1．某興趣小組在探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗中，做了如圖所示的實驗．
（1）將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中，先打開閥門K1，廣口瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，待氫氧化鈉溶液完全進(jìn)入廣口瓶之后立即關(guān)閉K1，充分反應(yīng)后，打開止水夾K2，觀察到的現(xiàn)象是U型管中的溶液有部分沿導(dǎo)管進(jìn)入廣口瓶，廣口瓶中出現(xiàn)渾濁，注射器中的液體自動噴入U型管，且變?yōu)榧t色，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的主要原因是：二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，瓶內(nèi)壓強減�。�
（2）同學(xué)們將實驗后的廢液倒入燒杯中并過濾，取濾液于試管中加入足量的稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明廢液中的溶質(zhì)為NaOH或NaOH和Ca（OH）2（寫出所有可能）．

分析 （1）二氧化碳可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后，廣口瓶中氣體壓強變小，而是氫氧化鈣溶液被吸入廣口瓶而發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時注射器中的酚酞進(jìn)入U形管中，可以據(jù)此解答；
（2）沒有氣泡產(chǎn)生，則說明其中沒有碳酸鈉，由此可以判斷該廢液中的溶質(zhì)．

解答 解：（1）二氧化碳可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后，廣口瓶中氣體壓強變小，而是氫氧化鈣溶液被吸入廣口瓶而發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時注射器中的酚酞進(jìn)入U形管中，而使溶液變?yōu)榧t色；
（2）沒有氣泡產(chǎn)生，則說明其中沒有碳酸鈉，由于使用的是氫氧化鈉濃溶液，所以可以判斷該廢液中的溶質(zhì)中一定含有氫氧化鈉，即其組合為氫氧化鈉、或是氫氧化鈉和氫氧化鈣；
故答案為：（1）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；U型管中的溶液有部分沿導(dǎo)管進(jìn)入廣口瓶，廣口瓶中出現(xiàn)渾濁，注射器中的液體自動噴入U型管，且變?yōu)榧t色；
二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，瓶內(nèi)壓強減小
（2）NaOH或NaOH和Ca（OH）2．

點評 解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．（1）如圖是某自來水廠生產(chǎn)原理的圖示（假設(shè)每一步都達(dá)到目的）．請據(jù)此回答問題：
①其中屬于化學(xué)變化的是④⑤（選填序號）．
②絮凝劑常用明礬，所起的作用是吸附水中的雜質(zhì)，使其沉降．
③經(jīng)過以上處理的水，已經(jīng)除去了大部分雜質(zhì)，但是還有一些可溶性的雜質(zhì)．生活中硬水軟化的方法是煮沸，同時還能殺菌消毒．
（2）某奶制品部分營養(yǎng)成分如表所示：
項目每100mL
蛋白質(zhì)3.4g
脂肪3.9g
糖類5.1g
鈉60mg
鈣110mg
①人體必需六大基本營養(yǎng)素，表中沒有標(biāo)示的基本營養(yǎng)素是維生素（“水”除外）．
②奶制品中含有豐富的鈣元素（填“單質(zhì)”或“元素”），人體每天要攝取足夠量的鈣，否則會導(dǎo)致D（填序號）．
A．貧血癥　　 B．壞血病　　　　 C．夜盲癥　　 D．骨質(zhì)疏松．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．氫氣在氧氣中燃燒的實驗說明，水是由氫元素和氧元素組成的；請寫出氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的交通工具．
（1）下列汽車部件所用的主要材料屬于合金的是B（填字母序號）．
A．橡膠輪胎       B．鋼板車門       C．玻璃風(fēng)擋
（2）對汽車的部分鋼鐵部件進(jìn)行噴漆可以防止其生銹，原因是防止鋼鐵與空氣中的氧氣、水接觸．
（3）汽車制造需要消耗大量的鋼鐵．工業(yè)煉鐵時，CO和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；．
（4）目前，CNG雙燃料環(huán)保汽車已經(jīng)投入使用，這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣．天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化學(xué)在生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起著很重要的作用．
（1）防毒面具里的活性炭除去毒氣是利用活性炭具有吸附性．
（2）青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣．這里的“鈣”是指元素（填“分子”、“原子”或“元素”），下列各組食物中富含蛋白質(zhì)的是AD（填序號）．
A．雞蛋       B．青菜       C．米飯       D．牛奶
（3）材料在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用非常廣泛．有機高分子合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破．下列主要材料，屬于有機合成材料的是A．
A．汽車輪胎      B．不銹鋼        C．棉花         D．木頭．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．為測定一瓶氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小張同學(xué)進(jìn)行了以下實驗：
如圖1所示，在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止．

請回答：
（1）酚酞溶液的作用是判斷氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)．
（2）當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去稀鹽酸7.3g，則該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%．
（3）在以上實驗操作中，如繼續(xù)滴加1%稀鹽酸，并不斷攪拌，則整個實驗過程中溶液pH的
變化曲線如圖2所示．
①a點表示的含義是恰好中和；
②b點溶液中含有的陽離子有Na+、H+（填離子符號）．
（4）圖3是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意圖．由此可看出，鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)的原因是氫氧化鈉溶液中的氫氧根離子與鹽酸中的氫離子反應(yīng)生成水分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗或?qū)嶒灛F(xiàn)象正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射
B．打開裝濃鹽酸的試劑瓶，可觀察到瓶口有白煙生成
C．欲稱量鋅粒與燒杯中稀鹽酸反應(yīng)前后的總質(zhì)量，來驗證質(zhì)量守恒定律
D．用導(dǎo)管向紫色石蕊試液中吹入呼出的氣體，石蕊變紅；加熱，溶液又變成紫色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．氨氣在化學(xué)工業(yè)中用途廣泛，合成氨反應(yīng)的微觀過程如圖所示：則該反應(yīng)中，A與B的質(zhì)量比為3：14；由該圖示獲得的信息還有在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分（寫一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在一燒杯中盛有22.3g碳酸鈉和氯化鈉組成的固體混合物，加足量水溶解，制成溶液．向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示：請根據(jù)題意回答問題：
（1）碳酸鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為23：24；
（2）配制146g10%的稀鹽酸需36%濃鹽酸的質(zhì)量為40.6g（精確到0.1g）；
（3）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點時，燒杯中溶液里的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）NaCl、HCl；
（4）當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時（即A點時），燒杯中為不飽和溶液，試通過計算求出其中含溶質(zhì)的質(zhì)量．

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