【題目】化學使世界變得絢麗多彩,社會的文明和進步離不開化學,下列事實與化學無關(guān)的是

A.物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化 B.繪制癌癥基因圖譜

C.開發(fā)新能源,研制新材料 D.藥物和保健品的研制

【答案】B

【解析】

試題分析:化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋅、銅的混合物8g154.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng),稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為162.5g。

請計算:

(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少?

2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是

A氧氣 B稀有氣體 C氮氣 D二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖.根據(jù)圖回答:

(1)S表示物質(zhì)的溶解度,當溫度為 ℃時SA=SB

(2)隨著溫度升高,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中能析出溶質(zhì)的是 。

(3)B中混有少量的A,欲提純B,應(yīng)采用的方法是 (填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。

(4)t3時,90gA物質(zhì)的飽和溶液中,含有A物質(zhì) g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

B.細鐵絲在空氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)

C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體

D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016年3月22日是第二十屆“世界水日”,主題是“水與就業(yè)”。

(1)根據(jù)下圖回答問題。

①A圖所示的是水的電解實驗,試管2中收集的氣體是 (填名稱)。

②B圖所示的是活性炭凈水器的示意圖,其中活性炭的作用是 、

③C、D圖所示的是探究鐵生銹條件的實驗,一段時間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅,D中鐵片依然光亮,對比C、D中的現(xiàn)象,說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是

④E圖所示的是探究燃燒條件實驗,其中熱水作用 、 。

(2)用質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液(密度為1.1g/cm3)配制110g質(zhì)量分數(shù)為

5%的氫氧化鈉溶液。

①計算:10%的氫氧化鈉溶液體積 mL。

②量。河昧客擦咳溲趸c溶液和水,均倒入燒杯中。若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)俯視,而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會 (填“偏高”、“偏低”或“無影響”);用量筒量取水。

③混勻:用玻璃棒攪拌,使氫氧化鈉溶液和水混合均勻。

④裝瓶并貼上標簽。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗操作直接影響實驗結(jié)果和人身安全。下列關(guān)于實驗操作的說法正確的是

A.用10mL量筒量取8.55mL水

B.稱量固體藥品時,左盤放砝碼,右盤放物體

C.稀釋濃硫酸時,將水沿燒杯內(nèi)壁注入盛有濃硫酸的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌

D.點燃可燃性氣體前必須檢驗純度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列屬于復(fù)合肥的是

A.NH4Cl B.KCl C.CaHPO4 D.KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于常見氧化物的敘述,不正確的是

A.H2O是最常用的溶劑,能溶解所有的物質(zhì)

B.CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,造成生物體內(nèi)缺氧

C.固態(tài)CO2 叫做“干冰”,可用于人工降雨

D.磁鐵礦的主要成分是Fe3O4,有磁性,可用于煉鐵

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