【題目】請從A~D中任選三個實驗作答,若均做答,按前三個計分。如下圖,在一只集氣瓶(或廣口瓶)中進行實驗;卮鹣嚓P問題。
序號 | 步驟 | 問題 |
A | ①收集一瓶氧氣②伸入燃著的木炭③倒入澄清石灰水并振蕩 | 該實驗的目的是_______。 |
B | ①收集二氧化碳②倒入氫氧化鈉溶液振蕩③…… | 該實驗探究CO2能否與NaOH反應,步驟③的操作是______。 |
C | ①倒入10%的H2O2溶液②伸入帶火星的木條③加入少量MnO2 | 實驗的結論是__________。 |
D | ① 放入燃著的蠟燭②放入少量碳酸鈣粉末③加入適量鹽酸 | 觀察到的現(xiàn)象是_______。 |
【答案】利用澄清石灰水來檢驗木炭和氧氣反應的產(chǎn)物是否是二氧化碳 向充分振蕩的溶液中滴加稀鹽酸 過氧化氫在二氧化錳催化的作用下產(chǎn)生了能使帶火星的木條復燃的氧氣 燃著的蠟燭逐漸熄滅
【解析】
木炭在氧氣中點燃生成二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。
實驗A,澄清石灰水遇到二氧化碳會變渾濁,用這一實驗現(xiàn)象來檢驗二氧化碳,A實驗的目的是利用澄清石灰水來檢驗木炭和氧氣反應的產(chǎn)物是否是二氧化碳。實驗B,要想驗證二氧化碳與氫氧化鈉是否反應,只需向充分蕩振的溶液中滴加稀鹽酸,看是否有氣泡產(chǎn)生,若有氣泡產(chǎn)生,則證明二者能反應,若無氣泡產(chǎn)生,則證明二者不能反應。實驗C,氧氣是助燃劑,該實驗通過帶火星的木條復燃來證明過氧化氫在二氧化錳催化的作用下能產(chǎn)生氧氣,從而根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結論:過氧化氫在二氧化錳催化的作用下可以產(chǎn)生了能使帶火星的木條復燃的氧氣。實驗D,碳酸鈣粉末中加入鹽酸后會產(chǎn)生二氧化碳氣體,而二氧化碳氣體不支持燃燒,能使燃著的蠟燭熄滅,觀察到的現(xiàn)象為燃著的蠟燭逐漸熄滅。
序號 | 步驟 | 問題 |
A | ①收集一瓶氧氣②伸入燃著的木炭③倒入澄清石灰水并振蕩 | 該實驗的目的是利用澄清石灰水來檢驗木炭和氧氣反應的產(chǎn)物是否是二氧化碳。 |
B | ①收集二氧化碳②倒入氫氧化鈉溶液振蕩③…… | 該實驗探究CO2能否與NaOH反應,步驟③的操作是向充分振蕩的溶液中滴加稀鹽酸。 |
C | ①倒入10%的H2O2溶液②伸入帶火星的木條③加入少量MnO2 | 實驗的結論是二氧化錳能加快過氧化氫分解的速率 |
D | ① 放入燃著的蠟燭②放入少量碳酸鈣粉末③加入適量鹽酸 | 觀察到的現(xiàn)象是白色固體減少或消失,有大量氣泡產(chǎn)生,燃著的蠟燭逐漸熄滅。 |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取某氣體的一般思路:(一)選擇合適的藥品;(二)設計發(fā)生和收集裝置;(三)檢驗該氣體。
(1)若用下列方法制備氣體:
①用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳;②用鋅和稀硫酸制取氫氣;③用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣;④用高錳酸鉀制取氧氣。
可采用如圖1裝置的是________________(填序號)。
(2)圖1中儀器a的名稱是________________,長頸漏斗下端必須伸入液面以下的原因是______________。
(3)寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式______________。如何檢驗收集到的氣體為氧氣? (寫出操作、現(xiàn)象和結論)______________。
(4)用家里的小針筒和廢棄小藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖2所示)替代圖1中的裝置甲,用該裝置做實驗的優(yōu)點是______________(填字母)。
A 節(jié)約藥品用量
B 能完全消除廢液排放
C 能控制液體的滴加速度
D 產(chǎn)生的氣體不含任何雜質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】核電荷數(shù)為1﹣18的原子結構示意圖等信息如下,請回答下列問題:
第一周期 | 1H | 2He | |||||||
第二周期 | 3Li | 4Be | 5B | 6C | 7N | 8O | 9F | 10Ne | |
第三周期 | 11Na | 12Mg | 13Al | 14Si | 15P | 16S | 17Cl | 18Ar | |
(1)不同種元素最本質的區(qū)別是_____(選填序號)
A質子數(shù)不同 B最外層電子數(shù)不同 C中子數(shù)不同 D相對原子質量不同
(2)在第三周期中,各原子結構的共同之處是_____;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是_____.
(3)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由_____元素過渡到_____元素,并以稀有氣體元素結尾.
