13．在CuCl2和ZnCl2的混合液中加過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是（　�。�
A．CuB．FeC．Cu和ZnD．Cu和Fe

分析 鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑，鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，鐵不能和氯化鋅反應(yīng)．

解答 解：在CuCl2和ZnCl2的混合液中加過量的鐵粉時，鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，鐵不能和氯化鋅反應(yīng)，充分反應(yīng)后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是生成的銅和過量的鐵．
故選：D．

點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
傾倒液體		B．
稱量氫氧化鈉		C．
氧氣驗滿		D．
讀取液體體積

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．科學(xué)施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段．下列屬于氮肥的是（　�。�
A．CO（NH2）2B．KClC．K2SO4D．Ca（H2PO4）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用．
（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是C（填序號）．

（2）為防止鐵制品銹蝕，通常在鐵制品表面噴漆，其防銹原理是使鐵制品與氧氣和水隔絕．鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，但通常鋁制品比鐵制品更耐腐蝕的原因是鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)在其表面形成一層致密的氧化膜．
（3）某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序（R為未知金屬），進(jìn)行了如下實驗：

①如圖A所示，將四根金屬絲同時插入燒杯中．甲中可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色．乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
②一段時間后，將燒杯中鐵絲替換為R進(jìn)行實驗，如圖B所示．若甲中出現(xiàn)氣泡，乙中無明顯現(xiàn)象，則燒杯乙中的溶質(zhì)是FeSO4，可得出Fe、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱為Fe＞R＞Cu＞Ag．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．新聞資料：我國于2007年10月24日“嫦娥一號”的成功發(fā)射是我國邁出地球的第一步，是中國航天事業(yè)發(fā)展的又一重大里程碑．月球作為地球的衛(wèi)星被專家視為地球的“后院”和“第八大洲”，有著可以為人類利用的豐富資源．現(xiàn)有科學(xué)探索發(fā)現(xiàn)，月球上蘊藏著豐富的鈦、鐵、鈾、釷、稀土、鎂、磷、硅、鈉、鉀、鎳、鉻、錳等礦產(chǎn)，其中鈦鐵礦（FeTiOx），不僅是生產(chǎn)金屬鐵、鈦的原料，這所含的氧還是未來月球基地生活用水和生產(chǎn)用水的重要來源．月球的土壤和巖石中蘊藏著豐富的“氦-3”燃料，“氦-3”是一種高效、清潔、安全、廉價的核聚變發(fā)電燃料．在地球礦產(chǎn)資源面臨耗盡、石油枯竭遲早到來的情況下，載人航天登上月球，可以使之成為人類探測宇宙的前哨，對解決人類持續(xù)發(fā)展即將面臨的難題具有重大意義．
根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）月球上蘊藏著豐富的鈦、鐵、鈾、釷、稀土、鎂、磷、硅、鈉、鉀、鎳、鉻、錳等礦產(chǎn)，這里的鈦、鐵、鈾、…，指的是元素（選填“單質(zhì)”“元素”“原子”）．
（2）月巖中鈦鐵礦主要成分的化學(xué)式為FeTiOx，其中鐵元素和鈦元素的化合價均顯+3價．則
x為3．
（3）發(fā)射“嫦娥一號”的長三甲火箭燃料是偏二甲肼（X），氧化劑是四氧化二氮（N2O4），燃燒的化學(xué)方程式為：X+2N2O4 ═3N2+2CO2+4H2O，X的化學(xué)式為C2N2H8．
（4）“嫦娥一號”所用的燃料是液態(tài)氫，助燃劑是液態(tài)氧，燃燒時產(chǎn)生巨大和推動力將“嫦娥”送上了太空．
①寫出氫氣燃燒的反應(yīng)化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；
②液態(tài)氫作燃料除了燃燒時產(chǎn)生較大的推動力外，另一個優(yōu)點是產(chǎn)物無污染．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．下列說法中不正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2
B．丙物質(zhì)可能是氧化物或鹽
C．當(dāng)乙為NaOH時，它可由Ca（OH）2與Na2CO3反應(yīng)生成
D．當(dāng)甲為一種堿時，它與硫酸銅溶液的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，且最多只能產(chǎn)生一種沉淀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述中，不正確的是（　�。�
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑B．氧氣能供給呼吸
C．氧氣能支持燃燒D．氧氣能做燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．科學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某銅鐵合金的組成，取20克樣品于燒杯中，向其中分4次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)，每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄如下表：
實驗序號第一次第二次第三次第四次
加入稀硫酸的質(zhì)量（克）20202020
充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（克）17.214.412.0m
請分析回答下列問題：
（1）上述表格中m的值為12.0．
（2）此樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．
（3）所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．鋼鐵工業(yè)是一個國家的支柱產(chǎn)業(yè)之一．如圖1是工業(yè)煉鐵的基本生產(chǎn)流程示意圖．某同學(xué)采集了一些生鐵樣品（含雜質(zhì)，雜質(zhì)不溶于水，不與稀硫酸反應(yīng)）采用如圖2所示裝置進(jìn)行分析．分別稱得錐形瓶與棉花的質(zhì)量為44.1g，生鐵樣品的質(zhì)量為9.0g．在錐形瓶中加入適量稀硫酸后，立即開始記錄電子天平的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)如圖3．請認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）小軍數(shù)據(jù)處理的圖象中正確的是B．

（2）計算樣品中鐵的質(zhì)量（請寫明過程）．
（3）若所加的稀硫酸與鐵恰好完全反應(yīng)，計算硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請寫明過程）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案