【題目】下圖是某同學自己設(shè)計的裝置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段約8cm~10cm,瓶口配一膠塞由里往外塞緊。A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成,由塞子露頭處連接導線。試回答:
(1)其所用電源為__________電,由圖可知 A端為__________極。
(2)當A端相連接的試管中得到的氣體是________,可用_____________來檢驗。
(3)如果與B端氣體的體積為10mL,則與A端氣體的體積為______。
(4)寫出該反應(yīng)的符號表達式__________________________。
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,空氣中的各成分是人類生產(chǎn)活動的重要資源。
(1)由于氧氣可以___________________,故氧氣常用于__________、醫(yī)療急救等;
(2)氧氣具有___________性,燃料燃燒離不開氧氣,_______、________以及化工生產(chǎn)和宇宙航行等都要用到氧氣。
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【題目】2008年北京奧運會若用大型遙控飛艇作廣告。為了安全,艇內(nèi)充入的氣體最好是( )
A. 氫氣 B. 氧氣 C. 氦氣 D. 二氧化碳
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【題目】我們生活在物質(zhì)的世界里,而物質(zhì)在不斷地變化。以下屬于物理變化的是( )
A. 大米釀酒 B. 鐵器生銹 C. 河水結(jié)冰 D. 食物腐敗
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【題目】某化學興趣小組同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量,待鎂條熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,集氣瓶中事先放少量細沙的目的是____
【提出問題】利用鎂條在空氣中燃燒的原理,測定空氣里氧氣的含量是否合理?
【數(shù)據(jù)分析】如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的___%,現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,已確認本實驗的操作過程正確、規(guī)范.根據(jù)空氣的組成可推出除了氧氣,減少的氣體中一定還有_____.
【查閱資料】鎂是一種化學性質(zhì)比較活潑的金屬,在氮氣中能燃燒生成固態(tài)的氮化鎂(Mg2N3),符號表達式為_____;
【進行實驗】將燃著的鎂條分別伸入裝滿氮氣、二氧化碳的兩個集氣瓶中,鎂條均能繼續(xù)燃燒.
【得出結(jié)論】在點燃條件下,鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應(yīng),還能與氮氣、二氧化碳反應(yīng),因此利用鎂條在空氣中燃燒的原理測定空氣里氧氣的含量_____(選填 “合理”或“不合理”).
【交流與反思】將裝置中纏有鎂條的鐵絲改為盛有紅磷的燃燒匙(其余儀器和用品均不改變),利用紅磷在空氣中燃燒的原理測定空氣里氧氣的含量其符號表達式為_____
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【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
A. 圖中P點所表示的溶液是t3 ℃時甲的飽和溶液
B. 可用t1 ℃時20%的甲溶液配制10%的甲溶液
C. 若甲中含有少量乙,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D. 分別將t3 ℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2 ℃,析出晶體質(zhì)量相等
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【題目】下列關(guān)于催化劑的說法,正確的是 ( )
A. 催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量減小 B. 催化劑用一次就不能再用了
C. 催化劑能增加生成物的質(zhì)量 D. 催化劑能改變化學反應(yīng)的速率
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