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1．回答下列問題．
（1）氧元素的符號是O；
（2）3個氫原子可表示為3H；
（3）生理鹽水中溶劑的化學式為H2O．

分析 （1）書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．
（2）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．
（3）生理鹽水中溶劑是水，寫出其化學式即可．

解答 解：（1）氧元素的符號是O．
（2）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故3個氫原子表示為：3H．
（3）生理鹽水中溶劑是水，其化學式為：H2O．
故答案為：（1）O；（2）3H；（3）H2O．

點評 本題難度不大，掌握常見化學用語（元素符號、原子符號、化學式等）的書寫方法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．某同學在探究硫酸化學性質時，將一定量的稀硫酸放入盛有氧化銅的試管中，觀察到固體完全溶解，溶液變藍色．反應的化學方程式是CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
同學們對于反應后溶液中的溶質成分產生了興趣，進行了如下探究：
【猜想與假設】
猜想一：硫酸銅     猜想二：CuSO4、H2SO4（化學式）
【活動與探究】
甲同學取少量反應后的溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產生，認為猜想一成立．
乙同學取少量反應后的溶液于試管中，加入足量的鐵粉，觀察到有紅色固體出現，認為猜想二成立．
【反思與評價】
丙同學進過分析認為甲同學的方案不合理，
理由是氯化鋇與硫酸、硫酸銅都反應，產生白色沉淀，不能判斷溶液中是否含有硫酸銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列食物中富含蛋白質的是（　�。�
①黃瓜②雞蛋③黃豆④瘦肉⑤玉米⑥魚．
A．②③⑤B．①②C．①③⑤D．②③④⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．水是生命之源，水和溶液在生產生活中起著十分重要的作用．
（1）家庭里使用的凈水器中加入活性炭，所起的作用是吸附．
（2）如圖1實驗過程中，試管1中產生的氣體是氫氣，從實驗中可得出水是由氫元素和氧元素組成的結論．
（3）水是常用的溶劑．如表是氯化鈉和氯化銨在不同溫度的溶解度．
溫度/℃020406080100
溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
①農業(yè)上常用16%的氯化鈉溶液來選種．現欲配制50g 16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉 固體8g；若將200g 8%的氯化鈉溶液配成為16%的氯化鈉溶液，應再加氯化鈉固體19g（保留整數）．
②40℃時向兩個分別盛有45g氯化銨和氯化鈉的燒杯中各加入100g水，充分溶解后，結果如圖2所示．則乙燒杯中的溶質是氯化鈉．
下列關于甲、乙兩燒杯的說法中，正確的是C（填宇母序號）
A、燒杯甲中溶液是飽和溶液
B、燒杯乙中溶液溶質質量分數為31%
C．將燒杯甲中溶液降溫到20℃時，溶液中溶質質量分數一定減小
D、升高溫度或增加溶劑的量都有可能將燒杯乙中固體全部溶解．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中，錯誤的是（　　）
A．氫氣、石油都是儲量豐富的清潔能源
B．濫用化肥、農藥會造成水體污染
C．油脂、糖類都是人體所需的營養(yǎng)物質
D．用灼燒法可區(qū)分羊毛和合成纖維

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．回答下列與配制溶液有關的問題．
（1）配置 50g 質量分數為 10%的NaCl溶液，需NaCl固體5g；
（2）用上述溶液配制 50g 質量分數為 5%的NaCl溶液，量取水時仰視讀數，則所配溶液中溶質的質量分數小于5%（選填“大于”、“小于”或“等于”）；
（3）以上兩個實驗中，均用到的儀器有燒杯、滴管、量筒和玻璃棒．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．某校研究性學習小組在做與催化劑有關的課題，開展了以下探究，請你參與：
【探究一】驗證二氧化錳能加快過氧化氫的分解
（1）請在下表的空白處填寫相應的內容
實驗編號實驗操作實驗現象

實驗①		取10mL5%的過氧化氫溶液于試管中，過一會兒把帶火星的木條伸入試管中有少量氣泡產生，木條不復燃

實驗②		取10mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管中
有大量氣泡產生，木條復燃
（2）小組一部分同學依據實驗①和②現象，就得出結論：二氧化錳能加快過氧化氫的分解．志強同學提出質疑：過氧化氫溶液中含有水，需增加一個對比實驗，結論才更嚴謹，請你幫他設計實驗操作：
實驗編號實驗操作實驗現象

實驗③
取10mL蒸餾水于試管中，加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管中
無氣泡產生，木條不復燃
（3）請寫出實驗②的反應化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【探究二】探究氧化鐵是否像二氧化錳一樣可作氯酸鉀分解的催化劑
同學們設計了三組實驗（其他可能影響因素均控制相同）：
實驗編號實驗藥品分解溫度（℃）
實驗④1.2gKClO3T1
實驗⑤1.2gKClO3、0.5gMnO2T2
實驗⑥1.2gKClO3、0.5gFe2O3T3
（4）若T3＜（選填“＞”、“=”或“＜”）T1，說明氧化鐵能加快氯酸鉀的分解．
（5）若要充分證明氧化鐵是氯酸鉀分解的催化劑，在確認了氧化鐵能加快氯酸鉀的分解后，還要驗證它在化學反應前后的質量和化學性質不變．請你設計實驗驗證其中一種“不變”：如將實驗⑥充分反應后的固體進行溶解、過濾、洗滌、干燥后稱量，質量為0.5g，說明氧化鐵在反應前后質量不變．
（6）若要比較氧化鐵與二氧化錳對氯酸鉀分解的催化效果，除了可以通過用比較T3與T2的大小，還可以通過排水法收集氧氣，測量相同時間產生氧氣體積的大小進行比較，得出結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列化學方程式與其對應的反應類型均正確的是（　　）
  化學方程式 反應類型
 A H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑ 分解反應
 B Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 置換反應
 C 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3 化合反應
 D H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O 復分解反應
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．“淮南牛肉湯”是淮南小吃，選用沿淮黃牛肉、千張、豆餅、紅薯粉絲、辣椒油等為主原料，配上香料、高湯等輔料制作而成，味道鮮美．牛肉湯的主料所含有的營養(yǎng)素沒有包括的是（　　）
A．維生素B．糖類C．蛋白質D．油脂

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