A. | KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度 | |
B. | 將兩種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃,析出KNO3最多 | |
C. | 使NaCl從其飽和溶液中析出,最好采用蒸發(fā)溶劑的方法 | |
D. | 20℃時,30gNaCl加入到50g水中充分溶解,所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5% |
分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的.
解答 解:A、在比較物質(zhì)的溶解度時,需要指明溫度,故A錯誤;
B、將兩種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃,飽和溶液的質(zhì)量不能確定,所以析出晶體的質(zhì)量也不能確定,故B錯誤;
C、氯化鈉的溶解度受溫度變化影響不大,所以使NaCl從其飽和溶液中析出,最好采用蒸發(fā)溶劑的方法,故C正確;
D、20℃時,氯化鈉的溶解度是36g,所以30gNaCl加入到50g水中充分溶解,所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{18g}{68g}$×100%=26.5%,故D錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將單車的支架打磨拋光 | B. | 將共享單車的零件組裝成車 | ||
C. | 調(diào)整車座高度 | D. | 露天放置淋雨后單車鋼圈生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A、能量變化 | B、資源節(jié)約 |
①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 ②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能 ③化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量 | ①廢舊金屬回收利用 ②提倡使用乙醇汽油 ③實驗后用剩藥品放回原瓶 |
C、數(shù)字含義 | D、環(huán)境保護 |
①2CO:兩個一氧化碳分子 ②SO3:三氧化硫中含有3個氧原子 ③Fe2+:鐵元素的化合價為+2價 | ①合理施用化肥和農(nóng)藥 ②重復(fù)使用塑料袋和塑料盒 ③工業(yè)“三廢”處理達標(biāo)后排放 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 亞硒酸鈉屬于氧化物 | |
B. | 亞硒酸鈉由鈉、硒、氧三種原子構(gòu)成 | |
C. | Na2SeO3中Se元素的化合價為+4 | |
D. | 亞硒酸鈉中鈉、硒、氧三種元素的質(zhì)量比為2:1:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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