A~I為九年級化學所學的物質,已知A為金屬氧化物,D為大理石的主要成分,C和I是兩種不同類別的化合物且它們的水溶液均能使酚酞試液變紅,G和H的組成元素相同,H與碘作用呈藍色。它們之間的轉化關系如下圖(“→”表示物質之間存在著相互轉化的關系,部分反應物、生成物未標出)。請回答下列問題:

(1)H是            (填物質名稱)。
(2)B與I反應的化學方程式為                   該反應屬于     。(填一種基本反應類型)
(3)寫出E與水反應生成G與F的化學方程式                               。

(1)淀粉
(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+ 2NaOH          復分解反應
(3)6CO2+6H2O  C6H12O6+O2

試題分析:本題屬于化學中的推斷題。解這類題,首先得找到突破口(即最容易推導出來的物質或反應),然后再根據(jù)其他線索推導出其他物質或反應。
1、本題最明顯的突破口有兩個,一個是D(為碳酸鈣),另一個是H(為淀粉)。
2、本題另有三個不是很明顯的突破口:一個是A,它為金屬氧化物,且能與水反應,我們最熟悉的就是CaO(A)和水反應生成氫氧化鈣(B)了。第二是“C和I是兩種不同類別的化合物且它們的水溶液均能使酚酞試液變紅”,能使酚酞變紅的溶液呈現(xiàn)堿性,但現(xiàn)在需兩種不同類別的化合物,我們比較容易想起堿溶液與碳酸鈉溶液雖是兩類不同化合物,但都呈現(xiàn)堿性。結合B(氫氧化鈣)能與I反應生成C和D(碳酸鈣),不難想起此反應為Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓,即I為Na2CO3,C為 NaOH。第三,從圖看出D(CaCO3)能與E物質實現(xiàn)相互轉化。我們也不難想起E物質應是CO2。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑  CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
3、在確定E為CO2后,接著考慮CO2與水反應生成F和G,一般情況下二氧化碳與水反應只能生成一種物質(即為碳酸),但本題生成了兩種物質,此時應考慮生物中重要的化學反應——光合作用。這樣F和G中一種必為氧氣,另一種必為有機物。再結合H(淀粉)與G能實現(xiàn)相互轉化,顯然G不會是氧氣,從而推出F應為氧氣,而G則為能與淀粉互相轉化的葡萄糖(C6H12O6)。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質。A、D、E為氧化物,其中A為黑色的固體,D、E為無色的氣體, B為黑色固體單質,C為紅色的金屬單質,在一定的條件下,它們的轉化關系如下圖所示。請回答下列問題:

(1)在①②③④四步反應中,可以通過化合反應來實現(xiàn)的是            。 
(2)寫出物質的化學式B      ;D       ; E                
(3)屬于吸熱反應還是放熱反應                。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

A、B、C、D、E五種元素中,A的原子中沒有中子;B元素的單質能供給動植物呼吸;C是主要存在于人體骨骼和牙齒中的金屬元素;D元素的單質在空氣中含量最多;E是組成化合物種類最多的元素.請回答下列問題.
(1)A和D的元素符號依次是   、   
(2)由上述元素組成的兩種非金屬單質發(fā)生反應的化學方程式是                               
(3)由A、B、C三種元素組成的物質與鹽酸反應的化學方程式                         
(4)由A、B、D、E四種元素組成一種鹽的化學式         ,該鹽的一種用途是      

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

為了將混有硫酸鈉、碳酸氫銨(不穩(wěn)定,受熱易分解生成氨氣、二氧化碳和水)的氯化鈉提純,某同學設計的實驗流程如圖:

試回答下列問題:
(1)操作①的目的是             。操作②能否用硝酸鋇溶液?      (填“能”或“否”)。
(2)進行操作②后,如何判斷SO42已除盡,方法是                                  。
(3)寫出操作③有關的化學反應方程式                        。操作④的名稱是     。
(4)此設計方案是否嚴密,說明理由                                              。
(5)原固體樣品中含NaCl m1g,最后得到的NaCl固體m2g,則m1    m2(填“>”、“<”或“=”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

除去下列物質中的雜質(括號內為雜質),所選試劑及操作方法均正確的一組是
A.待提純的物質:碳酸鈣(泥沙);選用的試劑:水;操作的方法:溶解、過濾、結晶
B.待提純的物質:Cu(CuO);選用的試劑:稀鹽酸;操作的方法:溶解、過濾、洗滌、干燥
C.待提純的物質:CuSO4(H2SO4);選用的試劑:氫氧化鈉溶液;操作的方法:過濾
D.待提純的物質:CO2(CO);選用的試劑:氧氣;操作的方法:點燃

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

工業(yè)上常用“碳捕捉”技術將CO和CO2混合氣體中的CO2捕捉并回收CO,其基本過程如圖所示(部分條件及物質未標出).
(1)反應②分離出的CO2可制成干冰,干冰常用于          
(2)反應①在“反應分離室”內進行.將NaOH溶液與CaCO3分離的操作是       ;
(3)“捕捉室”中發(fā)生反應的化學方程式為           ;
(4)下列有關該捕捉過程的敘述正確的有               
A.捕捉到的CO2可制備其它化工產品,減少了溫室氣體排放.
B.“反應分離室”中的反應要吸收大量熱.
C.整個過程中,只有一種物質可循環(huán)利用.
D.能耗大是該捕捉技術的一大缺點.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質。以下是制備精鹽的實驗方案,各步操作流程如下:

(1)在第①步粗鹽“溶解”操作要用玻璃棒攪拌,作用是                             。
(2)第②步操作的目的是除去粗鹽中的         (填化學式,下同),第⑥步操作的目的是除去濾液中過量的                                                   。
(3)第⑤步“過濾”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、                    。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

A~H都是初中化學中常見的物質,已知B為黑色固體,D為紅色固體單質,F(xiàn)為紅色固體,H溶液中的溶質是一種鹽.它們的轉化關系如圖所示.請回答:

(1)物質B和E的化學式為B          、E       ;
(2)反應①的化學方程式為:                        ;
(3)寫一個能實現(xiàn)反應④的化學方程:                             

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

烏魯木齊市的冬季,大雪覆蓋地面,給交通帶來不便.撒融雪劑可以使雪很快融化,有效的緩解交通壓力,請回答:

(1)冬季清雪,除使用融雪劑融雪外,還使用除雪車鏟雪,除雪車的鏟斗是用錳鋼制造的,錳鋼屬于      
A.合成材料B.合金C.金屬材料D.化合物
(2)某種融雪劑可能是由NaCl、CaCl2、CuSO4中的一種或兩種物質組成,小明為探究其成分,做了以下實驗:
根據(jù)以上實驗,請你推斷:
(i)該融雪劑一定不含有     ,一定含有     (填化學式).
(ii)寫出第Ⅱ步反應的化學方程式                   
(iii)第Ⅲ步操作名稱是         
(iv)融雪劑的大量使用會給環(huán)境帶來一些危害.請你寫出融雪劑對環(huán)境的一種危害或提出道路除雪的一條合理化建議                                         

查看答案和解析>>

同步練習冊答案