【題目】我國青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O(a、b、c為最簡整數比)。小紅同學為測定其組成,稱取該天然堿樣品16.6g進行如下實驗:
已知:1.碳酸鈉比較穩(wěn)定,加熱不分解;
2. 2NaHCO3 Na2CO3 +CO2 ↑+H2O
3.圖中B處為兩個單向閥:推注射器時A1關閉,A2處打開;拉注射器時,
A1打開進空氣,A2關閉。
(一)實驗步驟
(1)實驗時,組裝好裝置,實驗前應先 ,后續(xù)實驗步驟是:
① 反復推拉注射器
② 稱量E、F的質量
③ 關閉彈簧夾,加熱D處試管直到反應不再進行
④ 打開彈簧夾,再次反復緩緩推拉注射器
⑤ 再次稱量E、F的質量。
(二)問題探究:
(2) E中的藥品為 ,E的作用是 。實驗過程中,C的作用是 , F的作用是 。寫出 F裝置中所發(fā)生反應的一個化學方程式 。
(3)實驗步驟②與③能否顛倒 (填“能”或“不能”)。若不進行步④的操作,則所測得的碳酸氫鈉質量 (填“偏大”、“偏小”、“無影響”),該操作中推注射器時緩緩的目的是 ;若沒有G裝置,則碳酸氫鈉的質量 (填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。
(4)下表是實驗記錄數據:
反應前 | 反應后 |
E的質量為100.0g | E的質量為102.25g |
F的質量為50.0g | F的質量為51.1g |
則: ① 碳酸氫鈉分解生成二氧化碳的質量為 g
② 碳酸氫鈉的質量為 g
③ 該天然堿的化學式中a:b:c= 。
【答案】(1)實驗前應先 檢查裝置的氣密性
(2) E中的藥品為 濃硫酸 ,E的作用是 吸水 C的作用是 吸收空氣中的CO2和H2O F的作用是 吸收生成的二氧化碳 F裝置中所發(fā)生反應的一個化學方程式 CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O
(3) 不能 (填“能”或“不能”) 偏小 (填“偏大”、“偏小”、“無影響”)
推注射器時緩緩的目的是 防止氣體流速太快,來不及被吸收
碳酸氫鈉的質量 偏大 (填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。
① 碳酸氫鈉分解生成二氧化碳的質量為 1.1 g
② 碳酸氫鈉的質量為 4.2 g
③ 該天然堿的化學式中a:b:c= 2:1:2 。
【解析】
試題分析∶這是一道綜合題,通過實驗探究和計算解決有關問題。檢查裝置的氣密性是實驗前首要操作。E中的藥品為 濃硫酸 ,作用是 吸水 C中堿石灰作用是 吸收空氣中的CO2和H2O 。 F中堿石灰作用是 吸收生成的二氧化碳,其反應的化學方程式是CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O 。⑶關于誤差的分析,④ 打開彈簧夾,再次反復緩緩推拉注射器是為了使產生的二氧化碳和水蒸氣全部被吸收,否則所測得的碳酸氫鈉質量會偏小。若沒有G裝置,空氣中二氧化碳會被F裝置吸收,這樣碳酸氫鈉的質量會偏大。(4)根據化學方程式和題中相關信息計算。
考點∶考查綜合分析問題和解決問題的能力。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】紫薯營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、蛋白質、維生素A、維生素B、維生素C、鋅、鈣、硒等。
(1)紫薯中維生素 (選填“A”、“B”或“C”)可預防壞血;
(2)紫薯中還缺乏一種能給人體的供能營養(yǎng)素是 ;
(3)紫薯中的硒元素被譽為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如下圖,則下列說法中正確的是 ;
A.硒元素的相對原子質量為78.96g
B.一個硒原子中有34個中子
C.硒原子結構示意圖中x=18
D.硒元素在化合物中可能顯-2價
(4) 紫薯種植常需施用復合肥,F(xiàn)有硝酸銨、硝酸鉀、氯化鉀、氯化銨、碳酸鉀幾種化肥,其中屬于復合肥的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據所學知識并結合下列儀器,回答有關問題:
(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a__________。
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為 ;如要制取并收集二氧化碳,可選用的裝置組合是 ,反應的化學方程式是 ,用D裝置來檢驗二氧化碳,裝置內發(fā)生的化學方程式是 。
(3)實驗室制取氫氣的化學方程式是 ,如果用如圖放置的E裝置收集該氣體,則氣體從___________端進入(填“b”或“c”);實驗室常用裝置C代替裝置B制取氫氣,該裝置的優(yōu)點是通過開關活塞來控制反應的開始和停止,下圖和此裝置原理相同的是 。
(4)在分子運動實驗中,為幫助同學解決認識中的誤區(qū),愛實驗的小趙改進了實驗裝置,如左圖所示:實驗過程中能觀察到A試管中的實驗現(xiàn)象是 ,約4分鐘后才會觀察到B中現(xiàn)象,為能快速觀察B中的現(xiàn)象,同學們提出用熱毛巾捂住B試管,依據是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于水的組成敘述正確的是( )
A.水是由氫分子和氧分子構成 C.水分子是由一個氫分子和一個氧原子構成
B.水是由氫氣和氧氣組成的 D.水是由氫元素和氧元素組成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式與實際相符,且書寫正確的是 ( )
A.燃燒法除去二氧化碳中少量的一氧化碳:2CO+O2 2CO2
B.不能用鐵制容器配制波爾多液: 2Fe + 3CuSO4 = Fe2(SO4)3 + 3Cu
C.用稀鹽酸除去鐵銹的原理:Fe2O3+ 6HCl = 2FeCl3 +3 H2O
D.醫(yī)療上用氫氧化鎂中和胃酸過多: Mg(OH)2 + H2SO4 = MgSO4 + 2H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,氨氣與氧化銅反應生成紅色固體、水及一種氣體單質。某興趣小組用如下裝置探究該反應。已知氧化亞銅(Cu2O)為紅色固體,能與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。
(1)A處可用加熱濃氫氧化鈉溶液和硫酸銨的混合物制取氨氣,反應方程式為 ,A處發(fā)生裝置是 (選填右圖裝置編號),右圖發(fā)生裝置乙中儀器X的名稱是 。
(2)裝置D和裝置 組合證明有水生成,裝置E中應盛有的試劑是 。
(3)裝置F為排水法收集氣體,這是利用了氣體的 ,實驗時應等 時開始收集氣體,進一步實驗檢驗出該氣體。
(4)充分反應后,取裝置C中紅色固體少許,加入適量稀硫酸,觀察到 現(xiàn)象,說明固體物質為單質銅,裝置C中反應的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】每年3月22日是“世界水日”宣傳水資源的重要性,下列做法不利于水資源保護的是
A.將硬水煮沸后作為生活用水 B.積極研究海水淡化技術
C.禁止行船向河中拋散雜物 D.大量開采和使用地下水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學實驗基本操作中正確的是( )
A.用100mL的量筒量取9mL的水
B.過濾時液體的液面高于濾紙的邊緣
C.蒸發(fā)食鹽溶液時用玻璃棒不斷攪拌以防止液體飛濺
D.稀釋濃硫酸時可將水緩慢注入濃硫酸中
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