人類需要潔凈的空氣。目前我國城市空氣質(zhì)量日報中的污染物不包括( )
A、可吸入顆粒 B、二氧化硫 C、二氧化氮 D、二氧化碳
科目:初中化學 來源: 題型:
元素Z的核電荷數(shù)為a,它的陽離子Zm+與元素Y的陰離子Yn-的電子層結(jié)構相同,則元素Y的核電荷數(shù)是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界:
(1)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構,彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法不正確的是 (填字母序號)。
A.具有吸附性 B.不可重復使用
C.可處理海上石油泄漏
(2)目前,人類以煤、石油、天然氣等含碳的化石燃料為主要能源。請從下列表格中分析,與煤相比,用天然氣做燃料的優(yōu)點是 。
1g物質(zhì)完全燃燒 | ||
產(chǎn)生二氧化質(zhì)量/g | 放出熱量/kJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
請寫出天然氣燃燒的化學方程式: (2分)
(3)過多的二氧化碳會加劇溫室效應,但另一方面二氧化碳也是一種寶貴的資源。液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災,這是因為 。(2分)
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學需測定某100g過氧化氫溶液中所含過氧化氫的質(zhì)量。他取10g二氧化錳放入燒杯中,并將該過氧化氫溶液全部加入,不同時間用電子天平測量其質(zhì)量,所得讀數(shù)如下表所示:
反應時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g | 335.70 | 334.30 | 334.00 | 333.50 | 333.00 | 332.50 | 332.50 |
(1)試分析,100g過氧化氫溶液完全反應后生成氧氣的質(zhì)量為 。(2分)
(2)計算100g過氧化氫溶液中過氧化氫質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程)(6分)
(3)請分析該方法測定結(jié)果可能會偏大的原因有 (寫出一點即可)(2分)
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學用量筒量取液體的體積,量筒放平穩(wěn)并面對刻度線。初次仰視讀數(shù)為19mL,傾倒出部分液體后,其俯視讀數(shù)為10mL,則該學生實際傾倒出的液體體積是 ( )
A、9mL B、大于9mL C、小于9mL D、無法判斷
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科目:初中化學 來源: 題型:
下面是小青同學對部分化學知識的歸納,其中完全正確的一組是( )
A.實驗記錄 B.安全常識
①用10mL量筒量取7.25mL的水
②用托盤天平稱取5.6g氯化鈉 ①酒精燈打翻起火﹣用濕抹布撲滅
②冬天用煤爐取暖﹣﹣保證室內(nèi)通風
C.化學與健康 D.化學與生活
①人體缺鐵會引起貧血癥
②人體所需的元素應盡量從保健品中攝取 ①用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢
②用活性炭凈水器可凈化飲用水
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法不正確的是
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應前質(zhì)量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應后質(zhì)量/g | 3.2 | 3 | 待測 | 3.2 |
A.W可能是單質(zhì) B.Y可能是催化劑
C.該反應是分解反應 D.反應后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g
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