【題目】物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容．

（1）濃硫酸具有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室中常用它作________劑．

（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，用化學(xué)原理解釋該現(xiàn)象．

（3）下圖中，用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方，片刻后變成紅色．請(qǐng)推測(cè)噴灑液和燒杯中溶液可能是什么？（寫出一組即可）

【答案】（1）干燥 （2）石灰漿中含有Ca（OH）2，干燥過(guò)程中與CO2反應(yīng)，生成難溶于水的CaCO3． （3）石蕊溶液和濃鹽酸（或酚酞溶液和濃氨水）．

【解析】（1）濃硫酸有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室中可作某些氣體的干燥劑．（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，原因是石灰漿中的Ca（OH）2與空氣中的CO2反應(yīng)，生成難溶于水的CaCO3．（3）根據(jù)題給信息可知，該實(shí)驗(yàn)原理是燒杯中的溶液具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的某種物質(zhì)與噴灑液接觸后會(huì)顯紅色，結(jié)合酸堿指示劑遇酸堿溶液的顏色變化可推測(cè)，若燒杯中溶液是濃鹽酸，則噴灑液是石蕊溶液，若燒杯中溶液是濃氨水，則噴灑液是酚酞溶液．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定氯化鈉和碳酸鈉固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，有以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

（1）方案1：

請(qǐng)問(wèn)：①操作Ⅰ的名稱是________．要計(jì)算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)中必須測(cè)量的數(shù)據(jù)是：碳酸鋇的質(zhì)量和________________．

②若過(guò)濾所得的固體未經(jīng)洗滌即烘干稱重，測(cè)得樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________________（填“偏高”“偏低”或“不變”）．

（2）方案2：通過(guò)測(cè)定樣品和足量硫酸溶液在燒杯中反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量來(lái)計(jì)算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．若測(cè)得各物質(zhì)質(zhì)量（g）為：樣品質(zhì)量為a，所用硫酸溶液質(zhì)量為b，完全反應(yīng)后燒杯中的混合物質(zhì)量為c，則生成氣體的質(zhì)量為________g（用a、b、c表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置我們常用：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式是 。根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是 （填裝置字母代號(hào)，下同），收集裝置是 。

（2）檢查裝置B氣密性的方法是 。

（3）用這些裝置還可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。例如：碳酸氫鈉（NaHCO3）是一種常見的鹽。碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生三種化合物，其中一種是碳酸鈉。我猜想另外兩種生成物是 ；為了證明我的猜想，我選擇上述裝置中的A和 進(jìn)行驗(yàn)證。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中不正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

B．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色物質(zhì)

C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光并放出大量的熱

D．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線．

由圖可知：

（1）當(dāng)溫度為30℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度________（填“＞”“＜”或“＝”）氯化鈉的溶解度．

（2）當(dāng)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí)，可用________法提純硝酸鉀．

（3）硝酸鉀、氯化鈉都屬于________（填“易溶”“可溶”“微溶”或“難溶”）物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】商場(chǎng)出售的服裝都掛有一個(gè)標(biāo)示面料的成分及洗滌、熨燙說(shuō)明等內(nèi)容的標(biāo)簽．如圖所示是某服裝的標(biāo)簽．

（1）面料中的合成纖維是________________________、________________．天然纖維是________________，含量為________________．

（2）如何鑒別面料的成分主要是羊毛？________________________________________

________________________________________________________________________．

（3）根據(jù)面料的主要成分，熨燙時(shí)應(yīng)注意什么？為什么？________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過(guò)量，反應(yīng)過(guò)程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系，能用下圖曲線表示的是（ ）

序號(hào)

甲

乙

①

H2SO4溶液

NaOH溶液

②

HCl溶液

大理石

③

BaCl2溶液

Na2SO4溶液

④

H2SO4溶液

鋅粒

A．①②

B．②④

C．②③④

D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列詞語(yǔ)或俗語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理解釋中不合理的是

A．釜底抽薪——燃燒需要可燃物

B．鉆木取火——使可燃物的著火點(diǎn)升高

C．真金不怕火燒——金的化學(xué)性質(zhì)不活潑

D．沒有金剛鉆，不攬瓷器活——金剛石硬度大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組利用如圖所示裝置測(cè)定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（圖中固定裝置已略去）．

探究過(guò)程如下：

Ⅰ．連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性．

Ⅱ．向B中加入質(zhì)量為m的銅鋅合金粉末，由注射器A向B中緩緩加入稀硫酸．待B中不再有氣體產(chǎn)生時(shí)，夾緊彈簧夾，立即移出D中導(dǎo)管，準(zhǔn)確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積．

Ⅲ．經(jīng)過(guò)濾等操作，準(zhǔn)確稱量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量．

Ⅳ．該小組的甲同學(xué)根據(jù)反應(yīng)前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；乙同學(xué)認(rèn)定量筒內(nèi)測(cè)得水的體積即為反應(yīng)生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，得到樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________．

（2）Ⅲ中，正確的操作順序是：過(guò)濾、________、________、稱量．

（3）通過(guò)誤差分析，化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)不可靠．造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是：

①Ⅱ中，移出D中的導(dǎo)管內(nèi)留存有水，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏�。�

②________________________，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏________．

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