A. | 工業(yè)廢水需要處理達(dá)標(biāo)后才能排放 | |
B. | 明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 | |
C. | 蒸餾海水和電解水的過程中水發(fā)生的都是物理變化 | |
D. | 蒸餾水、自來水都是純凈物 |
分析 工業(yè)廢水需要處理達(dá)標(biāo)后才能排放正確,區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾.蒸餾海水和電解水的過程中水發(fā)生的都是物理變化錯誤,電解水是化學(xué)變化;蒸餾水是純凈物,自來水中有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì),屬于混合物.
解答 解:A、工業(yè)廢水需要處理達(dá)標(biāo)后才能排放正確,防止水污染,故選項(xiàng)正確;
B、降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾,因此明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水錯誤,故選項(xiàng)錯誤;
C、蒸餾海水和電解水的過程中水發(fā)生的都是物理變化錯誤,電解水是化學(xué)變化;故選項(xiàng)錯誤;
D、蒸餾水是純凈物,自來水中有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì),屬于混合物,蒸餾水、自來水都是純凈物錯誤,故選項(xiàng)錯誤;
故選A
點(diǎn)評 本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識的信息,也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)的理念.還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個新的考點(diǎn)硬水與軟水的區(qū)分,一定要加強(qiáng)記憶,綜合應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)序號 | 1 | 2 | … |
m1(MnO2)/g | |||
m2(KClO3)/g | |||
m3(試管)/g | |||
m4(試管+加熱后剩余固體)/g | |||
量筒內(nèi)收集氣體的體積V/cm3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N(NO2)3的相對分子質(zhì)量為152 | |
B. | N(NO2)3中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是2:3 | |
C. | N(NO2)3中總共有3個N原子和6個O原子 | |
D. | N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14×2}{14×2+16×6}$×100% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 類別 |
A | 太陽能、風(fēng)能、煤 | 清潔能源 |
B | C60、He、水銀 | 單質(zhì) |
C | 純堿、燒堿、Ba(OH)2 | 堿 |
D | CH4、CO2、葡萄糖 | 有機(jī)物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -3 | B. | +3 | C. | +5 | D. | 0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 肼是一種混合物 | |
B. | 一個N2H4分子由一個N2分子和2個H2分子組成 | |
C. | 肼的化學(xué)式可簡寫為NH2 | |
D. | N2H4的相對分子質(zhì)量為32 |
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