(4)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子各一個:陽離子_____,陰離子_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知鎂元素的原子結構示意圖如圖。請回答:
(1)鎂原子的核電荷數(shù)為_____;
(2)鎂元素的原子在化學反應中易____電子(填“獲得”或“失去”),形成____離子(填“陰”或“陽”),鎂離子的符號表示為____。
(3)由此可以得出:原子在失去最外層電子或在最外層得到電子達到穩(wěn)定結構后,一定不會發(fā)生改變的有___。
①元素的種類;②元素的化學性質;③相對原子質量;④粒子的電性;⑤原子核;⑥最外層電子數(shù);⑦電子層數(shù);⑧核外電子總數(shù);⑨質子個數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于如圖所示的電解水實驗,下列說法正確的是( 。
A.試管1中是氧氣
B.得出水由氫氣和氧氣組成的結論
C.試管1和試管2中氣體的質量比為2:1
D.用帶火星的木條檢驗試管2中的氣體能復燃
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,對固體甲的溶液進行恒溫蒸發(fā),實驗記錄如下:
根據(jù)上述實驗,不能得到的結論是( 。
A.①②溶液為不飽和溶液
B.固體甲在該溫度下的溶解度為15g
C.固體甲的溶解度隨溫度的升高而增大
D.①~④溶液的溶質質量分數(shù):①<②<③=④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】84消毒液是生活中常用的一種消毒液,主要成分為次氯酸鈉(NaClO)。實驗小組對其進行研究。
(查閱資料)
Ⅰ. NaClO溶液呈堿性。
Ⅱ.消毒殺菌的原理是使菌體蛋白質變性,變性程度越大,消毒液消毒殺菌效果越好。雞蛋清中的蛋白質發(fā)生變性反應時變?yōu)榘咨腆w物質。
Ⅲ.ORP指84消毒液的漂白能力,ORP數(shù)值越大,84消毒液的漂白能力越強。
(進行實驗)
實驗1:制備84消毒液
某同學制作了一種84消毒液發(fā)生器(如圖所示),用石墨作電極,電解飽和氯化鈉溶液,即可制得消毒液。
實驗2:在雞蛋清中加入不同濃度的消毒液,靜置15min現(xiàn)象如下表。
序號 | 2-1 | 2-2 | 2-3 | 2-4 |
實驗 操作 | ||||
實驗現(xiàn)象 | 液體表面產(chǎn)生大量氣泡,無其他現(xiàn)象 | 液體中產(chǎn)生大量白色固體 | 液體中產(chǎn)生少量白色固體 | 液體中產(chǎn)生極少量白色固體 |
實驗3:探究84消毒液漂白性的影響因素
序號 | 3-1 | 3-2 |
實驗操作 | 取燒杯倒入30mL濃度為1:100的84消毒液,將燒杯放置在距離光源 10cm處進行光照,測量ORP變化 | 取四個燒杯,分別倒入30mL濃度為1:100的84消毒液,并置于20°C、30°C、40°C、50°C水浴中加熱,測量 ORP變化 |
測量數(shù)據(jù) |
(解釋與結論)
(1)實驗1中,發(fā)生的主要反應如下,補全①的化學方程式。
①2NaCl+2H2O2NaOH+ Cl2↑+______ ↑ ②Cl2+2NaOH =NaCl+NaClO+H2O
(2)實驗2的目的是_______。
(3)實驗3-1的結論是_______。
(4)根據(jù)實驗3-2的測量數(shù)據(jù)可知,影響84消毒液漂白性的因素有_________。
(反思與評價)
(5)由實驗3可知,84消毒液儲存時需注意________。
(6)生活中,84消毒液不能與潔廁靈(主要成分是鹽酸)混合使用的原因是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答相關問題。
(材料1)2010 年 12 月 14 日下午,以“低碳生活”為主題的專題展覽在中國科技館正式開展。本次展覽旨在引導公眾改變生活觀念,減少二氧化碳排放。展覽共設 5 個分主題展區(qū)。
(1)地球村的“碳”危機,展示人類過度開發(fā)、高碳排放所造成的惡果,如溫室氣體產(chǎn)生的溫室效應。二氧化碳、氧化亞氮(N2O)、甲烷和臭氧(O3)是地球大氣中主要的溫室氣體,其中甲烷的化學式為___________。
(2)高科技的減“碳”術。為限制二氧化碳等溫室氣體的排放量,科學家采取“組合轉化”技術,將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應的化學方程式為_______________。
(3)新生活的低“碳”路。下列符合低碳生活理念的是___________(填序號)。
A少買不必要的衣服
B使用節(jié)能電器
C洗碗時不間斷地放水沖洗
D少開私家車,多乘公共交通工具
(材料2)氨基鈉(NaNH2)是合成維生素 A 的原料。工業(yè)上將鈉于 97 ~ 100 ℃熔融,向反應容器中緩慢通入無水的液氨(NH3),再加熱至 350 ~ 360 ℃生成氨基鈉和氫氣。
(1)下列說法中,正確的是______。
A鈉可能與水反應
B鈉的熔點比鐵的熔點低
C維生素 A 中一定含有鈉元素
(2)制備氨基鈉的化學方程式為______。
(3)周期表中鈉元素的信息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】齊齊哈爾市有豐富的飲食文化和旅游資源。根據(jù)所學的知識回答下列問題:
(1)燒烤是齊齊哈爾市的一大特色,下列菜品中富含糖類的是________(填序號)。
A土豆片
B牛肉片
C饅頭片
D胡蘿卜片
(2)某些景區(qū)的觀光車使用的是天然氣為燃料,請寫出天然氣中的主要成分在空氣中燃燒的化學方程式:_________。
(3)觀光車上的下列物品屬于合成材料的是_______(填序號)。
A鋁合金護欄
B滌綸遮陽棚
C真皮座椅
D塑料扶手
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