8.在K2CO3、Ba(NO32、H2SO4、K2SO4四種物質(zhì)中:
(1)有一種物質(zhì)和其他三種物質(zhì)不同類,這種物質(zhì)是硫酸,該物質(zhì)不能與其他三種物質(zhì)中的硫酸鉀發(fā)生反應(yīng).
(2)有一種物質(zhì)能與其他三種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),該物質(zhì)是硝酸鋇,該物質(zhì)與其他三種物質(zhì)方生反應(yīng)所屬的類型是復(fù)分解反應(yīng),其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(NO32+K2CO3=BaCO3↓+2KNO3

分析 根據(jù)碳酸鉀會(huì)與硝酸鋇、硫酸反應(yīng),硝酸鋇會(huì)與碳酸鉀、硫酸、硫酸鉀反應(yīng),硫酸會(huì)與碳酸鉀、硝酸鋇反應(yīng),硫酸鉀會(huì)與硝酸鋇反應(yīng)等知識(shí)進(jìn)行分析.

解答 解:碳酸鉀會(huì)與硝酸鋇、硫酸反應(yīng),硝酸鋇會(huì)與碳酸鉀、硫酸、硫酸鉀反應(yīng),硫酸會(huì)與碳酸鉀、硝酸鋇反應(yīng),硫酸鉀會(huì)與硝酸鋇反應(yīng),所以
(1)有一種物質(zhì)和其他三種物質(zhì)不同類,這種物質(zhì)是硫酸,該物質(zhì)不能與其他三種物質(zhì)中的硫酸鋇發(fā)生反應(yīng);
(2)有一種物質(zhì)能與其他三種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),該物質(zhì)是硝酸鋇,該物質(zhì)與其他三種物質(zhì)方生反應(yīng)所屬的類型是:復(fù)分解反應(yīng),其中的一個(gè)反應(yīng)是硝酸鋇和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鉀,化學(xué)方程式為:Ba(NO32+K2CO3=BaCO3↓+2KNO3
故答案為:(1)硫酸,硫酸鉀;
(2)硝酸鋇,復(fù)分解反應(yīng),Ba(NO32+K2CO3=BaCO3↓+2KNO3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查酸、堿、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng),難度不大,注意依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件進(jìn)行判斷即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.學(xué)習(xí)了燃燒和滅火后,小檳設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),甲燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭,向甲中加入適量碳酸鈉和鹽酸,在乙燒杯上倒扣在高低兩支蠟燭上方,請(qǐng)你幫她分析兩實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象有何區(qū)別:甲燒杯中較矮的蠟燭先熄滅;乙燒杯中較高的蠟燭先熄滅.
甲燒杯中現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì):二氧化碳不燃燒不支持燃燒,密度大于空氣的密度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.生物的呼吸作用表示為:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水以下關(guān)于有機(jī)物組成元素推斷正確的是( 。
A.只含碳元素
B.一定含有碳元素和和氫元素,可能含有氧元素
C.一定含碳、氫和氧元素
D.只含碳元素和氫元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有ABCD(填字母序號(hào)).
A.沉淀       B.過(guò)濾       C.消毒       D.吸附
(2)其中“投藥消毒”屬于化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(3)“水”有很多種.下列“水”屬于混合物的是ACD(填字母序號(hào)).
A.河水B.蒸餾水C.礦泉水D.自來(lái)水
(4)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是ACD.
A.用漱口杯接水刷牙 B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田
(5)用肥皂清洗衣物時(shí),若水中只產(chǎn)生少許泡沫并出現(xiàn)浮渣,則可判斷所用的水是硬水(填“硬水”或“軟水”),實(shí)驗(yàn)室中常采用蒸餾的方法降低水的硬度,生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度
(6)水是人及一切生物生存所必需的,資料顯示:我市屬于極度缺水的城市,為緩解我市水資源短缺狀況,請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際,寫(xiě)一條具體做法隨手關(guān)閉水龍頭.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.給試管里的固體加熱時(shí),應(yīng)該注意哪些方面?
(1)要用酒精燈的外焰加熱試管里的藥品;
(2)試管口要略向下傾斜;
(3)加熱時(shí)試管外壁有水要擦干;
(4)試管夾從試管底部往上套,夾在距離管口約三分之一處;
(5)加熱固體前需要先預(yù)熱,然后固定加熱;
(6)剛加熱完的試管不能立刻用冷水清洗.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.現(xiàn)有下列儀器或裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱是鐵架臺(tái);要用上圖儀器組裝成制氣裝置:用KMnO4加熱分解制O2應(yīng)選DB(填字母);用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2,應(yīng)選EC(填字母).
(2)若用F裝置進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn),b處的現(xiàn)象為黑色變紅色;要檢驗(yàn)反應(yīng)后的氣體中含有CO2,儀器②中應(yīng)裝的試劑名稱為澄清的石灰水,c處尾氣的處理方法是用火點(diǎn)燃.
(3)若用圖I裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的H2,請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫(huà)完整.
(4)檢驗(yàn)F裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是G中有氣泡冒出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.A→H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且F是大理石的主要部分,A、B、C的物質(zhì)類別相同,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件已略去).請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)F的化學(xué)式為CaCO3
(2)B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+MgSO4═Mg(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于人吸入的氣體和呼出的氣體成分的比較中錯(cuò)誤的是( 。
A.吸入的氧氣濃度比呼出的大B.吸入的二氧化碳濃度比呼出的小
C.呼出的主要?dú)怏w是二氧化碳D.吸入的主要?dú)怏w是氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.課外活動(dòng)時(shí),同學(xué)們采用以下兩種方法測(cè)定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
①【物理方法】取一定量該溶液進(jìn)行蒸發(fā),測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
蒸發(fā)皿的質(zhì)量(g)25.0g
蒸發(fā)皿+食鹽溶液(g)45.0g
蒸發(fā)皿+食鹽晶體(g)27.4g
數(shù)據(jù)處理溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為②12%
②【化學(xué)方法】向23.4克氯化鈉溶液中加入足量硝酸銀溶液,得到5.74克氯化銀白色沉淀,則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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