蠟燭先熄滅;充分加熱后試管中仍有白色固體殘留.
老師提示:碳酸氫鈉受熱后產(chǎn)生三種新物質(zhì),同學(xué)們通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及碳酸氫鈉的組成元素,認(rèn)為:碳酸氫鈉受熱產(chǎn)生一種白色固體物質(zhì),水和
二氧化碳
氣體,該氣體能滅火是因?yàn)樗哂?div id="wwfmuif" class="quizPutTag">密度比空氣大
、
不燃燒、不支持燃燒
的性質(zhì).
【探究活動二】探究殘留白色固體的成分
(1)甲同學(xué)猜想白色固體是碳酸鈉,乙同學(xué)猜想白色固體是氫氧化鈉,他們的猜想主要是根據(jù)
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變

興趣小組的同學(xué)設(shè)計如下驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)方案:
方案1:取樣配成溶液,往溶液中滴加酚酞試液,觀察溶液顏色的變化.
方案2:取樣滴加稀鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生.
同學(xué)們經(jīng)過交流討論后,一致認(rèn)為方案1不可行,理由是
碳酸鈉溶液也顯堿性

(2)同學(xué)們根據(jù)方案2 進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

由此,同學(xué)們認(rèn)為殘留的白色固體是
碳酸鈉
,上述實(shí)驗(yàn)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)同學(xué)們認(rèn)為還可以用其它方法驗(yàn)證殘留白色固體的成分,所加入的試劑是
氫氧化鈣
溶液.簡述實(shí)驗(yàn)的方案:取樣配成溶液,
滴加適量氫氧化鈣溶液,觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制得的二氧化碳中;煊猩倭康穆然瘹錃怏w和水蒸氣,某學(xué)生甲用下圖裝置制取一瓶干燥且純凈的CO2氣體,并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì).
(實(shí)驗(yàn)時供選擇的試劑有:①足量的濃NaOH溶液、②足量的飽和NaHCO3 溶液、③濃硫酸)
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(1)為了能收集一瓶干燥且純凈的CO2氣體,B瓶中應(yīng)盛放
 
試劑(填序號),C瓶的作用是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳也可用裝置F,但甲學(xué)生認(rèn)為裝置A比裝置F使用更方便,理由是
 

(3)現(xiàn)用裝置D收集二氧化碳.請你在D中把圖補(bǔ)充完整.
(4)制得一瓶干燥純凈的二氧化碳后,另有學(xué)生乙將燃著的鎂條插入盛滿CO2氣體的集氣瓶中,結(jié)果能觀察到鎂條劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體和一種黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,這說明某些物質(zhì)的燃燒并不需要
 
參加.
(5)學(xué)生丙在一次實(shí)驗(yàn)中,不小心打翻桌上的燃著的酒精燈,引起一盤鎂帶的燃燒.實(shí)驗(yàn)室里有下列用作滅火的器材和材料,你認(rèn)為此時最合適的滅火的器材或材料是下列選項中的
 

A.液態(tài)二氧化碳滅火器      B.CO2泡沫滅火器
C.水                      D.黃沙
(6)若要測量生成的CO2氣體的體積,可用G裝置來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模参镉蜕戏皆械目諝鈱?shí)驗(yàn)的結(jié)果
 
(填“有”或“沒有”)明顯影響.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生用NaHCO3和KHCO3組成的混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得如下數(shù)據(jù)(鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等)信息:
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;KHCO3+HCl═KCl+H2O+CO2↑ 
50克鹽酸 50克鹽酸 50克鹽酸
混合物質(zhì)量 9.2克 15.7克 27.6克
CO2質(zhì)量 4.4克 6.6克 6.6克
下列分析推理正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

某學(xué)生用NaHCO3和KHCO3組成的混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得如下數(shù)據(jù)(鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等)信息:
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;KHCO3+HCl═KCl+H2O+CO2
50克鹽酸50克鹽酸50克鹽酸
混合物質(zhì)量9.2克15.7克27.6克
CO2質(zhì)量4.4克6.6克6.6克
下列分析推理正確的是


  1. A.
    鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%
  2. B.
    加入混合物9.2g時鹽酸過量
  3. C.
    根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能計算出混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
  4. D.
    混合物中碳酸氫鈉和碳酸氫鉀的質(zhì)量比為1:1

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