6．點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭燃燒的同時(shí)發(fā)生著蠟燭熔化的現(xiàn)象，蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化，蠟燭熔化是物理變化．

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，同時(shí)發(fā)生物理變化．如點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，蠟燭熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；蠟燭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
故答案為：化學(xué)；物理．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）5個(gè)氧原子5O 
（2）鹽酸的酸根離子 Cl-
（3）氧化鎂中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)Mg$\stackrel{-2}{O}$
（4）天然氣燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O ；
（5）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．海水B．蒸餾水C．礦泉水D．澄清的井水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．先在試管中裝入高錳酸鉀，再檢查裝置的氣密性
B．只有二氧化錳能作過(guò)氧化氫分解的催化劑
C．過(guò)氧化氫與二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D．用排水法收集氧氣，先把導(dǎo)管伸入集氣瓶中，再加熱高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁會(huì)有一層白膜，形成該白膜的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，欲除去該白膜，可選用稀鹽酸試劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．將CO2氣體通入盛有紫色石蕊試液的試管中，紫色石蕊試液變紅，加熱后又變?yōu)樽仙谏鲜鲞^(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+H2O═H2CO3，H2CO3═H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．為了讓燈泡通電發(fā)熱時(shí)，消耗燈泡內(nèi)少量的氧氣，達(dá)到保護(hù)鎢絲的目的，通常在白熾燈泡里的玻璃柱上涂一層物質(zhì)，該物質(zhì)是（　　）
A．紅磷B．氧化鎂C．硫D．碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．人類(lèi)認(rèn)識(shí)化學(xué)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，下列物質(zhì)出現(xiàn)的先后順序正確的是：①②③④．
①火②青銅器③火藥④納米材料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描敘，正確的是（　�。�
A．常溫下，木炭與氧氣不反應(yīng)
B．液氧和固態(tài)氧都是無(wú)色的
C．在通常情況下，氧氣就能和所有的物質(zhì)反應(yīng)
D．魚(yú)能在水中生存，說(shuō)明氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是（　　）
A．油鍋著火，潑水滅火
B．通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火
C．任何燃料完全燃燒時(shí)，一定會(huì)生成二氧化碳
D．空氣中混有可燃性氣體，遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸

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同步練習(xí)冊(cè)答案