38、下圖是實(shí)驗(yàn)室常用或比較常用的幾種儀器:試回答:
(1)寫出儀器a和e的名稱:a是
試管
,e是
燒杯

(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量氫氣時(shí),肯定不需使用的儀器是
b
e
(填儀器的序號(hào)).
(3)做氫氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)之前,一定要檢驗(yàn)氫氣的
純度
,檢驗(yàn)時(shí),若發(fā)生噗噗的聲音,表明氫氣
已純凈

(4)做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)(如右圖所示)時(shí),應(yīng)先通入約1分鐘氫氣,再加熱試管里鋪有氧化銅的部位,其原因是
排凈試管里的空氣,防止爆炸
;反應(yīng)完成停止加熱后,還要繼續(xù)通入氫氣,直到試管冷卻,其目的是
防止生成的銅被氧化

分析:(1)根據(jù)儀器的圖示,寫出指定儀器的名稱;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室通常選用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,由制取實(shí)驗(yàn)所需要的儀器及圖中各儀器的作用,判斷圖示儀器中在制取氫氣時(shí)肯定不需要的儀器;
(3)氫氣具有可燃性,在使用可燃性氣體前要檢驗(yàn)氣體的純度;檢驗(yàn)氫氣純度時(shí),根據(jù)聲響判斷其是否純凈,若聽到尖銳爆鳴聲,說明氣體不純,若發(fā)生輕微地噗聲,氣體純凈;
(4)使用氫氣還原氧化銅時(shí),為防止氫氣與管內(nèi)空氣混合,加熱時(shí)產(chǎn)生爆炸,在進(jìn)行加熱前應(yīng)確保試管內(nèi)空氣完全排出;在停止加熱后,為防止較高溫度下銅又與空氣中氧氣化合成氧化銅,需要一直通氫氣直到試管冷卻.
解答:解:(1)儀器a為試管,儀器e為燒杯;
(2)鋅與稀硫酸在常溫下即可發(fā)生反應(yīng)而放出氫氣,因此在制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中一定不需要酒精燈;反應(yīng)在試管內(nèi)進(jìn)行,便于氫氣的收集,因此實(shí)驗(yàn)中也不需要燒杯;
(3)在使用具有可燃性的氫氣前,一定要確定氫氣為純凈的氫氣,防止氣體不純凈時(shí)出現(xiàn)意外,因此使用前需要檢驗(yàn)氫氣的純度;通過收集少量氫氣,使用點(diǎn)燃的方法檢驗(yàn)氣體的純度,在氫氣純凈時(shí)點(diǎn)燃發(fā)生輕微的噗聲,而不純凈的氫氣點(diǎn)燃則會(huì)發(fā)生尖銳的爆鳴聲,因此發(fā)生噗噗的聲音,表明氫氣已經(jīng)純凈;
(4)為防止通入試管內(nèi)的氫氣與管內(nèi)空氣混合加熱時(shí)出現(xiàn)爆炸,在加熱前應(yīng)先通入氫氣以排凈管內(nèi)的空氣;在停止加熱后,管內(nèi)的銅溫度較高,此時(shí)若與空氣相接觸,則會(huì)導(dǎo)致銅再與氧氣反應(yīng)形成氧化銅,因此在試管冷卻至室溫前應(yīng)持續(xù)通入氫氣.
故答案為:
(1)試管;燒杯;
(2)be;
(3)純度;已純凈;
(4)排凈試管里的空氣,防止爆炸;防止生成的銅被氧化.
點(diǎn)評(píng):使用可燃性氣體時(shí),一定要保證所使用的可燃性氣體是純凈的氣體,否則會(huì)導(dǎo)致可燃性氣體因不純?cè)诒稽c(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通常情況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣.下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置.請(qǐng)回答:
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(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集氨氣可采用的裝置是
 
(填裝置的序號(hào)).精英家教網(wǎng)
(3)為防止污染,我們改用右圖裝置進(jìn)行收集氨氣,那么氣體應(yīng)該從
 
管(選填“a”或“b”)進(jìn)入;然后對(duì)尾氣進(jìn)行吸收處理,下圖中既能達(dá)到吸收目的,又不易產(chǎn)生倒吸的裝置有
 
(選填裝置序號(hào));容器中盛放的液體最好是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:


(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱
錐形瓶
錐形瓶

(2)在用A裝置制取氧氣時(shí),試管口應(yīng)
略向下傾斜
略向下傾斜
,其作用是
防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管
防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管
,用排水收集氧氣完畢后,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的應(yīng)先
把導(dǎo)管移出水面
把導(dǎo)管移出水面
,然后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
,(選填“①把導(dǎo)管移出水面”或“②熄滅酒精燈”),以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.該裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)用過氧化氫和二氧化錳來制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號(hào),下同),收集裝置是
C或E
C或E
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)用E裝置收集CO2時(shí),檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是
將燃著的火柴放在集氣瓶口,觀察是否熄滅
將燃著的火柴放在集氣瓶口,觀察是否熄滅

(5)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔.現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號(hào)),收集裝置是
C
C
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水,氨氣與水反應(yīng)生成一水合氨.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣.下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置.請(qǐng)回答:(儀器可重復(fù)選擇)
(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,發(fā)生裝置可選用(填裝置編號(hào),下同)
A
A
;收集裝置可選用
E
E
.但不能采用
D
D
裝置來收集,原因是
氨氣的密度小于空氣
氨氣的密度小于空氣
;或不能采用
C
C
裝置來收集,原因是
氨氣極易溶于水
氨氣極易溶于水

(2)氨氣的化學(xué)性質(zhì)是
可以和水反應(yīng)
可以和水反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?廣安)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)室常用電石CaC2(灰色塊狀固體)與水反應(yīng)制取乙炔氣體C2H2,選用
A
A
作發(fā)生裝置(填字母序號(hào)),常用C或者E收集乙炔氣體.現(xiàn)請(qǐng)寫出用C收集乙炔氣體的依據(jù)
乙炔氣體不溶于水且不與水反應(yīng)
乙炔氣體不溶于水且不與水反應(yīng)

(2)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃燒的木條法在集氣瓶口,若熄滅則收集滿
將燃燒的木條法在集氣瓶口,若熄滅則收集滿

(3)若用F裝置來收集氧氣,則氣體應(yīng)從
a
a
(填“a”或“b”)通入.
(4)G裝置中,將氫氣球置于“空燒杯”中,可以驗(yàn)證
氫氣的密度比空氣小
氫氣的密度比空氣小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液呈堿性.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣.氯化氨和消石灰反應(yīng)生成氯化鈣和水、氨氣.下圖是實(shí)驗(yàn)室常用裝置
請(qǐng)回答:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
錐形瓶
錐形瓶
;②
酒精燈
酒精燈

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用
B
B
(填對(duì)應(yīng)字母,下同);收集氨氣,應(yīng)采用的裝置為
F
F
.這套發(fā)生裝置還可以用來制取
氧氣或O2
氧氣或O2

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí),為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用
水或稀酸
水或稀酸
 吸收
(4)如圖所示,燒杯中是滴加了酚酞溶液的水.若先擠壓膠頭滴管,再打開活塞,會(huì)觀察到
燒瓶中會(huì)產(chǎn)生紅色噴泉
燒瓶中會(huì)產(chǎn)生紅色噴泉
的現(xiàn)象.
(5)實(shí)驗(yàn)室若要制取34克氨氣,則需要氯化銨多少克?

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