【題目】取一濾紙條，等間距滴10滴紫色石蕊試液，然后裝入玻璃管中(如圖)，兩端管口同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象。下列結(jié)論不正確的是

A. 氨水的pH大于7 B. 酸、堿溶液能使酸堿指示劑顯示不同顏色

C. 氨分子和氯化氫分子在不斷運動 D. 氣體相對分子質(zhì)量越小，運動速率越慢

【答案】D

【解析】A、氨水屬于弱堿，氨水的pH大于7，正確；B、酸溶液呈酸性、堿溶液呈堿性，能使酸堿指示劑顯示不同顏色，正確。C、由實驗現(xiàn)象可知，石蕊試液變藍色是因為氨分子的不斷運動導致的，石蕊試液變紅色是因為氯化氫分子的不斷運動導致的，正確；D、由實驗現(xiàn)象可知，相同時間內(nèi)，7滴紫色石蕊試液變藍色，3滴紫色石蕊試液變紅色，說明氨分子比氯化氫分子運動的快，氨分子的相對分子質(zhì)量是17，氯化氫分子的相對分子質(zhì)量是36.5，氣體相對分子質(zhì)量越小，運動速率越快，錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，裝置 A 集氣瓶中盛有氯化氫氣體，裝置 C、D、E、F、G 中分別盛有 五種不同的溶液，H 為一根兩端開口的玻璃管，裝置 A 中 NaOH 為飽和溶液，B 裝置中 的圓底燒瓶內(nèi)壁預先用酚酞試液浸潤，K為開口很小的尖嘴玻璃管。根據(jù)下列操作順序，回答下列問題：

（1）打開分液漏斗旋塞 K1，關(guān)閉旋塞 K2，稍等片刻，關(guān)閉旋塞 K1，打開旋塞 K2，此時在 B 裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象是_________________________。

（2）按要求完成下表。

實驗裝置編號

實驗現(xiàn)象

化學方程式

D瓶

____________

_________________

F瓶

___________

__________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生石灰(CaO)在生活中常用作干燥劑，某化學研究性學習小組的同學對一包久置的生石灰干燥劑的成分產(chǎn)生了興趣，進行了以下探究活動：

【提出問題】

這包干燥劑久置后是否變質(zhì)？成分是什么？

【猜想與假設】

猜想

一

二

三

四

五

成分

CaO

CaO、Ca(OH)2

Ca(OH)2

Ca(OH)2 、CaCO3

CaCO3

【實驗探究】

⑴取部分干燥劑于試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑中不含______________。

⑵繼續(xù)向試管中滴加足量的稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說明這包干燥劑中含有______________。

⑶為了進一步確定這包干燥劑中是否含有其他成分，小組同學設計了以下實驗方案：

另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于3支試管中，并進行如下實驗：

_________________________ ______________________

【實驗結(jié)論】通過以上實驗探究得出，猜想______________成立。

【實驗結(jié)論】

小組同學反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因是與______________有關(guān)，認識到實驗室保存生石灰氧化鈣應注意__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硒是人體必需的微量元素，被譽為“抗癌大王”．根據(jù)如圖提供的硒的有關(guān)信息，下列說法中正確的是

A. 硒屬于金屬元素 B. 硒的原子核內(nèi)有34個中子

C. 硒原子在化學反應中易得電子 D. 硒的相對原子質(zhì)量是78.96g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像不能正確反映其對應實驗操作的是

A. 圖 A：等質(zhì)量碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸(足量)反應

B. 圖 B：20℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體

C. 圖 C：向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入 pH=2的稀鹽酸至過量

D. 圖 D：向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理設計了用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置，如圖所示：

（提出問題）(1)實驗所用的氧化鐵完全反應后，玻璃管中剩余的黑色固體成分。

(2)反應后由B裝置排到燒杯C中的溶液所含溶質(zhì)的成分。

（查閱資料）

常見鐵和鐵的氧化物

Fe

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

能

否

否

能

（探究1）玻璃管中剩余的黑色固體成分。

（初步驗證）玻璃管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

實驗小組的同學一致認為，黑色固體不可能是FeO和Fe2O3，理由是______。

（作出猜想）黑色固體可能：a．全部是Fe；b．全部是Fe3O4；c．_______。

（設計實驗）為確定黑色固體的成分，同學們設計了下列實驗方案，請你一起參與探究活動。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量黑色固體于試管中，加入_______

______

黑色固體全部是Fe3O4

（探究2）反應后由B裝置排到燒杯C中的溶液所含溶質(zhì)的成分。寫出B裝置中NaOH發(fā)生反應的化學方程式：_______

（作出猜想）猜想一：溶質(zhì)是Na2CO3；猜想二：溶質(zhì)是_______；

（設計實驗）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

(1)取少量溶液于試管中，加入__________；

產(chǎn)生白色沉淀

該反應的化學方程式為__________

(2)將(1)反應后的混合物過濾，取濾液加入________

___________

猜想一成立

（反思與交流）(1)B裝置除了吸收CO2氣體外，還有的作用是______；

(2)為了避免加熱玻璃管時可能發(fā)生爆炸，在加熱前應________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置．下面是該反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是

A. 化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變

B. 該反應不屬于置換反應

C. 參加反應的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3∶4

D. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關(guān)，化學使我們的生活更加美好：

⑴ 出行使用電動自行車，有利于減少環(huán)境污染，電動自行車行駛時電池將_________能轉(zhuǎn)化為電能。

⑵ 建筑外墻的復合保溫材料采用鋁合金鎖邊，金屬鋁耐腐蝕是因為__________。

⑶ 絲織品等深受人們的喜愛，如何把它們和化纖制品區(qū)分開？ _________。

⑷ 長期飲用硬水對人們健康不利，在生活中降低水的硬度常用的方法是________。

⑸ 尿素是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素反應的微觀示意圖如下：

該反應的化學方程式為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了除去 KCl 溶液中的少量MgCl2和MgSO4，從Na2SO3溶液、稀鹽酸、Ba(NO3)2溶液、Ba(OH)2溶液中選擇 A、B 兩種試劑，按以下步驟實驗：

(1)下列儀器在蒸發(fā)實驗中不．需．要．用到的有_____(填字母代號)；

a．量筒 b．蒸發(fā)皿 c．玻璃棒 d．漏斗

(2)A、B 兩種試劑溶質(zhì)的化學式分別為 A：_____、B：___________；

(3)步驟 1 中所發(fā)生反應的化學方程式為_________、____________；

(4)步驟 2 中加過量K2CO3 溶液的目的是________________________________。

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