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【題目】下列有關實驗現象的描述，正確的是

A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

B.細鐵絲在空氣中燃燒，火星四射

C.酚酞溶液滴加到碳酸鈉溶液中，溶液變紅

D.打開濃鹽酸的試劑瓶蓋時，瓶口有白煙產生

【答案】C

【解析】

A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，故選項說法錯誤；

B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產生劇烈燃燒、火星四射，故選項說法錯誤；

C、碳酸鈉溶液顯堿性，酚酞溶液滴加到碳酸鈉溶液中，溶液變紅，故選項說法正確；

D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開濃鹽酸的瓶塞，瓶口出現白霧，而不是白煙，故選項說法錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】家中廚房就是一個小小的化學世界。

（1）米飯和饅頭給人體提供的營養(yǎng)素是__________。

（2）小紅家用新買的鋁壺燒開水，沒幾天壺底就有一層水垢，她家的自來水是__（填字母）。

A 軟水 B 硬水 C 無法判斷

（3）小紅爸爸在電冰箱中放了一個裝有活性炭的盒子，其作用是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學符號中數字“2”表示的意義正確的是()

A.CO2:一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子

B.2H:兩個氫元素

C.Mg2+ :一個鎂離子帶有兩個單位正電荷

D.S2- :硫元素的化合價為負二價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在社會實踐中，有同學進行市場調查時發(fā)現農資公司出售的化肥有：CO（NH）2、NH4HCO3、Ca3（PO4）2、KNO3、K2SO4等多種類型，其中屬于氮肥的是

A.CO（NH）2B.Ca3（PO4）2C.K2SO4D.KNO3

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【題目】調味劑是重要的食品添加劑。將下列調味劑加入水中，不能形成溶液的是

A.味精B.胡椒粉C.蔗糖D.食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學式填空：

（1）人體胃液中含有的一種酸_____

（2）發(fā)酵粉的主要成分之一_____

（3）農業(yè)上可用作復合肥料的鹽是_____（寫一種即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有人聲稱，他發(fā)明了一種催化劑，只需添加少量，就能將水變?yōu)槠?/span>(主要含有碳氧元素)。你認為這種說法科學嗎?請說明理由。___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某中學化學興趣小組在老師的指導下，實驗員提供了如下器材和若干化學藥品，進行氣體的制備和性質的探究，邀請你一同參加．

（1）寫出圖中標號a儀器的主要用途 ．
（2）實驗室制取少量氫氣，且操作相對簡易時，發(fā)生裝置最好選用（填寫字母代號），組裝好儀器后，應先 ， 再添加藥品．
（3）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該反應的化學方程式是 ， 實驗室若要制取干燥的氧氣，收集氧氣前先將氣體通過H裝置，H裝置中的X是（填“濃鹽酸”或“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”），其理由是 ， 氣體通過H時應從（填“b”或“c”）端進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在探究稀鹽酸的化學性質時，做了如圖一所示的三個實驗：

（1）A試管中滴加稀鹽酸后，可觀察到的現象是 ， 發(fā)生反應的化學方程式為；
（2）寫出B試管中反應的化學方程式；
（3）實驗結束后，小組同學將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產生，后有白色沉淀生成．同學們將燒杯內的物質進行過濾，對所得濾液的溶質成分進行探究：
【提出猜想】
甲同學猜想：NaCl；
乙同學猜想：NaCl、CaCl2；
丙同學猜想：NaCl、CaCl2、HCl；
丁同學猜想： ．
（4）【查閱資料】NaCl、CaCl2溶液均呈中性．
【交流討論】甲同學認為同學的猜想一定不正確，理由是： ．
（5）【設計實驗】乙、丁兩位同學分別設計如下實驗驗證自己的猜想：

實驗方案

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

乙

取少量濾液于試管中，向其中滴加無色酚酞試液

無明顯現象

猜想正確

丁

取少量濾液于試管中，向其中滴加稀鹽酸

猜想正確


（6）【反思評價】實驗結束后，甲同學認為（填“乙”或“丁”）同學的實驗結論錯誤，原因是 ．

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