【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(

A潔凈的空氣 B.汽水 C.液態(tài)氧 D.水泥砂漿

【答案】C

【解析】

試題分析:液態(tài)氧中只有一種物質(zhì)氧氣,屬于純凈物。故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 下列各組物質(zhì),能在PH=1的溶液中大量共存,且形成無色溶液的是

A.NaNO3 HCl Na2SO4 B.NaNO3 NaCl CuSO4

C.NaCl Na2SO4 Na2CO3 D.NaOH BaCl2 Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】把少量下列物質(zhì)分別加入水中,充分攪拌后,能得到溶液的是

A.牛奶 B.食鹽 C.菜油 D.面粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學為了研究竹子里面氣體的成分,做了一個小實驗.

他現(xiàn)將竹子浸在水中,鉆個小孔,看到一串串氣泡冒出.然后采用排水集氣法收集到了甲、乙兩瓶氣體.

將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中.用放大鏡聚焦,使紅磷燃燒瓶內(nèi)充滿了白煙.然后,將甲瓶倒放在水中,松開夾子,結(jié)果流入的水約占瓶子的容積的11%,這說明竹子里的氣體中肯定含有 ;

再往乙瓶中倒入澄清的石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁,這說明竹子里的氣體中肯定含有 ;

那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別?于是,他又用空氣重復了上述實驗.相比較后得出的結(jié)論是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2015年3月28日是本年度的“地球一小時”(Earth Hour)活動日,主題為“能見蔚藍”,旨在呼吁每一位公民從自身開始,采取實際行動,應對當前中國最急迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題——霧霾。作為一名中學生,你認為下列做法不應該提倡的是

A.拒絕使用一次性木筷,提倡反復使用塑料袋

B.將廢紙、汽水瓶等收集起來,進行統(tǒng)一焚燒

C.紙張?zhí)岢p面使用,用電子賀卡代替紙制賀卡

D.選擇自行車和公交車作為出行工具

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(人體攝入鋅不足會引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅.已知葡萄糖酸鋅的化學式為C12H22O14Zn.填空:

(1)葡萄糖酸鋅中屬于微量元素的是 ;

(2)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為

(3)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為 (計算結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,聯(lián)合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。水是生命之源,我們應該了解水,保護水資源。

(1)從組成角度看:水是由 組成的。(寫符號)

(2)從結(jié)構(gòu)角度看:水是由 構(gòu)成的。(寫名稱)

(3)從變化角度看:變化莫測的水締造著大自然的神奇。

①水參加植物光合作用的化學方程式為:6CO2+6H2O6O2+X,則X的化學式 ;

②在水的電解實驗中,氫氣在與電源 極相連的玻璃管內(nèi)放出。

③在電解水和水的蒸發(fā)實驗中,從微觀角度看,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于 。

(4)從資源角度看:人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護水資源是每個公民的責任和義務。

①下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填序號)。

A.洗手擦洗手液時不關(guān)上水籠頭 B.隨手關(guān)閉水籠頭

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D.用洗衣水沖廁所

②采用 操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。

③用 物質(zhì),可以除去污水中的臭味。

(5)從用途角度看:右圖實驗中水的作用是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的____________(填字母序號)。

A.5 B.8 C.10 D.12

(2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=_____________。其質(zhì)子數(shù)為

(3) 若A中x=12,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某班同學用下圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢,甲同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( )

①甲同學可能使用的紅磷燃燒沒有消耗完瓶內(nèi)的氧氣

②甲同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)空氣受熱從導管逸出

③乙同學可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)

④乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)空氣受熱逸出

A只有①③ B只有①④ C只有①②③ D①②④

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