13.由于使用汽車而造成的污染問題日益引起人們的關(guān)注.
(1)汽車尾氣中的污染物有NO和CO等.治理汽車尾氣中NO和CO的一種方法是:在汽車的排氣管上裝上一個(gè)催化轉(zhuǎn)化裝置,使NO和CO反應(yīng),生成CO2和 N2.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2;NO發(fā)生了還原反應(yīng).
(2)使用氫能源汽車是治理汽車尾氣的一個(gè)有效途徑.在氫能源汽車行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是從化學(xué)能開始,最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.氫能源本身無毒、原料來源廣、可再生、燃燒產(chǎn)物是水,不污染空氣等優(yōu)點(diǎn)(填一點(diǎn)).
(3)某些汽車輪胎是由合成材料和金屬材料復(fù)合而成的.其中使用的合成材料,主要利用它的A等性能(填字母)
A.耐高溫、高彈性  B.透氣性好、耐磨  C.密度小,熔點(diǎn)低
其中使用的金屬材料一般為鈦合金,主要利用它的C等性能(填字母)
A.導(dǎo)熱性好  B.絕緣性好   C.硬度大.

分析 (1)根據(jù)NO和CO反應(yīng),生成CO2和N2寫出化學(xué)反應(yīng)方程式即可;
(2)根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化以及氫能的優(yōu)點(diǎn)來分析;
(3)根據(jù)合成材料的優(yōu)點(diǎn)和合金的優(yōu)點(diǎn)來分析.

解答 解(1)NO和CO反應(yīng),生成CO2和N2,該化學(xué)反應(yīng)方程式為:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2;NO得電子發(fā)生還原反應(yīng);
故答案為:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2;還原;
(2)氫氣燃燒,由氫能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,然后內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;氫氣燃燒生成水,不污染空氣,熱值高;
故答案為:化學(xué);燃燒產(chǎn)物是水,不污染空氣;
(3)利用了合成材料的耐高溫、高彈性;利用了鐵合金的硬度大.
故答案為:A;C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氫能的優(yōu)點(diǎn)、尾氣的轉(zhuǎn)化凈化、能源的轉(zhuǎn)化以及材料的特點(diǎn)等,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.鈦(Ti)被稱為繼鐵、鋁之后的第三金屬.如圖所示,將鈦廠、氯堿廠和甲醇(CH4O)廠組成產(chǎn)業(yè)鏈可以大大提高資源利用率,減少環(huán)境污染.
(1)FeTiO3中鐵元素為+3價(jià),則鈦元素的化合價(jià)為+3.
(2)“綠色化學(xué)”能實(shí)現(xiàn)“零排放”(即反應(yīng)物中的原子利用率達(dá)到100%).一氧化碳和氫氣合成甲醇就符合“綠色化學(xué)”特點(diǎn),此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(3)電解食鹽水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是b>a=c;
(2)a物質(zhì)中含有少量的c,若提純a,可采用冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶)的方法;
(3)t2℃時(shí),將30g a物質(zhì)放入50g水中,形成的溶液質(zhì)量是75g;
(4)將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃后,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:b>a>c.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是(  )
A.稀有氣體可做保護(hù)氣,因?yàn)樵幼钔鈱与娮訉舆_(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B.水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,因?yàn)榻M成元素和分子構(gòu)成不同
C.NaOH溶于水溫度升高,因?yàn)镹a+、OH-擴(kuò)散吸收的熱量大于水合放出的熱量
D.水通電生成氫氣和氧氣,因?yàn)樗肿又泻袣浞肿雍脱醴肿?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.A-F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),且都含有一種相同元素,它們相互間的關(guān)系如圖所示.已知A,B,C,D,E是不同類別的物質(zhì),C俗稱純堿,F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì).(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)請(qǐng)回答:
(1)寫出A的化學(xué)式:O2
(2)寫出B物質(zhì)的一種用途植物進(jìn)行光合作用.C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(3)圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng),未涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.圖中和分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn),三套裝置如圖:
(1)甲裝置:向a中加水會(huì)看到氣球脹大,一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性好.
(2)乙裝置:
①若生成H2使氣球脹大,則分液漏斗中所裝的液體物質(zhì)是H2SO4(寫出一種具體物質(zhì)的化學(xué)式).
②若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,水與NaOH固體接觸后,則氣球脹大的主要原因氫氧化鈉溶于水放出大量的熱.
(3)丙裝置:若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是氫氧化鈉或氫氧化鋇.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)歸類正確的是( 。
A.有機(jī)物:石墨、酒精、葡萄糖B.氧化物:水、氯化鐵、五氧化二磷
C.鹽|碳酸鈣、純堿、氯化銨D.單質(zhì):金剛石、氨氣、紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.空氣是一種寶貴的資源.
(1)潔凈的空氣屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”).
(2)據(jù)報(bào)道,今年1-4月,南京空氣中PM2.5 比去年同期相比,下降22.3%,下列行為,不會(huì)增加空氣中PM2.5 的是BD.
A.燃燒火力發(fā)電,B.治理工地?fù)P塵,C.露天焚燒垃圾,D.使用氫能源汽車
(3)氮?dú)饩哂袕V泛用途,它是制造硝酸和氮肥的重要原料.寫出含有氮元素的常用氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個(gè),并標(biāo)出所寫化學(xué)式中氮元素的化合價(jià).
氧化物$\stackrel{+2}{N}$O、酸H$\stackrel{+5}{N}$O3、堿$\stackrel{-3}{N}$H3•H2O、鹽Na$\stackrel{+5}{N}$O3

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同步練習(xí)冊(cè)答案