探究氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)課上各小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn):將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象。
(定性實(shí)驗(yàn))
(1)甲組同學(xué)為確定反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分,進(jìn)行了如下探究:
實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
______________________。 | 反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為碳酸鈉和氫氧化鈉 |
(分離提純)
(2)乙組同學(xué)欲從反應(yīng)后所得的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液中提純氫氧化鈉固體,請(qǐng)將下表填寫完整
選用的儀器名稱 | 實(shí)驗(yàn)步驟 |
______________________。 | ______________________。 |
(定量實(shí)驗(yàn))
(3)小組同學(xué)繼續(xù)對(duì)一瓶長期放置的氫氧化鈉固體的成分進(jìn)行探究,利用化學(xué)沉淀法定量測量固體中氫氧化鈉的含量,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一套方案。你選擇的反應(yīng)原理是(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)_______________________。
1試將實(shí)驗(yàn)操作流程補(bǔ)充完整(試劑任選),操作流程按下列圖示表述:
操作流程為:_______________________
2實(shí)驗(yàn)時(shí)稱量樣品的質(zhì)量為a克,所測物質(zhì)的質(zhì)量為b克,則該試樣中Na2CO3純度的表達(dá)式為:___________________。
(反思交流)
(4)小組同學(xué)查閱了20℃時(shí)NaOH、Na2CO3在水中和乙醇中的溶解度
物質(zhì) | 20℃時(shí)的溶解度(g) | |
水 | 乙醇 | |
氫氧化鈉 | 109 | 17.3 |
碳酸鈉 | 21.8 | <0.01 |
經(jīng)討論,小組同學(xué)認(rèn)為可以利用以上信息設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),通過觀察明顯現(xiàn)象證明CO2確實(shí)與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。他們的實(shí)驗(yàn)方案是_________________________________,實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶南開融僑中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
(1)已知100g某鋁土礦樣品(主要成分為Al2O3)中含有鋁元素的質(zhì)量為10.8g,假設(shè)鋁元素全部Al2O3的形式存在。請(qǐng)計(jì)算該鋁土礦樣品中Al2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(2)一定質(zhì)量的某化合物在O2中完全燃燒,生成2.2gCO2和1.8gH2O,另取3.2g該化合物在O2中完全燃燒,消耗4.8gO2,則該化合物的化學(xué)式可能為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019山東省臨沂市羅莊區(qū)2018-2019學(xué)年九級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
請(qǐng)根據(jù)下列各圖。完成下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填字母序號(hào))。
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,二氧化碳常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________,證明是否集滿二氧化碳的方法是________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019山東省臨沂市羅莊區(qū)2018-2019學(xué)年九級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方案中設(shè)計(jì)不合理的是( )
A.用鉛筆芯代替石墨試驗(yàn)導(dǎo)電性
B.用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氫氣
C.用磁鐵吸引來區(qū)分鐵絲和鋁絲
D.用肥皂水來鑒別硬水和軟水
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019山東省臨沂市羅莊區(qū)2018-2019學(xué)年九級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)醋酸(CH3COOH)的說法正確的是( )
A.醋酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
B.醋酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是2:4:2
C.醋酸屬于氧化物
D.醋酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成的
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對(duì)主題知識(shí)的歸納,完全正確的一組是
A化學(xué)與健康 | B化學(xué)與生活 |
①按規(guī)定使用食品添加劑 ②人體缺碘或碘過量,都會(huì)引起甲狀腺腫大 | ①霉變的大米蒸煮后食用 ②鑒別棉織物和毛織物,可灼燒聞氣味 |
C化學(xué)與安全 | D化學(xué)與環(huán)境 |
①誤食重金屬鹽可服用豆?jié){、牛奶等解毒,并及時(shí)就醫(yī) ②夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤┝⒓撮_燈檢查 | ①解決環(huán)境問題,應(yīng)從源頭禁止排放污染物,而不應(yīng)先排放后治理 ②有毒物質(zhì)是環(huán)境污染的主因,應(yīng)禁止使用 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
20 ℃時(shí),四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別取不同質(zhì)量的NaCl,逐漸加入到各盛有50 g水的燒杯中,不斷攪拌直到不再溶解為止,然后分別稱量剩余NaCl的質(zhì)量。記錄數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)小組 | 第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 |
所取NaCl的質(zhì)量/g | 15 | 20 | 25 | 30 |
剩余NaCl的質(zhì)量/g | 0 | 2 | 7 | 12 |
下列說法錯(cuò)誤的是
A.20℃時(shí),氯化鈉的溶解度為18 g
B.二、三、四組溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C.第二組所得溶液的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9∶25
D.相同溫度下,NaCl在水里的溶解度與水的質(zhì)量無關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
能夠一次性鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,最好且簡便的方法是
A. 分別注入少量澄清石灰水 B. 用燃著的小木條分別伸入瓶中
C. 測定三種氣體的密度 D. 用帶火星的小木條分別伸入瓶中
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省淮安市漣水縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列問題的研究中,未利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法的是( 。
A.研究空氣中氧氣含量 B.研究分子運(yùn)動(dòng) C.研究燃燒的條件 D.研究二氧化碳與水的反應(yīng)
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