【題目】實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥標(biāo)簽脫落,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2中的一種,為鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為 X、Y、Z,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題。
(資料)NH4HCO3在室溫下是一種白色結(jié)晶,常溫下易分解生成(NH4)2CO3、H2O和NH3。
(1)經(jīng)過上述鑒別 X 物質(zhì)為_____________,Y 物質(zhì)為_____________。
(2)常溫下鑒別 Y、Z 兩種樣品,可以用的最簡(jiǎn)單的方法是_____________。
(3)如果實(shí)驗(yàn)Ⅱ中 Y、Z 兩種樣品沒有另取,則會(huì)使檢驗(yàn)結(jié)果_____________。(“準(zhǔn)確”或者“不準(zhǔn)確”)
【答案】尿素 碳酸氫銨 聞氣味 準(zhǔn)確
【解析】
X、Y、Z分別加入熟石灰,尿素不能與熟石灰產(chǎn)生氨氣(有刺激性氣味),這份X是尿素,Y、Z分別加入稀鹽酸,碳酸氫銨與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,而氯化銨不能,則Y是碳酸氫銨,Z是氯化銨;
(1)經(jīng)過上述鑒別 X 物質(zhì)為尿素,Y 物質(zhì)為碳酸氫銨。
(2)常溫下鑒別 Y、Z 兩種樣品,可以用的最簡(jiǎn)單的方法是:聞氣味,因?yàn)樘妓釟滗@常溫下易分解生成有刺激性氣味的氨氣,而氯化銨不能;
(3)如果實(shí)驗(yàn)Ⅱ中 Y、Z 兩種樣品沒有另取,則會(huì)使檢驗(yàn)結(jié)果依然準(zhǔn)確,因?yàn)橄←}酸能與碳酸根反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】初中化學(xué)教科書中的一些實(shí)驗(yàn)如下圖所示。回答下列問題:
(1)A 實(shí)驗(yàn)中若不用玻璃棒攪拌,會(huì)造成________________。當(dāng)__________________中出現(xiàn)較多量固體時(shí),停止加熱。
(2)B 實(shí)驗(yàn)中酚酞溶液的作用是_______________;中和反應(yīng)過程中減少的離子的符號(hào)為 _______________。
(3)C 實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證鐵生銹的條件之一是_______________。
(4)D 實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒不斷攪拌的作用是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.向氫氧化鈉溶液中滴加氯化鐵溶液:無色溶液中產(chǎn)生氫氧化鐵白色沉淀
B.一氧化碳與灼熱的氧化鐵反應(yīng):黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色粉末
C.鐵絲在氧氣中燃燒:銀白色固體劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.研磨氯化銨與熟石灰粉末:白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子;
(2)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________(填序號(hào));
(3)D中x=________;
(4)A與C形成化合物的化學(xué)式是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水和溶液對(duì)于人類的生產(chǎn)和生命活動(dòng)有重大的意義。
(1)上圖為某自來水廠生產(chǎn)的主要步驟,可以除去河水固體雜質(zhì)的是_______________,經(jīng)過上述處理后的水有可能是硬水,在日常生活中常采用________________方法使硬水軟化。
(2)現(xiàn)要配制 l00 g 12%的氯化鈉溶液,稱量過程中誤將砝碼(砝碼規(guī)格有 50g、20g、10g、5g,稱量時(shí) 5g 以下用游碼)和稱量物放反了,其他過程沒有錯(cuò)誤,則實(shí)際配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置,下列說法中不正確的是( )
A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B.b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出
D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華和小強(qiáng)同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案:
小華:采用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
小強(qiáng):(如圖2)選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導(dǎo)管與潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招?qiáng)的設(shè)想正常進(jìn)行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì).
請(qǐng)回答下列問題:
(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達(dá)式為______
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為其原因可能是______、______.(寫2點(diǎn))
(3)如將燃燒匙中紅磷換成炭粉,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?/span>____(填“能”或“不能”),原因是____。
(4)用小強(qiáng)設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)時(shí):實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明______。若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾,可觀察到的現(xiàn)象為_____;若不夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再打開彈簧夾,可觀察到的現(xiàn)象為____。
(5)圖2的設(shè)計(jì)操作與圖1比較,其優(yōu)點(diǎn)是______。
(6)采用圖1測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)說法正確的是(_____)
A 燃燒匙中的紅磷越多;水位上升越高
B 本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
C 選用紅磷是因?yàn)橹荒芘c空氣中的氧氣反應(yīng),且生成物為固體
D 集氣瓶中先裝入少量水是為了吸收生成物,防止污染空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高錳酸鉀主要用于化工、制藥等工業(yè)。以軟錳礦(主要成分MnO2)為原料生產(chǎn)高錳酸鉀的流程如圖所示。
(1)在烘炒鍋中進(jìn)行原料混合,混合前應(yīng)將軟錳礦粉碎,其作用是_________。
(2)平爐中發(fā)生反應(yīng)生成K2MnO4和H2O,則參加反應(yīng)的物質(zhì)有_________。
(3)電解槽中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2K2MnO4+ 2H2O2KMnO4+ 2KOH + H2↑,該反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素有_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)根據(jù)題目給定的條件回答問題。
(1)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn),我們得出水是由_______組成的結(jié)論;電解水的化學(xué)方程式為_______。
(2)下圖是制備氣體的部分反生裝置和收集裝置。
①實(shí)驗(yàn)室用B、D裝置制取氧氣,簡(jiǎn)述如何檢驗(yàn)B裝置的氣密性________;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
②實(shí)驗(yàn)室選用A、C裝置制取較純凈的氧氣,請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;請(qǐng)你解釋A裝置中,為何要在試管口塞一團(tuán)棉花_______。
(3)為了去除食鹽水中含有的CaCl2和MgSO4兩種可溶性雜質(zhì),并最終獲得純凈的氯化鈉晶體。小琪設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作有:①加過量Ba(OH)2溶液;②過濾;③加過量Na2CO3溶液;④蒸發(fā)結(jié)晶;⑤加適量鹽酸。請(qǐng)你將正確的步驟排序?qū)懗鰜?/span>________(不重復(fù)步驟)。[提示:Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3、CaCO3難溶于水]
(4)將10g混有二氧化碳的一氧化碳通入足量的澄清石灰水中,生成的沉淀質(zhì)量為10g,請(qǐng)計(jì)算混合氣體中二氧化碳的含量。______
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