【題目】走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界,有利于進(jìn)一步認(rèn)識化學(xué)變化.如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問題;
(1)該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為 ;
(2)從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是 ;
(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為 ;
(4)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中 (填“是”或“不是”)催化劑.
【答案】(1)1:1;
(2)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變;
(3)置換反應(yīng);(4)不是.
【解析】在示意圖中,其中的X原子沒有完全參加反應(yīng),因此反應(yīng)的方程式為:X+YZ2=XY+Z2,則:
(1)根據(jù)方程式可知該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為1:1;
(2)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變,因此化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等;
(3)該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物生成新的單質(zhì)和新的化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);
(4)X是反應(yīng)物,只是沒有完全參加反應(yīng),因此不是催化劑;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空:氧氣、木炭、二氧化碳、二氧化硫
(1)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是 ;
(2)能用于滅火的是 ;
(3)能形成酸雨的氣體是 ;
(4)能使澄清石灰水變渾濁的是 ;
(5)能使灼熱氧化銅還原的是 ;反應(yīng)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)?茖W(xué)活動月,小明繪制了一幅簡筆畫-自然界中碳的循環(huán)。根據(jù)圖示回答下列問題:
(一)自然界釋放CO2的方式主要有火山噴發(fā)、__________和化石燃料的燃燒。 化石燃料是指天然氣、煤和__________。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為____________。
(二)二氧化碳的過量排放會造成溫室效應(yīng),依據(jù)圖示分析,控制溫室效應(yīng)發(fā)生的有效措施有__________、__________。
(三)二氧化碳被堿性物質(zhì)吸收可形成碳酸鹽。澄清石灰水吸收CO2的化學(xué)方程式為___________。CO2被氨水吸收轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3。NH4HCO3固體中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
(四)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)。
① 由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中,發(fā)生的變化是__________。
② 以上提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有__________。
③ 在該生產(chǎn)流程中,你想進(jìn)一步了解的問題是__________。
(五)化學(xué)物質(zhì)在生活中的應(yīng)用方法都是由他們的性質(zhì)決定的。
(1)稀有氣體常用做焊接金屬的保護(hù)氣,是因?yàn)開_________。
(2)干冰可用于制做舞臺云霧,利用了干冰_________的性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合理使用化肥,有利于農(nóng)作物的生長和減少污染,下列有關(guān)化肥的說法不正確的是( )
A.為保證高產(chǎn)盡量多施用化肥
B.不能將氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用
C.KNO3是一種常用的復(fù)合肥料
D.提倡將農(nóng)家肥與化肥綜合使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液是生產(chǎn)生活中常見的物質(zhì)。
(1)生活中的下列物質(zhì),不屬于溶液的是_________(填字母序號)。
A.純牛奶 B.生理鹽水 C.白酒 D.鮮榨豆?jié){
(2)硝酸鉀溶液常用作無土栽培的營養(yǎng)液,小剛幫媽媽配置硝酸鉀溶液用于澆花。
資料:硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)如下表所示:
①小剛想要配置一份20℃的飽和溶液,在燒杯中放入100g水(圖A),測得水溫20℃。小剛
應(yīng)在天平托盤中放置砝碼_______g。游碼應(yīng)放在_______(在標(biāo)尺上畫出游碼的位置)。
②將稱好的硝酸鉀放入燒杯中,攪拌10分鐘,卻出現(xiàn)了如圖B所示的現(xiàn)象。原因可能是_______。
③小剛要達(dá)到目的,應(yīng)采取的措施是__________。
④水培營養(yǎng)液的濃度不能超過1% ,花瓶中盛有1000mL的水,要使?fàn)I養(yǎng)液適合植物生
長,加入上述溶液的質(zhì)量最多為__________(保留一位小數(shù),水的密度為1g/cm3)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬的說法不正確的是( )
A.常溫下金屬均為固態(tài)
B.合金的很多性能與組成它們的純金屬不同
C.鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹
D.鋁在空氣中表面會生成致密的氧化鋁薄膜,使鋁具有很好的抗腐蝕性能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一些物質(zhì)在常溫下的近似pH如下表:
物質(zhì) | 血漿 | 胃液 | 正常雨水 | 葡萄汁 |
pH | 7.35~7.45 | 0.9~1.5 | ≈5.6 | 3.5~4.5 |
下列有關(guān)上述四種物質(zhì)的說法中正確的是( )
A.只有葡萄汁顯酸性
B.只有血漿顯堿性
C.正常雨水顯中性
D.胃酸過多的人應(yīng)多飲葡萄汁
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