8、檢查氧氣制取裝置的氣密性，下列幾步操作順序正確的是（　�。�
①用手握住錐形瓶外壁
②用帶有導(dǎo)管和長頸漏斗的橡皮塞塞緊錐形瓶
③把導(dǎo)管的一端浸入水中．
分析：在實驗室中制取氣體時必須確保裝置的氣密性是良好的，檢查氣密性的方法是將裝置組裝好，然后把導(dǎo)管放入水中，雙手緊握錐形瓶外壁，然后觀察導(dǎo)管口是不是有氣泡冒出．
解答：解：
    根據(jù)實驗室中檢查裝置氣密性的方法可以知道，正確的順序為：②用帶有導(dǎo)管和長頸漏斗的橡皮塞塞緊錐形瓶①用手握住錐形瓶外壁③把導(dǎo)管的一端浸入水中，然后觀察現(xiàn)象，進行判斷氣密性是否良好．
故答案為：B
點評：氣體的制取是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重點，也是難點，在制取氣體時必須先檢查裝置的氣密性，只有確認(rèn)氣密性良好的前提下才能裝藥品進行制取氣體．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?常德）在過氧化氫（H2O2）溶液中加入MnO2能使它迅速分解產(chǎn)生氧氣；分液漏斗可以通過活塞控制液體的滴加速度．如圖是化學(xué)實驗中的一些常見裝置，試回答下列問題：

（1）寫出D裝置中除導(dǎo)氣管外的兩種儀器的名稱
水槽
水槽
、
集氣瓶
集氣瓶
：
（2）在加入過氧化氫溶液和MnO2前，應(yīng)檢查裝置的
氣密
氣密
 性；制取氧氣時，分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
過氧化氫（H2O2）
過氧化氫（H2O2）
；MnO2在反應(yīng)中起
催化
催化
作用；要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇
D
D
（填字母）裝置；氧氣中如含有水蒸氣可用
濃硫酸（其他合理答案也可）
濃硫酸（其他合理答案也可）
來吸收．
（3）寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
：
（4）某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，一段時間后，用帶火星的木條伸到瓶口，未見木條復(fù)燃．其原因可能是
裝置的氣密性不好（其他合理答案也可）
裝置的氣密性不好（其他合理答案也可）
：
（5）A裝置中反應(yīng)很劇烈，請你提出一條與該實驗有關(guān)的安全注意事項：
控制雙氧水溶液的滴加速度（其他合理答案也可）
控制雙氧水溶液的滴加速度（其他合理答案也可）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2007?常德）如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱 ①
鐵架臺
鐵架臺
； ②
量筒
量筒
．
（2）制取氧氣有多種方法，如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、
加熱氯酸鉀（或電解水）
加熱氯酸鉀（或電解水）
等．
（3）采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點，如：
①②
①②
（填序號）．
①產(chǎn)物無污染   ②不需加熱   ③需加熱   ④生成物只有氧氣
（4）為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積，請設(shè)計一個簡便的測量方法（儀器用品等任選）：
先向集氣瓶中盛滿水，再用量筒量出集氣瓶中水的體積即可（其它合理答案也可）
先向集氣瓶中盛滿水，再用量筒量出集氣瓶中水的體積即可（其它合理答案也可）

（5）甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇
C、D（或C、E）
C、D（或C、E）
裝置（填字母）；
除過氧化氫溶液外，通常還需要的一種藥品是
MnO2
MnO2
（填化學(xué)式），其作用是
加快化學(xué)反應(yīng)速率（或催化作用）
加快化學(xué)反應(yīng)速率（或催化作用）
；加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的
氣密
氣密
性．
（6）乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團棉花，其目的是：
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
．
（7）丙同學(xué)對乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑．他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時，在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高，而棉花是易燃物質(zhì)，實驗時可能會發(fā)生危險，他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全．丙同學(xué)的觀點是否正確，你認(rèn)為最科學(xué)的判斷依據(jù)是
③
③
（填序號）．
①依據(jù)教科書的觀點        ②依據(jù)老師的觀點        ③依據(jù)實驗事實．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是實驗室制取和收集氧氣的操作；（1）將高錳酸鉀加入試管中，并用一團棉花放在靠近試管口的地方，然后用帶導(dǎo)管的塞子塞緊；（2）用鐵夾把試管固定在鐵架臺上；（3）檢查裝置的氣密；（4）加熱試管；（5）用排水法收集氧氣；（6）熄滅酒精燈；（7）實驗完畢將導(dǎo)氣管移出水面．其操作順序正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是實驗室常用的實驗儀器與裝置．回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實驗室制取氧氣有多種方法，如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀等．寫出用過氧化氫制氧氣的文字表達(dá)式：
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．
（3）采用分解過氧化氫制氧氣有許多優(yōu)點，如：
①②
①②
（填序號）．
①產(chǎn)物無污染；②不需加熱；③需加熱；④生成物只有氧氣．
（4）甲同學(xué)用分解過氧化氫的方法制取并收集氧氣，應(yīng)分別選擇
BC或BE
BC或BE
（填字母）裝置；除過氧化氫溶液外，通常還需要的一種藥品是
二氧化錳
二氧化錳
，其作用是：
催化作用（或加快過氧化氫的分解）
催化作用（或加快過氧化氫的分解）
；加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的
氣密
氣密
性．
（5）乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣，寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團棉花，其目的是：
防止加熱時高錳酸鉀小顆粒進入導(dǎo)氣管
防止加熱時高錳酸鉀小顆粒進入導(dǎo)氣管
；用該方法制氧氣，發(fā)現(xiàn)氧氣始終收集不滿，寫出一條可能的原因
裝置漏氣或高錳酸鉀的量不足
裝置漏氣或高錳酸鉀的量不足
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱①
鐵架臺
鐵架臺
；②
水槽
水槽
．
（2）實驗室制取氧氣有多種方法，如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、
氯酸鉀
氯酸鉀
等．
（3）甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇裝置
CD或CE
CD或CE
（填字母）；除過氧化氫溶液外，通常還需要的一種藥品是
二氧化錳或MnO2
二氧化錳或MnO2
，其作用是
加快過氧化氫溶液的分解速率
加快過氧化氫溶液的分解速率
；加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的
氣密
氣密
性．向裝有二氧化錳的錐形瓶中加入過氧化氫溶液后立即有大量氣泡產(chǎn)生，不能馬上收集，需要過一段時間才能開始收集，為什么？
開始出來的氣體中混有空氣，立即收集會造成收集的氣體不純
開始出來的氣體中混有空氣，立即收集會造成收集的氣體不純

（4）乙同學(xué)選擇裝置 A以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團棉花，其目的是：
防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
．加熱前要先
預(yù)熱
預(yù)熱
，其正確的操作方法是：
將酒精燈在試管下方底部和中部來回移動4～5次，然后集中在有藥品的部位加熱
將酒精燈在試管下方底部和中部來回移動4～5次，然后集中在有藥品的部位加熱
，實驗完畢，停止加熱前應(yīng)該先
把導(dǎo)管從水槽中移出
把導(dǎo)管從水槽中移出
，再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
．請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+氧氣+二氧化錳
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+氧氣+二氧化錳
．

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同步練習(xí)冊答案