如圖是實(shí)驗(yàn)中常用儀器裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)指出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:?
 
?
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,其化學(xué)方程式為
 
應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)反應(yīng)裝置為
 
(填字母)
(3)若要制取二氧化碳,應(yīng)選取的發(fā)生裝置為
 
(填字母),能否用C來收集二氧化碳,回答并說明理由
 
;
(4)如圖的F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從
 
(填a或b下同)端通入;醫(yī)院內(nèi)給病人輸送氧氣時(shí)也用到它,先在F中裝半瓶水,后從
 
端通入氧氣,通過此裝置可以觀察氧氣的輸出速度.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,水槽是盛水的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.如圖的F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑;醫(yī)院內(nèi)給病人輸送氧氣時(shí)也用到它,先在F中裝半瓶水,后從a端通入氧氣,通過此裝置可以觀察氧氣的輸出速度.
解答:解:(1)鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,水槽是盛水的儀器,故答案為:鐵架臺(tái);水槽;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;故答案為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;A;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,并且與水反應(yīng),密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:B;不能,因?yàn)槎趸寄苋苡谒⑶遗c水反應(yīng);
(4)如圖的F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑;醫(yī)院內(nèi)給病人輸送氧氣時(shí)也用到它,先在F中裝半瓶水,后從a端通入氧氣,通過此裝置可以觀察氧氣的輸出速度;故答案為:b;a;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為提高空氣質(zhì)量減少PM2.5排放,下列做法合理的是( 。
A、減少燃放煙花爆竹
B、多用私家車出行
C、隨意焚燒垃圾
D、多用煤作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向100g 4%的氫氧化鈉溶液中逐滴滴入稀硫酸,當(dāng)?shù)稳氲南×蛩崤c氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗稀硫酸42g.請(qǐng)通過計(jì)算寫好標(biāo)簽,將最終所得溶液裝瓶,貼上標(biāo)簽.要求寫出計(jì)算過程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實(shí)驗(yàn)時(shí),第一組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng),第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中.濁液中白色沉淀物質(zhì)是
 
 

化學(xué)興趣小組對(duì)濁液進(jìn)行過濾,探究濾液的成分.
【提出問題】濾液里除了NaCl外,還有什么物質(zhì)?
【提出猜想】
猜想①:BaCl2;       
猜想②:Na2SO4
猜想③:Na2CO3;             
猜想④:
 

【實(shí)驗(yàn)探究】
若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,向沉淀中加入稀硝酸,沉淀部分溶解,則猜想
 
成立,沉淀溶解的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國成功發(fā)射的“嫦蛾三號(hào)”使用長(zhǎng)三丙運(yùn)載火箭 其中火箭燃料用偏二甲肼(C2H8N2),和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進(jìn)劑,請(qǐng)你計(jì)算
(1)偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量
 
;
(2)偏二甲肼中各元素的質(zhì)量比
 

(3)多少質(zhì)量的偏二甲肼與92g四氧化二氮中所含氮元素的質(zhì)量相同?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳元素是組成物質(zhì)的基本元素,“碳循環(huán)”也是自然界重要的循環(huán),根據(jù)所學(xué)完成下題:
(1)碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外,還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀,這種物質(zhì)的化學(xué)式為
 
,它們都屬于
 
(選填“有機(jī)物”、“無機(jī)物”或“單質(zhì)”)
(2)化石燃料主要包括煤、石油 和天然氣,都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是
 
 (寫化學(xué)式),其完全燃燒的化學(xué)方程式是
 

(3)CO2常用于滅火,但鎂著火不能用 CO2滅火,原因是它們能發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)寫出該置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

醫(yī)療上的生理鹽水是用氯化鈉配制的,如圖是一瓶氯化鈉注射液,請(qǐng)用正確的化學(xué)用語填空:
(1)氯化鈉屬于
 
(填“酸”、“堿”或“鹽”)類,它的俗名是
 

(2)氯化鈉中金屬元素的元素符號(hào)是
 
;氯化鈉溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)是
 

(3)氯化鈉溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是
 

(4)這一瓶氯化鈉注射液中所含的氯化鈉的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān).請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
(1)碘酒中的溶劑是
 

(2)配制波爾多液要用到硫酸銅,它是由
 
構(gòu)成的.
(3)黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一,黑火藥爆炸時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)可表示為:□+S+3C=K2S+N2↑+3C02↑.請(qǐng)據(jù)此寫出方框中的內(nèi)容
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)冶煉金屬鈦的反應(yīng)原理是TiCl4+2Mg
 高溫 
.
 
Ti+2MgCl2,該反應(yīng)屬于( 。
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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