3．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．
B、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確．
C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤．
D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．KNO3是農(nóng)業(yè)上常用的一種化肥，KNO3中氮元素的化合價是+5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)涉及到四種原子
B．該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物
C．示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該是
D．該反應(yīng)前后所有元素的化合價都有沒有變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬，某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對該產(chǎn)品開展了以下探究活動．
【查閱資料】“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉（Na2CO4相對分子質(zhì)量為122），它是一種白色固體粉末，易溶于水且能與水反應(yīng)生成一種碳酸鹽和一種強(qiáng)氧化性的物質(zhì)，是當(dāng)前使用最為廣泛的洗滌助劑之一．
【實(shí)驗(yàn)探究一】過碳酸鈉的性質(zhì)
為探究過碳酸鈉的性質(zhì)，同學(xué)們設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)，請按要求完成表格內(nèi)容：
序號實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（或解釋）
①向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水固體溶解 過碳酸鈉易溶于水，能與水發(fā)生反應(yīng)．
②向序號①的所得溶液中加入適量的二氧化錳有大量氣泡產(chǎn)生/
③將帶火星的木條置于試管口木條復(fù)燃序號②試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣；過碳酸鈉溶于水能生成過氧化氫．
④取序號 ③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀 反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
小結(jié)過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO4+H2O═Na2CO3+H2O2．
【實(shí)驗(yàn)探究二】：過碳酸鈉含量測定
老師給同學(xué)們一份含碳酸鈉雜質(zhì)的過碳酸鈉樣品（不含其它雜質(zhì)）要求設(shè)計方案測定該樣品中過碳酸鈉的含量，同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液、C盛裝澄清石灰水、D盛裝濃硫酸，E、F均裝入干燥的堿石灰（主要成分：氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物；可吸收二氧化碳和水蒸氣．

操作步驟：（1）首先關(guān)閉活塞K、K2，打開活塞K1、K3、K4，通入一段時間的氮?dú)馀懦鲥F形瓶中的空氣，此時裝置B的作用是吸收反應(yīng)前錐形瓶中的二氧化碳；
（2）依次關(guān)閉活塞K1、K3、K4，打開活塞K2、K，此時E中裝入堿石灰的作用是吸收生成的二氧化碳，反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞K，再次打開活塞K1通入氮?dú)獾淖饔檬菍⒀b置中的氣體排出，被E裝置完全吸收．
（3）同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)前稱取了44克含碳酸鈉雜質(zhì)的過碳酸鈉樣品（不含其他雜質(zhì)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)后E裝置增重17.6克，求該樣品中過碳酸鈉的含量．（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）
（4）裝置F的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入E裝置，影響測定結(jié)果的準(zhǔn)確性，如不連接裝置F，測定的過碳酸鈉含量會偏低（填“偏高”或“偏低”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．現(xiàn)有①液氧 ②純凈的空氣③冰水混合物④二氧化錳⑤石灰水⑥氯酸鉀 ⑦過氧化氫溶液  ⑧水銀⑨加熱高猛酸鉀制取氧氣后的剩余物⑩醫(yī)用生理鹽水：其中屬于混合物的有（填序號）②⑤⑦⑨⑩屬于純凈物的有（填序號）①③④⑥⑧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．某同學(xué)用托盤天平稱量6.4g食鹽（1g以下使用游碼），稱量后老師發(fā)現(xiàn)他把砝碼放在了左盤，那么該同學(xué)所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為5.6g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會浮在水面上．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】石蠟的密度比水小；你還能得到蠟燭的物理性質(zhì)有質(zhì)軟．
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，取一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1秒后取出，可以看到a處（填字母）的火柴梗最先碳化．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蠟燭火焰的外焰溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蠟燭燃燒生成二氧化碳和水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范要求的是（　�。�
A．
加熱燒杯中液體		B． 
         放置洗凈的試管
C．
 鋅粒放入試管		D．
 嗅聞氣體氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．O和O2-都是氧元素，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B．化學(xué)式為AB型的離子化合物中，陰陽離子所帶電荷的數(shù)值必然相等
C．m g食鹽和n g水充分振蕩，形成的溶液的質(zhì)量一定是（m+n）g
D．純凈物一定是由同種元素組成的物質(zhì)

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