分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理正確的是

A．堿溶液pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是堿溶液

B．酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng)，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子

D．單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省牡丹江市2018屆中考牡丹江管理局北斗星協(xié)會一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)實驗現(xiàn)象描述正確的是 ( )

A. 鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射，有黑色四氧化三鐵固體生成

B. 一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)中，黑色粉末變成了紅色

C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

D. 打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年山東省臨沂市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

要除去FeSO4中含有的CuSO4雜質(zhì)�？梢栽谄淙芤褐屑尤隷_________，充分反應(yīng)后，再用___________方法除去雜質(zhì)；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年山東省臨沂市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)對人類生活和社會發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)．下列對某一主題知識歸納都正確的一組是（ ）

A．生活常識

B．物質(zhì)鑒別

洗滌劑洗油污﹣﹣乳化作用

人體缺鋅元素﹣﹣甲狀腺腫大

食鹽與亞硝酸鈉﹣﹣品嘗

羊毛絨與棉線﹣﹣灼燒

C．安全常識

D．環(huán)境保護(hù)

油鍋不慎著火﹣﹣可以蓋上鍋蓋滅火

火災(zāi)煙很大時﹣﹣用濕毛巾捂住口鼻

減少白色污染﹣﹣少使用塑料制品

減少酸雨污染﹣﹣不使用化石燃料

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學(xué) 來源：臨沂市2017-2018學(xué)年下學(xué)期九年級化學(xué)月考試卷 題型：填空題

堿能使紫色石蕊溶液變成________色，本質(zhì)是堿在水中會解離出________(填化學(xué)符號)．請寫出一個中和反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：臨沂市2017-2018學(xué)年下學(xué)期九年級化學(xué)月考試卷 題型：單選題

在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，濾液仍為藍(lán)色，濾渣中所含物質(zhì)不可能的情況是(　　)

A. 可能有銀和銅，沒有鋅

B. 可能只有銀，沒有銅和鋅

C. 一定有銀，可能有銅和鋅

D. 一定有銀、沒有鋅，可能有銅

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省清遠(yuǎn)市2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)如圖實驗裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a ；b 。

（2）在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣時，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 （填寫裝置的字母代號，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是 。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在 ，觀察火焰是否熄滅．二氧化碳溶于水的化學(xué)方程式為 。

（4）下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。

①A實驗右邊玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是 ；

②B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是 （寫出一點(diǎn)）；

③C實驗蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ；

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省清遠(yuǎn)市2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

鐵遇稀硝酸可產(chǎn)生一種有毒氣體X，其反應(yīng)為Fe+4HNO3==Fe(NO3）3+X↑+2H2O，則X的化學(xué)式為

A．N2 B．N2O C．NO D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源：河北保定十七中學(xué)2018中考第一次模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列詩句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對應(yīng)關(guān)系不正確的是( )

A. “春風(fēng)又綠江南岸”--包含了化學(xué)變化

B. “日照香爐生紫煙”--包含了化學(xué)變化

C. “北風(fēng)卷地白草折”--包含了物理變化

D. “草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”--前者包含了化學(xué)變化，后者包含了物理變化

B 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。A．“春風(fēng)又綠江南岸”——發(fā)生了光合作用，是化學(xué)變化； B．“日照香爐生紫煙”——只發(fā)生了形態(tài)的變化，是物理變化變化；C．“北風(fēng)卷地白草折”——發(fā)生了形狀的改變，物質(zhì)種類沒有改變，是物理變化；D．“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”——草木枯萎是化學(xué)變化，雪的融化是物理變化；選Ｂ ... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

下列圖示實驗操作中，正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同呢？請你參與探究。

【提出假設(shè)】

假設(shè) 1：空氣中氧氣的含量比人體呼出的氣體中少。

假設(shè) 2：空氣中水蒸氣的含量比人體呼出的氣體中少

假設(shè) 3：_____。

【設(shè)計實驗】

現(xiàn)請你完成以下實驗方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

假設(shè) 1

在盛有空氣的集氣瓶和盛

有人體呼出氣體的集氣瓶中分別_____。

盛有空氣的集氣瓶空氣中

_____；盛有人體呼出氣體的集氣瓶中_____。

空氣中氧氣的含量比人體呼出的氣體中_____

假設(shè) 2

_____

_____

空氣中水蒸氣的含量比人體

呼出的氣體中_____

假設(shè) 3

_____

_____

空氣中_____的含量比人體呼出的氣體中_____

【實驗小結(jié)】通過以上探究，我們知道了人體吸入的空氣和呼出的氣體中，氧氣、水蒸氣等氣體的含量是不同的。

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以下是小明同學(xué)設(shè)計的一個實驗方案：

實驗 1：取 5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，把帶火星的木條伸入試管。

實驗 2：向上述試管中加入1g 二氧化錳，再伸入帶火星的木條。

實驗 3：待上述試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管。待試管中又沒有現(xiàn)象發(fā)生時，再重復(fù)上述實驗。

請回答：

(1)“實驗 1”中的實驗現(xiàn)象是_____，原因是_____。

(2)“實驗2”說明了_____。

(3)通過以上三個實驗，得到的結(jié)論是_____。

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懂得燃燒的條件和滅火原理，對于我們正確處置火災(zāi)和進(jìn)行自救至關(guān)重要。

(1)“實驗 1”中，將大小相同的乒乓球碎片和濾紙碎片分開放在銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象，該實驗可說明可燃物燃燒的條件之一是_____。

(2)“實驗 2”中，把一小粒白磷由 Y 型管的 a 處加入，再將Y型管放入盛有80℃熱水的燒杯中�，F(xiàn)用“實驗 2”來研究可燃物燃燒的另一個條件，在Y型管的b處應(yīng)放入_____。

(3)“實驗 2”中，白磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。

(4)圖書館內(nèi)圖書起火，應(yīng)采取的滅火方法是_____。

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請根據(jù)下列裝置回答問題。

(1)實驗室用高錳酸鉀制取O2。

①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②裝置 A 還需做的一點(diǎn)改動是_____；當(dāng)用裝置E收集滿 O2 并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作是_____。

(2)用裝置 D 可以收集 NH3、O2、Cl2、CH4 等氣體中的_____。

(3)實驗室用裝置B制二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；檢查裝置 B氣密性的方法是：先_____，再向長頸漏斗中加水至形成一段水柱，靜置，觀察到_____，說明氣密性良好。

查看答案 試題屬性
  • 題型：單選題
  • 難度：簡單
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