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A、B、C三個燒杯中盛有相同質量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過程中溫度的變化)，分別加入甲、乙兩物質各10g，充分溶解后所得現象如下圖所示，試回答：

（1）你認為_______（填A、B、C）燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。

（2）下圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線圖，按圖分析，10℃時，A、C兩燒杯中未溶解的溶質質量關系是________（填“相等”或“不相等”）。其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到30℃時，C燒杯中的溶液是__________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）若將A燒杯中的溶質全部溶解，可采用的方法有：____________________________。

（1）B （2）相等 飽和 （3）加水或升高溫度

【解析】

試題分析：（1）判斷溶液是否飽和的方法：看溶液中是否有未溶解的溶質，有，為飽和溶液，沒有，則有可能是飽和溶液，故可判斷B燒杯中的溶液可能是不飽和溶液

（2）根據溶解度曲線圖，10℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等，故A、C兩燒杯中未溶解的溶質質量關系是相等；根據溶解度曲線圖，乙物質的溶解度隨溫度的升高而降低，故其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到30℃時，C燒杯中有溶質析出，故溶液仍然為飽和溶液

（3）根據溶解度曲線圖，甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大，故若將A燒杯中的溶質全部溶解，可采用的方法有：加水或升高溫度

考點：飽和溶液、不飽和溶液的判斷，溶解度曲線圖

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇南京市溧水區(qū)初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示的實驗操作中，不正確的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省諸城市初三下學期開學檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）閱讀材料，完成下列問題：

材料一：2014年5月27日，中國中航工業(yè)航材院相關人士向《環(huán)球時報》透露，他們成功利用石墨烯與鋁合金在全球率先研制出“烯合金”，宣布具有特殊性能的系列材料問世．這一成果，或許將對航空航天器帶來革命性變革。

材料二：石墨烯是從石墨中分離出來的單層石墨片，在室溫下可以單獨穩(wěn)定存在，具有優(yōu)異的導電、導熱性能。

（1）寫出石墨烯在空氣中完全燃燒的化學反應方程式________________________。

（2）將適量的烯合金放入足量稀硫酸中，在烯合金的表面產生大量氣泡，請寫出該反應的化學方程式 。

（3）如圖是科學家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術：

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇(CH4O)外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應的化學方程式 。

②從圖中分析得出的下列結論中，正確的是 (可多選)

A．該技術符合低碳經濟的理念

B．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

C．該技術有助于緩解全球面臨的能源危機

③尿素[CO(NH2)2]對提高糧食產量具有重要的作用。人們控制條件可以使CO2和物質X發(fā)生反應：CO2+2X═CO(NH2)2+H2O，物質X的化學式為 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省諸城市初三下學期開學檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中正確的是

A．化學反應過程中都會發(fā)生放熱現象

B．在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量

C．化學反應伴隨著能量變化

D．人類利用的能量都是通過化學反應獲得的

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省臨沭縣初三上學期期末教學質量監(jiān)測化學試卷（解析版） 題型：計算題

硅鋼是變壓器、充電器中的核心材料，其主要成份是Fe和Si。某學生用硅鋼樣品做了如下實驗：取4.2g硅鋼樣品，將60g稀硫酸分6次加入樣品中（其中稀硫酸與硅及其它雜質不反應），充分反應后過濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實驗數據如下：

實驗次數

一

二

三

四

五

六

稀硫酸的用量/g

10

10

10

10

10

10

剩余固體的質量/g

M

2.8

2.1

1.4

0.7

0.7

（1）從以上數據可知，稀硫酸加入第______次充分反應后，鐵恰好完全反應。

（2）表格中M＝__________。

（3）計算所用稀硫酸中溶質的質量分數。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省臨沭縣初三上學期期末教學質量監(jiān)測化學試卷（解析版） 題型：填空題

乙醇（C2H5OH）俗稱酒精，在生產、生活及實驗中用途較為廣泛。請回答：

（1）乙醇屬于 （填序號）；

①氧化物 ②堿 ③可再生能源

（2）將少量碘加入酒精中，充分攪拌至碘溶解，酒精在這里可稱作 （填序號）；

①溶液 ②溶劑 ③溶質

（3）乙醇完全燃燒時，產物為二氧化碳和水。請寫出反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省臨沭縣初三上學期期末教學質量監(jiān)測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

化學是以實驗為基礎的科學。通過下列實驗可以得出對應的結論，其中不合理的是

A．甲實驗中黃銅片（銅的合金）能在銅片上刻畫出痕跡說明銅合金的硬度比銅大

B．乙實驗可以說明分子是運動的

C．丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水生成碳酸，又可說明二氧化碳顯酸性

D．丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性

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（4分）粗鹽中除NaCl外還含有MgSO4以及泥沙等雜質。初步提純粗鹽的實驗流程如下：

（1）“濾渣”是粗鹽中含有的 。

（2）本實驗從濾液得到精鹽，采用的是蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法，參考溶解度曲線圖分析原因： 。

（3）看圖可知，20℃時NaCl的溶解度為36g，本實驗溶解3.6g的粗鹽，蒸餾水的最佳使用量約

為 mL。增加蒸餾水的用量雖然能加快粗鹽的溶解，但會引起的不良后果是 。

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（9分）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某�；瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：

【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質？

【查閱資料】含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；

無水CuSO4遇水變藍．

【猜想與假設】

甲：CO2、H2O； 乙：CO、H2O；

丙：NH3、CO2、H2O； �。篊O2、CO、H2O．

你認為 同學的猜想是錯誤的，理由是 。

【實驗探究】：為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能”或“否”） ；

（2）實驗中甲烷燃燒用純凈O2而不用空氣的原因是 ；

（3）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，

由此推斷 同學猜想成立；

（4）請寫出C中黑色粉末變成紅色的化學反應方程式： ．

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