20．圖示中，表示純凈物的有ACD，表示混合物的有B，表示單質(zhì)的有CD，表示化合物的有A．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．圖A表示純凈物中的化合物，圖B表示三種物質(zhì)的混合物，圖C表示由原子構(gòu)成的單質(zhì)，圖D表示由分子構(gòu)成的單質(zhì)．

解答 解：純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．圖A表示純凈物中的化合物，圖B表示三種物質(zhì)的混合物，圖C表示由原子構(gòu)成的單質(zhì)，圖D表示由分子構(gòu)成的單質(zhì)；故答案為：ACD、B、CD、A；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．（1）實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣．寫出它的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
反應(yīng)．在加藥品之前應(yīng)該先檢查裝置的氣密性．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸液體在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵．硫化氫氣體是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，不易溶于水．制取硫化氫時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用如圖所示的裝置B（填代號(hào)，下同）；收集硫化氫氣體時(shí)，只能選用C裝置．

（3）實(shí)驗(yàn)室里還會(huì)通過(guò)分解過(guò)氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，此時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)該選用圖中的B裝置．收集氧氣的裝置可以用C或D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．堿能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿
B．離子是帶電荷的原子或原子團(tuán)，所以帶電荷的微粒一定是離子
C．單質(zhì)是由同種元素組成的，但由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
B．鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
C．在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去2個(gè)電子
D．鎂離子與硫離子可形成物質(zhì)MgS

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．“博士倫”隱形眼鏡洗液的主要成分是H2O2（過(guò)氧化氫），下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．H2O2是由氫氧兩種元素組成的
B．H2O2是由1個(gè)元素和2個(gè)元素組成的
C．H2O2是氫氣和氧氣組成的
D．H2O2是由1個(gè)氫分子和1氧分子組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．質(zhì)子 數(shù)決定了元素的種類；質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)決定了相對(duì)原子質(zhì)量的大小；最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)；質(zhì)子數(shù)決定了原子的種類．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．節(jié)約水資源就要提高水的利用效率，請(qǐng)你參與下列問(wèn)題的討論．
（1）如圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲魇疽鈭D．這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì)，同時(shí)利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)．
（2）在實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾除去廢水中的固體雜質(zhì)，所需的玻璃儀器 有：玻璃棒、燒杯和漏斗．其中起引流作用的是玻璃棒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，二氧化碳、氯化鈉、鐵、氧氣四種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是（　�。�
A．二氧化碳B．鐵C．氯化鈉D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．人們?yōu)榻沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探究過(guò)程．一百多年來(lái)，科學(xué)家們借助構(gòu)建
原子結(jié)構(gòu)模型，逐漸揭開(kāi)了原子構(gòu)成的神秘面紗，并通過(guò)不斷提出新的原子結(jié)構(gòu)模型，逐步形成了今天的原子結(jié)構(gòu)理論．
（1）如圖1兩種模型是湯姆森和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的，其中（填代號(hào)，下同）A是由湯姆森提出的．

（2）如圖2，1911年著名物理學(xué)家盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)又進(jìn)行了上面的實(shí)驗(yàn)．他們?cè)谟靡皇鴰д姷�、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔時(shí)，發(fā)現(xiàn)：
①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向
②一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向
③有極少數(shù)α粒子被彈了回來(lái)
請(qǐng)你根據(jù)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因：
（1）現(xiàn)象一：由于原子核很小，原子內(nèi)部有很大的空間：
（2）現(xiàn)象二：原子核帶正電，α粒子途經(jīng)金原子核附近時(shí)，受到斥力而改變了運(yùn)動(dòng)方向；
（3）現(xiàn)象三：金原子核質(zhì)量比α粒子大很多，當(dāng)α粒子正碰到金原子核被彈了回來(lái)
③下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)理論的學(xué)說(shuō)中，盧瑟福的觀點(diǎn)是BDEF
A、原子是不可分的
B、原子是可分的
C、原子好像一個(gè)大西瓜，在球體內(nèi)充斥著正電荷，電子鑲嵌其中
D、帶正電荷的原子核居于原子的中心
E、帶正電荷的原子核很小，但集中了原子的大部分質(zhì)量
F、電子在原子核外很大的空間內(nèi)高速運(yùn)動(dòng)．

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