下圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程。圖中單質(zhì)是 (填名稱);化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.活性炭 | B.酒精 | C.武德合金 | D.鈦合金 E、石墨 F、一氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖所示,這是一瓶用排水法收集好安放在桌面上的一瓶無色氣體。據(jù)此請判斷與這瓶氣體相關(guān)的物理性質(zhì)是:無色氣體、_____________、______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(1)根據(jù)“性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì)”,請回答下列問題:
①一氧化碳可作燃料,體現(xiàn)了一氧化碳的 性;
②石墨可作電極,是利用了石墨的 性.
(2)2013年6月初,我國連續(xù)發(fā)生了三起大的火災(zāi)——中儲糧林甸糧庫失火、大連油罐爆炸、吉林禽業(yè)公司火災(zāi),造成了較大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失.遇到災(zāi)難生命是最寶貴的,如果未成年的你在火災(zāi)現(xiàn)場,你可以做的是 (寫一條即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下圖是某一變化過程的微觀示意圖,請回答下列問題:
(1)水分子中氧元素和氫元素的質(zhì)量比為 。
(2)請寫出上述變化中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,標(biāo)出反
應(yīng)物中氧元素的化合價(jià) ,該化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生改變的微觀粒子是 (選填“原子”或“分子”),上述過程中的MnO2用作 劑。
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物可以和Fe(OH)2發(fā)生化合反應(yīng),嘗試書寫該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
鈉是一種金屬單質(zhì),有關(guān)信息如下:
①銀白色的金屬;②密度比水小,比煤油大;③鈉很軟,可以用刀切開;④常溫下,鈉與氧氣、水等均能快速反應(yīng);⑤鈉在高溫高壓時(shí)可以和氫氣發(fā)生反應(yīng)生成氫化鈉(NaH)。
(1)上述信息中,屬于鈉的物理性質(zhì)的是 (選填序號)。
(2)信息⑤所涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)物質(zhì)的性質(zhì)可以決定其保存方法。在實(shí)驗(yàn)室里鈉通常保存在煤油中,決定該保存方法的性質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
科學(xué)家發(fā)明了一種以甲醇為原料的新型手機(jī)電池,手機(jī)待機(jī)時(shí)間可長達(dá)兩個(gè)月,電池的反應(yīng)原理為:2CH3OH+3X+4NaOH===2Na2CO3+6H2O,其中X的化學(xué)式為
A.H2 | B.O2 | C.CO | D.CO2 |
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