2.粗鹽中含有不溶性雜質(zhì)(泥沙等)和可溶性雜質(zhì)(氯化鈣、氯化鎂等).
(1)為了除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì),可利用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法除去.
下面提供的幾組物質(zhì)中,能用該方法除去雜質(zhì)的是C.(選填字母序號(hào))
A.氯化鈉中混有少量的碳酸鈉   B.木炭粉末中混有少量的氧化銅
C.氯化鈣中混有少量的碳酸鈣
(2)對(duì)于如何除去粗鹽中可溶性的氯化鎂和氯化鈣等雜質(zhì),同學(xué)們提出以下兩種方案:
①將含有可溶性的氯化鎂和氯化鈣等雜質(zhì)的食鹽晶體加入到飽和的食鹽水中,充分地?cái)嚢、過(guò)濾、洗滌,可除掉雜質(zhì).該除雜操作依據(jù)的原理是飽和食鹽水可以溶解氯化鎂和氯化鈣雜質(zhì),而氯化鈉則由于溶液已經(jīng)達(dá)到飽和以晶體析出
②將含雜質(zhì)的食鹽晶體充分溶于水,加入稍過(guò)量的NaOH、Na2CO3過(guò)濾,然后在濾液中逐滴加入稀鹽酸至pH=7,蒸發(fā)結(jié)晶.加入稀鹽酸至pH=7的目的是除去濾液中過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉.

分析 (1)根據(jù)粗鹽提純的步驟進(jìn)行分析;
A、根據(jù)碳酸鈉、氯化鈉都易溶于水進(jìn)行分析;
B、根據(jù)木炭、氧化銅都難溶于水進(jìn)行分析;
C、根據(jù)碳酸鈣難溶于水進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)飽和氯化鈉溶液中氯化鈉的溶解量達(dá)到了最大極限進(jìn)行分析;
根據(jù)氫氧化鈉和氯化鎂會(huì)生成氫氧化鎂沉淀,碳酸鈉和氯化鈣會(huì)生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析.

解答 解:(1)為了除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì),可利用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法除去;
A、碳酸鈉、氯化鈉都易溶于水,不能用過(guò)濾的方法除去雜質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B、木炭、氧化銅都難溶于水,不能用過(guò)濾的方法除去雜質(zhì),故B錯(cuò)誤;
C、碳酸鈣難溶于水,氯化鈣易溶于水,能用過(guò)濾的方法除去雜質(zhì),故C正確;
故選:C;
(2)飽和氯化鈉溶液中氯化鈉的溶解量達(dá)到了最大極限,所以除雜操作依據(jù)的原理是:飽和食鹽水可以溶解氯化鎂和氯化鈣雜質(zhì),而氯化鈉則由于溶液已經(jīng)達(dá)到飽和以晶體析出;
將含雜質(zhì)的食鹽晶體充分溶于水,加入稍過(guò)量的NaOH、Na2CO3過(guò)濾,然后在濾液中逐滴加入稀鹽酸至pH=7,蒸發(fā)結(jié)晶.加入稀鹽酸至pH=7的目的是:除去濾液中過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉.
根據(jù)氫氧化鈉和氯化鎂會(huì)生成氫氧化鎂沉淀,碳酸鈉和氯化鈣會(huì)生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析.
故答案為:(1)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā),C;
(2)飽和食鹽水可以溶解氯化鎂和氯化鈣雜質(zhì),而氯化鈉則由于溶液已經(jīng)達(dá)到飽和以晶體析出;
NaOH、Na2CO3,除去濾液中過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)操作,明確所加試劑和所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解答的基礎(chǔ)和關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

12.化學(xué)是創(chuàng)造物質(zhì)的科學(xué),要?jiǎng)?chuàng)造新物質(zhì),其核心是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律.下列關(guān)于物質(zhì)構(gòu)成的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.物質(zhì)都是由肉眼看不見(jiàn)的微粒按一定規(guī)律構(gòu)成的
B.原子是由居于原子中心、帶正電荷的原子核和核外帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成,原子不顯電性
C.分子、原子都是不顯電性的粒子,所以不顯電性的粒子一定是分子或原子
D.原子的質(zhì)量全部集中在原子核上

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.在煤中加入適量的生石灰(CaO)制成供居民取暖的“環(huán)保煤”,以減少SO2的排放,減弱SO2對(duì)空氣的污染,燃燒時(shí)生石灰吸收SO3的化學(xué)方程式如下:
2CaO+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4
(1)在上述反應(yīng)方程式中的各物質(zhì),屬于金屬氧化物的是氧化鈣.
(2)煤燃燒會(huì)排放CO2、SO2、CO等,其中有刺激性氣味的是SO2
(3)家庭用煤經(jīng)過(guò)從“煤球”到“蜂窩煤”的變化,其目的是增大與氧氣的接觸面積,燃燒充分.
(4)若煤廠一次共加入生石灰7t.則理論上最多可吸收SO2的質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng)是酒精燈.
(2)A裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若B裝置中的固體為催化劑,可用來(lái)制取氧氣.反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)你在實(shí)驗(yàn)室中如何處理放出氧氣太快的問(wèn)題?用B裝置的可通過(guò)將長(zhǎng)頸漏斗改成分液漏斗平緩加入液
(4)若不借助水槽收集一瓶純凈的氧氣,根據(jù)如圖的裝置,你可以用怎樣的方法?可選用裝置F,裝滿(mǎn)水后氣體b進(jìn)a出
(5)C實(shí)驗(yàn)集氣中要裝少量水的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(6)D實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有二氧化碳的密度比空氣大,不助燃,不可燃.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.除去銅粉中混有的少量氧化銅,其主要操作過(guò)程是(  )
A.加入適量的稀硫酸,微熱,蒸發(fā),洗滌
B.加強(qiáng)熱或在空氣中灼熱
C.加入適量水,加熱,過(guò)濾,洗滌
D.加入適量的稀硫酸,微熱,過(guò)濾、洗滌

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
注入稀鹽酸,試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡,固體減少,燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,還能觀察到哪些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?用微粒的觀點(diǎn)解釋后來(lái)觀察到的現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某種氧化銅樣品中混有少量木炭粉,為測(cè)定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(N2不參加反應(yīng),不考慮外界空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響).
(1)該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)定的量:反應(yīng)前后裝置Ⅱ的質(zhì)量和放入Ⅰ中的樣品的質(zhì)量.
(2)充分反應(yīng)后,裝置Ⅱ的質(zhì)量增加了0.44g,則反應(yīng)前應(yīng)取用10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是8g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.將鋁絲浸入過(guò)量的稀硫酸中,可以觀察到開(kāi)始時(shí)沒(méi)有明顯變化,過(guò)一會(huì)有大量氣泡產(chǎn)生,對(duì)于以上事實(shí)下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)中發(fā)生了兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)
B.當(dāng)充分反應(yīng)完后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鋁和硫酸
C.以上事實(shí)告訴我們生活中不能用鋁制炊具盛裝酸性食品
D.該事實(shí)說(shuō)明只有當(dāng)硫酸過(guò)量時(shí),鋁和硫酸才能反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.2015的夏天,我市持續(xù)高溫,許多棉線T恤衫,文化衫走俏市場(chǎng),請(qǐng)你從化學(xué)角度談?wù),這種棉線服飾有哪些性質(zhì).(寫(xiě)三點(diǎn))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案