15．下列圖象分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中某些物質(zhì)質(zhì)量的變化，其中正確的是（　�。�
A．
向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸
B．
向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉
C．
加熱一定量高錳酸鉀固體
D．
向一定量碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸

分析 A、根據(jù)通常情況下，鐵和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化亞鐵和氫氣進(jìn)行分析；
B、根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)能生成硫酸亞鐵和銅進(jìn)行分析；
C、根據(jù)高錳酸鉀受熱分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析；
D、根據(jù)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳進(jìn)行分析．

解答 解：A、當(dāng)稀鹽酸的質(zhì)量為零時(shí)，氫氣的質(zhì)量應(yīng)該也為零，圖象不正確，故A錯(cuò)誤；
B、沒有加入鐵時(shí)，硫酸銅溶液的質(zhì)量不為零，圖象不正確，故B錯(cuò)誤；
C、高錳酸鉀分解時(shí)，生成的氧氣中不含有錳元素，錳元素存在于生成的錳酸鉀、二氧化錳和剩余的高錳酸鉀中，所以剩余固體中錳元素的質(zhì)量不變，圖象正確，故C正確；
D、碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，隨著鹽酸的加入，碳酸鈉會(huì)逐漸減小到零，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分，也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù)，掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系，并有助于提高觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣．現(xiàn)將1.0g二氧化錳放入盛有20.0g過氧化氫溶液的錐形瓶中，立即塞緊帶導(dǎo)管的橡膠塞，反應(yīng)結(jié)束，共收集到559mL氣體．計(jì)算：（結(jié)果保留1位小數(shù)）
（1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，濾渣的質(zhì)量為1.0g．
（2）反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為0.8g．（標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度約為1.43g/L）
（3）計(jì)算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液（記作A、B），小強(qiáng)用下列方法鑒別，回答下列問題．
（1）他取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量氯化鐵溶液，觀察到A中產(chǎn)生紅褐色沉淀，則A是NaOH溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl；
（2）他另取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量碳酸鈉溶液，觀察到B中的現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生；
（3）他通過測定溶液的酸堿度來鑒別：若pH＞7，則溶液為氫氧化鈉；
（4）他還利用了下列試劑進(jìn)行鑒別，其中能鑒別的試劑是AC．（填字母）
A．鋅                 B．硝酸鈉             C．石蕊試液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．純堿（Na2CO3）中常含有少量的氯化鈉．化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)稱取12g純堿樣品放入燒杯中并滴加稀鹽酸，當(dāng)鹽酸滴加至73g時(shí)，氣泡不再冒出，此時(shí)稱得燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為80.6g．試計(jì)算：
（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是4.4g．
（2）所滴加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．已知：A是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，D是最簡單的有機(jī)物，也是天然氣中最主要的成分．請(qǐng)分析A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系，回答有關(guān)問題．
（1）請(qǐng)寫出D、E的化學(xué)式DCH4 ECO2
（2）請(qǐng)寫出A→B+C的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．
（3）請(qǐng)寫出B+D→A+E的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱：長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置選用A（填編號(hào)，下同），收集裝置選用C或E．
（3）實(shí)驗(yàn)室用B制取氧氣時(shí)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）如用C裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是（　�。�
A．試管b中的氣體是氫氣
B．試管a中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C．產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比約為2：1
D．該實(shí)驗(yàn)證明水由氫氣和氧氣組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法．某同學(xué)用下表所示的形式對(duì)所學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類，其中不正確的是（　�。�
選項(xiàng)類別實(shí)例
A單質(zhì)銅、氧氣、紅磷
B純凈物氫氣、冰水混合物、糖水
C化合物氯化鎂、水、氯化鈉
D氧化物二氧化碳、水、五氧化二磷
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室久盛石灰水的試劑瓶的內(nèi)壁常附有一層白色污漬（白膜），其成分是碳酸鈣，此污漬不能（填“能”或“不能”）用水洗掉，要清除此污漬，可采用的方法是加稀鹽酸（填寫該試劑的名稱），寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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